Actividades y Proyectos Anuales 2014

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ACTIVIDADES Y PROYECTOS ANUALES PARA EL AÑO ESCOLAR 2013 DE LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DE RELIGION Las actividades deben ser coherentes con los objetivos pedagógicos del colegio, en naturaleza, duración y puesta en marcha. FECHA O CRONOGRAMA Especif. día y mes DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD HORA/DURACIÓN BREVE JUSTIFICACIÓN (Por qué y para qué) OBJETIVOS METAS (A quién está dirigido) RESPONSABLES COSTO PROBABLE DE LA ACTIVIDAD 6 de Junio Día de la bandera 20 minutos Las banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota identidad Asumir actitudes democráticas que permitan que nuestros alumnos se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus Alumnos, docentes Áreas de educación Física y Ciencias Sociales

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ACTIVIDADES Y PROYECTOS ANUALES PARA EL AO ESCOLAR 2013DE LA COORDINACIN ACADMICA DE RELIGIONLas actividades deben ser coherentes con los objetivos pedaggicos del colegio, en naturaleza, duracin y puesta en marcha.

FECHA O

CRONOGRAMA

Especif. da y mesDENOMINACIN

DE LA ACTIVIDADHORA/DURACINBREVE JUSTIFICACIN

(Por qu y para qu)OBJETIVOSMETAS(A quin est dirigido)RESPONSABLESCOSTO PROBABLE DE LA ACTIVIDAD

6 de JunioDa de la bandera20 minutosLas banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como smbolo propio denota identidadAsumir actitudes democrticas que permitan que nuestros alumnos se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidadHabilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio

Promover el acercamiento de los alumnos a los contextos conocidos y ofrecer tambin la posibilidad de acceder a otros ms desconocidos

Alumnos, docentesreas de educacin Fsica y Ciencias Sociales

7 JulioActo Cvico de Fiestas Patrias45 minutos*La realizacin de este acto cvico se sustenta en la importancia de la formacin de la conciencia cvico patritica desde los primeros grados. De esta manera, nuestros alumnos fortalecern la identidad con su pas.*Consolidar los conocimientos referentes a la independencia del Per.

*Favorecer el desarrollo de la identidad nacional.

*Fomentar la valoracin de vivir en un pas democrtico e independiente.Los alumnos valoran la importancia de esta celebracin cvico patritica y fortalecen su identidad nacional. Tutores

Profesores de curso

Apoyo de los profesores de educacin fsica.-----------------------

29 AgostoActo cvico Reincorporacin de Tacna20 minutos*La realizacin de este acto cvico se fundamenta en la necesidad de formar y potenciar en los alumnos los valores de servicio y entrega a la patria. De esta manera, tendrn bien cimentado el amor a la patria.*Fomentar los valores de entrega y servicio a la patria.

*Concientizar la importancia de este suceso histrico.Los alumnos consolidan sus conocimientos respecto a este suceso histrico y lo valoran como parte de la historia de su pas. Tutores

Profesores de curso-----------------------

31 OctubreCelebracin Da de la Cancin criolla60 minutosEl desarrollo de este trabajo, promueve en el alumno la identificacin con las diversidad, la sensibilizacin por el arte y desarrollar a partir de ah habilidades de responsabilidad y autonomaFomentar los valores de Identificacin con la diversidad cultural peruanaAlumnos, Padres de familiaProfesores del rea

Todo el aoCBI NEUIGKEITENTODO EL AOEl uso de las TIC debe formar parte del perfil de los alumnos de nuestro colegio, de tal forma que desarrollen habilidades comunicativas basada en le respeto y la verdadPromover el uso de las TIC

Desarrolla acciones de autonoma que le permitan tomar decisiones responsablesAlumnos de 3ero, 4to y 5to de secundaria de manera voluntariaCoordinacin del rea

24 de Mayo

24 DE MAYO

23 Agosto

27 Y 28 de Setiembre25 y 26 de Octubre

08 de noviembreTrabajo de campo 1ero de secundaria (Museo de Arqueologa de Pueblo Libre, Huaca Pucllana Miraflores y Puruchuco) y parque de las LeyendasTrabajo de campo 5to de primaria Museo BCR Centro de Lima

Trabajo de campo

2do de secundaria

Circuito Centro de LimaTrabajo de campo Paracas tercero de secundariaTrabajo de campo Norte de Lima. Cuarto de SecundariaTrabajo de campo Sexto de primaria. Circuito del Callao1 da1 da

1 DA

2 das

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Los contenidos desarrollados en el aula pueden ser complementados con acciones que desarrollen la investigacin y el anlisis de la realidadFomentar el espritu de la investigacin formalManejar adecuadamente las fuentes para un mejor trabajo Alumnos desde primero de primaria a quinto de secundariaProfesores del reaDependiendo de los campos de trabajo