1.- De què s’ocupa l’economia? Amb quina finalitat?

S’ocupa de l’administració o l’ús dels recursos existents amb la finalitat de satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups humans

2.- Esmenta tres activitats que faces en la teua vida quotidiana i que estiguen relacionades amb l’economia.

Comprar en el supermercat

Utilitzar l’ordinador

Consumir en un bar

4.- Què necessiten les persones per a sobreviure?

L’aliment, la roba i l’oci.

5.- En què es diferencien els productes dels serveis? Indica un exemple de cada un.

Els serveis són activitats que es duen a terme en benefici de la societat, però no produeixen articles materials. Per exemple: el transport, comerç i la sanitat

6.- Quines característiques tenen els béns econòmics?

·Son limitats i es poden esgotar. Per exemple, la gasolina és un bé econòmic limitat, perquè està condicionat per les reserves del petroli que hi ha.

·Es compren i es venen, és a dir, són mercaderies i tenen, per tant, un preu

9.- Observa l’esquema Els factors de producció i descriu el què representa.

Descriu la unió de recursos naturals, capital i recursos humans amb la finalitat de produir productes

10.- Explica a quin factor de producció corresponen:

a) Un empleat d’una botiga. – Recurs humà.

b) Un camió. - Capital

c) El blat. – Recurs natural

11.- Què és el capital?

Es un factor de producció constituït per edificis, maquinària, instal·lacions de qualsevol tipus...

14.- Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un sistema d’economia planificada en l’actualitat.

Brasil i Xina.

15.- Què significa que el capital és de propietat privada?

L’economia de mercat és el sistema en què les persones i les empreses produeixen, compren i venen béns i serveis lliurement, sense intervenció de l’Estat o dels governs. Aquest model econòmic defén que els factors de producció, com els recursos naturals i el capital, siguen de propietat privada

17.- Què ocorre quan l’oferta d’un bé és excessiva? I quan és escassa?

Si l’oferta d’un bé és excessiva, el preu descendeix per a estimular els consumidors a comprar aquest producte. Al contrari, quan l’oferta d’un bé és escassa, els consumidors estan disposats a pagar més per aquest bé i pressionaran perquè l’oferta augmente.

18.- Què passa quan un producte s’anuncia repetidament? Augmenta o disminueix la demanda d’aquest bé? Per què?

Si un producte determinat s’anuncia repetidament, la demanda d’aquest bé augmenta perquè monts consumidors volen adquirir-lo.

19.- Què és una empresa?

És una organització amb la finalitat de produir béns i serveis per a obtenir un benefici econòmic. Pot pertànyer a una sola persona o a unes quantes.

20.- Com influeixen les famílies en els preus?

Són consumidores de béns i serveis. Proporcionen factors de producció.

21.- A què es refereixen l’expressió cost de la vida?

A l’indicador que permet conéixer l’evolució dels preus dels productes i dels serveis adquirits pels consumidors.

23.- Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions següents amb el món del treball.

a) INEM. És un organisme públic on pots consultar ofertes de treball, demanar prestacions, buscar cursets...

b) Borsa de treball. És la quantitat de treballs que hi han sense ocupar i els ocupats.

c) Funcionari. És una persona que treballa per a la funció pública.

d) Jornada laboral. És el temps que cada treballador dedica a l'execució del treball pel qual ha estat contractat, es comptabilitza pel nombre d'hores en què l'empleat desenvolupa la seva acció laboral.

27.- Explica la manera com les TIC han revolucionat el món del treball els últims anys. Pots preguntar-ho als teus coneguts, buscar-ho en els mitjans de comunicació, Internet...

Les noves tecnologies de la informació i de la Comunicació han revolucionat espectacularment en els últims anys, degut especialment a la seva capacitat d'interconnexió a través de la xarxa. Aquesta nova fase de desenvolupament tindrà ran impacte de l'organització de l'ensenyament i el procés d'aprenentatge. L'acomodació de l'entorn educatiu a aquest nou potencial i l'adequada utilització didàctica del mateix suposa un repte sense precedents. S'han de conèixer els límits i els perills que les noves tecnologies plantegen a l'educació i reflexionar sobre el nou model de societat que sorgeix d'aquesta tecnologia i les seves conseqüències.

28.- Investiga i redacta un informe sobre les dificultats que troben les dones en el món del treball.

Els estereotips de gènere a l'àmbit laboral han determinat, al pas dels anys i avui en dia, les relacions entre els homes i les dones. Per exemple:

-És més fàcil per a les dones fer feines minucioses i rutinàries, amb les mans.

-Una dona no té la mateixa autoritat que un home per dirigir un equip de treball.

-Els homes estan més capacitats per portar la direcció perquè són més racionals i freds quan es tracta de prendre decisions.

-Els homes tenen un menor absentisme laboral.

-Les dones temen ocupar espais de poder.

-La maternitat impedeix a les dones concentrar-se en la seva feina.

Aquest estereotips influeixen determinant la trajectòria laboral de les dones, tot impedint el seu ascens professional en les mateixes condicions que els seus companys.

29.- Observa les dues fotografies d’aquesta pàgina i elabora en el teu quadern un quadre comparatiu sobre les diferències i les semblances que hi trobes. Comenta qui s’hi veu treballant, on, amb quines eines... Escriu-ne també un comentari a manera de conclusió.

Fotografia 1. Fotografia 2. S’hi veuen dones treballant S’hi veuen dones i homes treballant en

una fabrica de dacsa.Estan treballant en una fàbrica. Estan treballant en una fabrica de dacsa.Estan treballant manualment i sense guants

Estan treballant amb maquinaria i amb protecció en molts llocs.

En la fotografia es tot mes manual i amb menys producció per hora.

En la fotografia es tot mes ràpid.

30.- Què significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets dels treballadors?

Que no hi ha salari digne, hores de descans, dies de vacances i drets que els treballadors deurien de tindre.

1.- Defineix en el teu quadern els termes següents:

·Economia de mercat. – És el sistema en què les persones i les empreses produeixen, compren i venen béns i serveis lliurement.

·Capital. – Encara que ben sovint s’identifica amb els diners, de fet és un factor de producció constituït per edificis, maquinària, instal·lacions de qualsevol tipus.

·Salari. – Quantitat de diners que es paga a un treballador.

·Cistell de consum. – S’obté a partir d’una enquesta sobre els diners que gasten les llars en uns productes determinats.

·Inflació. – És l’augment de l’IPC durant un cert període de temps.

·Indicador econòmic. – Permet conèixer l’evolució dels preus dels productes i dels serveis adquirits pels consumidors.

·Bé econòmic. – Són per a satisfer les necesitats, poden ser bens o serveis

·ONU. – Organització de les Nacions Unides.

2.- Quines conseqüències penses que té la inflació en l’economia d’una societat?

Que si augmenta el preu disminueix la demanda i que si disminueix el preu augmenta la demanda.

3.- Explica com influeixen els costos de producció en el preu d’un producte o mercaderia.

Si els costos de producció són molt elevats el preu del producte serà car.

4.- Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu quadern:

·Per a satisfer les seues necessitats, els éssers humans produeixen béns econòmics. V

·En les economies planificades, l’Estat no exerceix un paper important. F

-En les economies de lliure mercat, l’Esta no exerceix un paper important.

·La globalització no té cap relació amb l’economia. F

-La globalització té molta relació amb l’economia.

·Les TIC han revolucionat la producció de les empreses. V

·L’IPC reflecteix la desocupació que hi ha en una societat. F

-L’atur reflecteix la desocupació que hi ha en una societat.

5.- Què és un mercat comú? Quin d’aquets blocs d’integració no són mercats comuns?

Són els que suprimeixen els aranzels, a més, es permet la lliure circulació de persones i de capitals entre els països asociats.

a) NAFTA. Si

b) Mercosur. Si

c) EFTA. No

6.- Per què els treballadors estan cada vegada més qualificats?

A causa de la generalització de l’educació i de les exigències de les empreses, que requereixen personal format i especialitzat.

7.- Llig el text i contesta les preguntes:

a) Consulta un atles i anota-hi els països que van recórrer la pilota del Campionat Mundial de Futbol des que es va fabricar fins que es va fer servir en la competició.

Sud-àfrica, Loughborough (Regne Unit), Sialkot (Pakistan)

b) Per què creus que l’empresa alemanya va fabricar aquest model de pilota al Pakistan?

Perquè allí la má de obra és més barata que en els països Europeus.

c) Quina relació té aquest text amb la globalització?

Que entre diverses empreses es distribueixen el treball.

9.- Investiga i elabora en el teu quadern una fitxa sobre una empresa que tires seguint aquest model:

a) Nom de l’empresa.

Adidas

b) Localització: ciutat, adreça postal. Adreça de la pàgina web. Herzogenaurach, Alemania. http://www.adidas.es/

c) Data aproximada de creació.

18 d’Agost de 1949

d) Nombre d’empleats.

39.596

e) Activitat econòmica que du a terme.

 Fabricant de calzat i roba deportiva.

f) Propietat: si pertany a un sol empresari o a unes quantes persones.

Sociedad anónima

g) Edificis que ocupa

h) Flota de vehicles que té.

10.- Fes en el teu quadern un esquema que mostre el funcionament del mercat i com hi influeixen l’oferta i la demanda.

11.- Observa la fotografia i respon a les preguntes següents:

a) Descriu l’escena que hi figura. Penses que es tracta d’un país desenvolupat o en via de desenvolupament?

Quatre xiquetes indies. En via de desenvolupament

b) En quin idioma està escrit l’anunci? Investiga en quin país es va crear l’empresa que hi ha publicitada.

En Espanyol. Atlanta, Georgia, Estados Unidos

c) Aquesta empresa és una multinacional: esbrina en quins continents distribueix els seus productes.

En 5 continents.

d) Quina relació tenen les empreses multinacionals amb la globalització?

Se’n van a altres països on els salaris són més baixos.

e) Aquest tipus d’empreses afavoreixen el procés d’integració mundial o s’hi oposen?

Afavoreix.

12.- Copia en el teu quadern, i uneix amb fletxes, els continguts d’ambdues columnes:

Recursos humans --- És la faena que fan les persones que, a més, aporten coneixements i experiència.

Capital --- És el conjunt de béns que es fan servir per a obtenir els productes o prestar serveis. Està format per edificis, maquinària i instal·lacions de qualsevol tipus.

Recursos naturals --- Són els recursos que proporciona directament la natura.

13.- Aquest quadre correspon al pressupost mensual d’una família. Copia’l i suma separadament les quantitats d’ambdues columnes. Finalment, calcula la diferència entre les despeses i els ingressos.

Concepte Despeses Ingressos

Salari del pare 2440€Lloguer d’un local comercial , propietat 650€

de la famíliaHabitatge 900€Alimentació i roba 500€Altres despeses 350€Salari de la mare 1300€Transport 400€Educació dels fills 250€