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PRUEBA DE EVALUACIÓN 14EVALUACIÓN

¿Quién dijo «Todo ser vivo procede de otro ser vivo»? Explica el significaco de esta frase.

Analiza las hipótesis que intentan explicar el origen de la vida.

Indica qué afirmaciones relacionadas con el fijismo son verdaderas y cuáles falsas:

a) Se apoyaban en la interpretación literal del Génesis y otros libros sagrados.

b) Linneo fue uno de los primeros en cuestionar el fijismo al clasificar las especies.

c) Cuvier propuso la teoría del catastrofismo para explicar la existencia y desaparición de especies cada cierto tiempo.

Darwin no pudo explicar cómo se originaba la variabilidad de los individuos. Resume los mecanismos de variabilidad que conoces.

Explica las diferencias entre la selección natural y la presión de selección.

Sobre las estructuras análogas y homólogas. Indica qué afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas. Justifica la respuesta en este último caso:

a) Las estructuras análogas tienen un origen embriológico común y una función semejante.

b) Las estructuras análogas tienen un origen embriológico diferente y una función semejante.

c) Las estructuras homólogas tienen el mismo origen y una función diferente.

d) Las estructuras homólogas tienen distinto origen y la misma función.

En una zona se puede dar este proceso: el clima es suave, más o menos constante, pero periódicamente cada 20 años se produce una gran sequía y las temperaturas superan los 35º C. ¿Pueden surgir en este casonuevas especies por selección natural? ¿Qué cambios se pueden producir?

¿Cómo se llama la teoría evolutiva que trata de explicar los cambios bruscos que se observan en el registrofósil? Explica el modelo que propone para el proceso evolutivo.

El bipedismo consiste en caminar sobre los dos pies sin apoyar las manos. ¿Qué supuso este cambio para los homínidos?

Relaciona la columna de la primera etapa de los antecesores al ser humano con sus características más relevantes.

• Primera especie del género Homo.

• Primer homínido conocido.

• Dio lugar al género Homo.

• Comenzó a aprovechar el fuego.

• Esta especie fue la primera en salir de África.

• Fabricó las primeras herramientas e incluyó carne en su dieta.

• Primer homínido bípedo.

• Colonizó Asia.

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Ardipithecus ramidus •

Australopitecus •

Homo habilis •

Homo ergaster •

Homo erectus •

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EVALUACIÓN

PRUEBA DE EVALUACIÓN 24¿Cómo llegó Louis Pasteur en 1860 a la conclusión de que todo ser vivo procede de otro ser vivo?

¿Qué hipótesis propusieron Oparin y Haldane para explicar el origen de la vida? Analiza los supuestos en los que se fundamenta el experimento de Miller.

Expica desde un punto de vista lamarkista, un hipotético caso, en el que la descendencia de un campeónde alterofilia gana durante posteriores generaciones los campeonatos del mundo de esta disciplina. Teniendo en cuenta la teoría neodarwinista, desmiente ahora tu primera explicación.

Indica qué afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas. Justifica la respuesta en este último caso.

a) La selección natural actúa sobre la variabilidad genética.

b) En la naturaleza las poblaciones crecen de forma exponencial durante un tiempo indefinido.

c) Entre los individuos de una población no se produce variabilidad, esto hace que todos sus componentessean iguales.

d) Los individuos que presentan una variación ventajosa en un determinado ambiente tendrán una mayorprobabilidad de sobrevivir que los que no la muestren.

Aplica los conceptos de presión de selección y de selección natural, para explicar qué ocurrió con la siguientepoblación de mariposas: en esta población existen dos variedades diferentes; la mayoría de las mariposastienen alas en las que el color verde es predominante, mientras que la otra variedad tiene las alas más oscurasy marrones. Estas mariposas suelen pasar mucho tiempo posadas sobre los troncos de los árboles pobladosde líquenes verdosos. Debido a la contaminación que generó una fábrica cercana, los líquenes de la corteza de los árboles murieron rápidamente y en poco tiempo la variedad de mariposas de alas marrones se hizomayoritaria dentro de la población.

Comenta las pruebas que demuestran la evolución de los seres vivos y su origen común.

¿Por qué se llama teoría sintética al neodarwinismo? Explica las premisas sobre las que se ha desarrolladoesta teoría.

¿Qué diferencias encuentras entre la teoría neodarwinista y la teoría del equilibrio puntuado?

Indica qué afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas, y justifica la respuesta en este último caso.

a) Se denomina especiación al conjunto de procesos que conducen a un individuo a adaptarse mejor al medio en el que vive.

b) La condición esencial para que tenga lugar la especiación es que se exista el aislamiento reproductivo de dos poblaciones de la misma especie.

c) El material genético inicial de cada una de las poblaciones irá adaptándose a las condiciones que exigecada medio.

Relaciona la columna de la última etapa de los antecesores al ser humano con sus características más relevantes.

• Única especie actual de homínidos.

• Capacidad craneal es de 1 400 cm3.

• Tenía una capacidad craneal de 1 750 cm3.

• Es el antepasado común conocido entre nuestra especiey los neandertales.

• Posiblemente realizó los enterramientos más antiguos.

• Dominaban el fuego, cuidaban de sus enfermos y tenían ritos funerarios

Colonizó Europa.

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Homo antecessor •

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

AMPLIACIÓN4Una de las pruebas que apoyan la evolución de las especies es la comparación de secuencias de ADN. Se haobtenido el orden, o secuencia de los nucleótidos, de un fragmento del mismo gen de humanos, orangutanes,chimpancés y gorilas, expresado en la siguiente tabla:

a) Compara los tripletes de nucleótidos de las cuatro especies e indica cuál de los tres tipos de primates tiene un mayor parentesco evolutivo con la especie humana.

b) ¿Dentro de qué pruebas de la evolución las incluirías?

Completa el siguiente cuadro sobre las diferentes especies de homínidos:

La introducción de un antígeno en una serie de individuospertenecientes a especies diferentes desencadena respuestassimilares en especies emparentadas. Al inyectar sangre humana a un animal de otra especie, este produce unos anticuerposdenominados aglutininas antihumanas. Cuando esta aglutininaantihumana se pone en contacto con sueros sanguíneos dediferentes especies, produce una fuerte reacción en el ser humanoy en los animales del mismo tronco evolutivo y reacciones débiles o nulas en especies alejadas evolutivamente.

En una experiencia se inyectó aglutininas antihumanas en el suerode diferentes animales. Se obtuvieron distintos porcentajes deaglutinación, indicados en la tabla:

a) ¿Cuál fue el objetivo de la experiencia?

b) Compara los porcentajes obtenidos de las diferentes especies e indica cuál de ellas tiene mayor parentesco evolutivo con la especie humana y cuál menos.

¿Cómo explicaría Lamarck la diversidad de especies de pinzones encontradas por Darwin en las islas Galápagos?

¿Qué hecho importante para la aparición de la vida se produjo cuando la temperatura de la atmósfera dejó de sobrepasar los 100 ºC?

¿Cómo crees que serían los primeros seres vivos que aparecieron sobre la Tierra?

¿Crees que en un futuro la ingeniería genética permitirá que nuestra especie controle la evolución?7

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Secuencia separada por tripletes

Humanos AAC-CCT-AAC-AAA-AAA-AAC-TCA-TAC-CCC-CAT-TAT-GTA-AAA-TCC

Orangutanes AAC-CCC-AAC-AAA-AAA-AAC-CCA-TAC-CCC-CAC-TAT-GTA-AAA-ACG

Chimpancés AAC-CCT-AAC-AAA-AAA-AAC-TCA-TAT-CCC-CAT-TAT-GTG-AAA-TCC

Gorilas AAT-CCT-AAC-AAA-AAA-AGC-TGA-TAC-CCC-CAT-TAC-GTA-AAA-TCT

Homínidos Datación Características Cómo y dónde vivía

Australopithecus

Homo habilis

Homo ergaster

Homo erectus

Homo antecessor

Homo heidelbergensis

Homo neanderthalensis

Homo sapiens

Animal Aglutinación (%)

Caballo 2

Chimpancé 85

Babuino 29

Vaca 10

Canguro 0

Gorila 64

Gamo 7

Orangután 42

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¿Cuáles eran los gases dominantes en la atmósfera primitiva? ¿Cuál era el origen de dichos gases?

¿Qué es la sopa primitiva? ¿Dónde se formó?

Las especies con reproducción asexual, como las bacterias, tienen un grado de evolución inferior respecto a las que se reproducen sexualmente. ¿A qué crees que es debido? ¿Cómo se puede explicar la evolución de las especies con reproducción asexual?

Señala las diferencias entre el fijismo y el evolucionismo. Indica algunos defensores de dichas teorías.

Indica un ejemplo de la vida cotidiana, en que se observe que el desarrollo de un determinado órgano aumenta o incrementa su funcionamiento. ¿Puede heredarse esa característica?

Lee el siguiente texto relativo a una de las teorías de la evolución:

«La evolución de los seres vivos se produce gracias a la existencia de variabilidad heredable debida a la mutacióny recombinación de genes mendelianos, actuando los agentes evolutivos (mutación, migración, barrerasgeográficas, selección natural y reproducción sexual) sobre dicha variabilidad, teniendo como resultados cambiosen las frecuencias génicas en las poblaciones que tratan siempre de mantener la adaptación de los individuos a su ambiente y una progresiva divergencia entre las diferentes partes de las poblaciones, hasta que las diferenciasde estas impiden que se crucen entre sí, en cuyo momento experimentan especiación (es decir, se convierten en especies diferentes)».

a) ¿A qué teoría hace referencia el texto?

b) En una de las frases del texto se ha introducido un error, ¿puedes identificarlo?

c) ¿Son suficientes las mutaciones por sí solas para explicar el proceso evolutivo? Razona la respuesta.

d) ¿Cuál es la unidad de evolución en la teoría que has nombrado en el apartado a)?

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, razonando en cada caso la contestación:

a) Los homínidos convivieron con los dinosaurios.

b) Con la aparición de nuestra especie se ha detenido la evolución.

c) Las personas que realizaron las pinturas en la cueva de Altamira eran iguales que nosotros.

d) El ser humano desciende del chimpancé.

Indica cuáles de las siguientes características corresponden a nuestra especie:

a) Gran desarrollo cerebral.

b) Pómulos poco pronunciados.

c) Bajo dimorfismo sexual.

d) Piernas cortas y brazos largos.

e) Lenguaje articulado.

f) Cara aplanada.

g) Gran variabilidad dentro de la especie, debido a las adaptaciones a los diferentes ambientes que ocupa.

h) Barbilla sin mentón.

i) Forma de la cabeza globosa, más ancha en la parte alta.

Si una población de conejos se encuentra adaptada a un ambiente no variable, ¿se producirán mutaciones heredables en dicha población? Justifica la respuesta.

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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