Aquests dibuixos tenen un d’aquests quatre grups de lletres en el seu nom. Associa el dibuix amb grup corresponent. Escriu-ne a sota el nom sencer i pinta cada grup de lletres d’ un color.

cra

car

ca

ar

Aquests dibuixos tenen un d’aquests quatre grups de lletres en el seu nom. Associa el dibuix amb grup corresponent. Escriu-ne a sota el nom sencer i pinta cada grup de lletres d’ un color.

cla

cal

ca

al

Aquí tens uns quants dibuixos amb els seus noms. Aquestes paraules són adjectius i ens serveixen per dir-nos com són les persones i les coses. A cada adjectiu hi falten lletres. Completa’ls mirant el dibuix.

Escriu tres frases amb algun d’aquests adjectius.

ne___ n___ta b___ut brut___

co___te___t con___ent___ e___fada___ en___ada___a

fo___t for___a t___i___t tris___a

si___pàtic sim___àtic___ a___tipàti___ ant___pàt___ca

t___eballador tre___alladora ga___dul gan___ula

gra___ g___assa p___im prim___

Completa les lletres que falten a les paraules que ens diuen com és

cada cosa.

Separa amb una ratlla els cops de veu de cada paraula.

Escriu quatre frases usant aquests adjectius

lla___g cur___ p___a i___c___ina___

p___e bui___ g___an peti___

fos___ c___ar f___ed cale___t

am___le es___re___ gr___ixut pri___

Escriu tres frases explicant què passa en el dibuix.

Escriu el nom de coses i animals que surtin al dibuix i que comencin per les lletres que tens a sota.

A_________________________________________________________

B_________________________________________________________

C_________________________________________________________

D_________________________________________________________

E_________________________________________________________

G_________________________________________________________

M_________________________________________________________

P_________________________________________________________

T_________________________________________________________

R_________________________________________________________

Compta quantes paraules es repeteixen a cada quadre:

jardí jardí – Jordi – jardí - jardí jaldí – jardí – joldí - Jordi

taronja Taronja – toranja – tronja taronja – taronja - teranjo

girafa girafa – girafa – girafa – gifraa – giraaf – gifara

jugar jugra – jugar – jugar – jugor jagur – jugga – jugar - jugar

gelat

getat – gelat – eglat – galet gelat – gelat – getal - geat

Encercla la paraula adequada:

Els pares i jo hem anat al pobre / poble dels avis.

La camisa de la dansa és branca / blanca.

He ensopegat amb una pebra / pedra i he caigut.

El mar i el cel són de color drau / blau.

Omple amb pl, pr, bl , br , gr :

M’agrada molt anar a la ______atja.

El meu cosí té cavalls. Pasturen als _____ de _____de casa

seva.

A la bi_____oteca de l’escola hi ha molt lli_____es que

m’a______aden.

He com____at un jersei ____oc i una ___usa blava.

Completa les lletres que falten a les paraules de sota.

Escriu dues frases que representin la làmina.

RE___TA___RA___T

__________________________________________________________

ca___b___er co___er___s es___ovalle___

po___t___es p___a___ me___ja___or

Enganxa correctament les síl·labes de quadre de sota i trobaràs aquests nou noms d’esports.

__________________ _____________________ _____________________ ____________________

_________________ _______________ ________________ ________________ _________________

bas

quí

na

nas

quet

bol

pa

fut

at

me

ci

ta

ti

ó

nat

clis

ci

ge

tis

le

lei

vo

me

ca

bol

gim

ti

es

Escriu el nom de cada cosa a sota del seu dibuix. Tingues en compte que a

cada lletra li correspon una casella.

Uneix amb fletxes cada paraula amb tr o dr Escriu una frase amb cada una d’aquestes paraules.

tr

dr

Escriu el nom de cada cosa a sota del seu dibuix. Tingues en compte que a

cada lletra li correspon una casella.

Uneix amb fletxes cada paraula amb br o bl Escriu una frase amb cada una d’aquestes paraules.

br

bl