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5 Nivel 5 Nivel 5 Nivel 5 Nivel ---- E. Primaria E. Primaria E. Primaria E. Primaria

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UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD

El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibi ayer el premio Aldea Global de este ao. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar hacer ms fcil la convivencia entre todos.

Don Benigno, durante los dos aos que ha estado al cargo de la alcalda, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna discapacidad fsica. As ha conseguido que se integren en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.

1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes: - A quin se ha entregado el premio Aldea Global? __________________________ _____________________________________________________________________ -. A qu personas se les concede este premio? ______________________________ _____________________________________________________________________ - Para qu ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _________________ ______________________________________________________________________ 2.- Divide en slabas y rodea la slaba tnica en cada una de las palabras:

Mariposa: _________________ aviador: ___________________

arbolito: __________________ Aeronave: _________________

lucero: ___________________ raz: ______________________ 3.- Segn la posicin de la slaba tnica, las palabras pueden ser: ___________________, _____________________ y _______________________ 4.- Agrupa las siguientes palabras segn sean agudas, llanas o esdrjulas: reloj,

bata, mrmol, botn, vveres, lpiz, pirmide, televisin, pincel, puente Agudas: _________________________________________________________ Llanas: __________________________________________________________ Esdrjulas: _______________________________________________________

Recuerda: Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s. Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s. Las

palabras esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde siempre.

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5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:

Compas medico campamento capataz sarten musica lucir Maria arbol americano algodn tapiz aereo

6.- Explica por qu se acentan o no las siguientes palabras: localidad: __________________________________________________________ fsica: _____________________________________________________________ alcalde: ____________________________________________________________ fcil: ______________________________________________________________ recibi: ____________________________________________________________ 7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado distinto: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados son palabras ___________________. 8.- Cuntos prrafos tiene la noticia de la pgina anterior, UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD? __________ Escribe la idea central de cada prrafo: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9.- Di quin es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones comunicativas:

Un guardia de trfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.

________________________________________________________________

Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.

________________________________________________________________ 10.- Qu es un diptongo: ____________________________________________ __________________________________________________________________ 11.- Separa las siguientes palabras en slabas:

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verano, haba, deseado, nico, pueblo, heroico, cancionero, caer, cancin ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo: __________________________________________________________________ 13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y nelas con su definicin

____ cierto

____ alojar

____ sensible

____ armar 14.- EXPRESIN ESCRITA: Completa la noticia de la pgina anterior explicando dnde se le entreg el premio al alcalde y qu palabras dijo al recibirlo. 15.- Completa con v o b las siguientes palabras:

Hier__a a__landa escla__o excesi__o o__ser__ar __ar__illa __razo in__itacin

16.- Completa y contesta: 1.- corto b___________ 2.- muy enfermo g___________ 3.- el que sigue al ocho n___________ 4.- de tacto liso y blando s___________ 5.- recin comprado n___________

Qu letras tienen en comn todos estos adjetivos? ____________

17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrjulas.

Que no es capaz de sentir nada. Quitar las armas.

Falso.

Hacer salir de un lugar.

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1. Partes en que se descompone la palabra. 2. rboles que crecen junto a un ro. 3. Balanza para pesos grandes. 4. Dirige los partidos de ftbol. 5. Frutos de la palmera datilera. 6. Relativo al ojo. 7. Da de la semana

Recuerda: La estructura de un relato consta de introduccin, nudo y desenlace. Los elementos de la narracin son: el narrador, los personajes, el marco que es el

lugar y el tiempo donde sucede la accin 18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos nios que encuentran un pjaro herido. Puedes comenzar as:

TTULO: _______________________________________ Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de Conocimiento del Medio. Mientras las buscbamos debajo de un gran rbol, notamos que algo se mova por el suelo. Era 19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas

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enteras.

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en _____________________

______________________________________________________________

Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ___________________

______________________________________________________________

Las palabras esdrjulas llevan tilde _________________________________ 20.- Escribe una oracin con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un barco para recibir el viento. 21.- Las partes de un relato son:

__________________, ___________________ y ______________________. 22.- Qu son palabras sinnimas? ___________________________________ ___________________________________________________________________

Escribe un sinnimo para cada palabra: Veloz: __________________ Alegre: _______________________ Bonito: _________________ Embustero: ____________________

23.- Lee atentamente el poema y completa. Cada maana La flor despierta. Y un pajarillo la luz temprana la luz es cierta, diciendo po da a mi ventana. la puerta abierta. bebe roco. FRANCISCO MORALES SANTOS

El poema tiene _____ versos. Est dividido en ________ estrofas. Cada ______

________ tiene 4 versos. La rima es _______________________

Cul es el tema de cada estrofa?

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________ 24.- Qu son sustantivos? _______________________________________________

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_____________________________________________________-_________________

Di de qu clase son estos sustantivos. Fjate en el ejemplo.

Perro: Sustantivo comn, concreto, individual, contable

Pinar: ________________________________________________________

Miedo: _______________________________________________________

Trigo: ________________________________________________________

Luisa: ________________________________________________________ 25.- Clasifica estos sustantivos segn su gnero y su nmero.

Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegra, gallos, canciones

Masculino singular Masculino Plural

Femenino singular Femenino plural

26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:

El abad: __________________ el actor: __________________ El caballo: ________________ el doctor: _________________ El prncipe: _______________ el marqus: ________________

27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:

El cristal: _________________ el jueves: __________________ La pared: _________________ el caf: ____________________ El comps: ________________ la crisis: ___________________

28.- Qu son palabras antnimas? ________________________________________ _______________________________________________________________________ 29.- Forma el antnimo de estas palabras.

grande: ___________________ fcil: ___________________ ancho: ____________________ consciente: _______________ cmodo: ___________________ cosido: __________________

30.- Completa y recuerda:

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Los __________________ son palabras variables que expresan cualidades o estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo gnero y el mismo nmero del sustantivo al que acompaan.

31.- Subraya los adjetivos e indica su gnero y su nmero.

Pedro es un chico alegre y sensible. _________________________________

En las fras maanas recogemos fruta madura. ________________________

Tengo los ojos grandes y la boca pequea? __________________________

Era una chica valiente y osada. ____________________________________ 32.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior segn sean de una o dos terminaciones.

Adjetivos de una terminacin Adjetivos de dos terminaciones

33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres que no son:

felices largas preciosas estrechos perezosa gordo amplia ahora sonriente verde salado curiosos amapola escoger amables

34.- Di en qu grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes oraciones.

- Los perros estaban agotados. ____________________________________

- Los coches eran rapidsimos. _____________________________________

- El rbol era muy alto. ___________________________________________ 35.- Escribe 5 palabras que sean iguales para el singular y el plural. ___________________________________________________________________

Recuerda: Hacer la descripcin de una persona o retrato es decir con palabras

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cmo es: + Cul es su aspecto fsico. + Qu caractersticas de su personalidad destacan ms. Para hacer una descripcin se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.

36.- Describe a esta persona:

____________________________________________________

____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 37.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan. soldados: ____________ cerdos: ___________ ___________ : jaura ____________ : pblico chopos: ___________ platos: _____________ libros: ______________ ____________ : flota ___________ : hayedo

LECTURA Hill siempre haba despotricado de los sabios, los profesores honorables y los hombres doctos. Por eso, intent hacerles una jugarreta en cuanto tuvo ocasin. Fij en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un seor tan ilustrado que era capaz de ensear a leer a cualquier persona. A algunos sabios les apeteci tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.

38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, gnero y nmero) cinco adjetivos del texto

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anterior.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

40.- Analiza cinco determinantes de la lectura.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

41.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 42.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: ______________,

___________________, posesivos, _______________ e indefinidos. 43.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qu clase son.

Julio vino a nuestra casa. _________________________________________

Tu prima Ana tiene pocos amigos. __________________________________

Aquel chico tiene siete aos. ______________________________________

Esos libros son de tu hermano. _____________________________________

El primer da de clase fue ayer. ____________________________________

Ese hombre compr varias caas. __________________________________ Recuerda: Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma slaba. Ejemplos: ca-er, t-a. Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.

44.- Rodea slo los hiatos.

Roedor ciudad mana aeronutica increble ro

45.- Pon tilde en las palabras que lo precisen. Pais - aereo - camalen - bacalao - petroleo - Maria - Angel - hielo

46.- Escribe dos palabras de la misma familia de stas.

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alta: _______________________________________________________ fama: ______________________________________________________ cocina: _____________________________________________________ corazn: ___________________________________________________ dulce: _____________________________________________________ morder: ____________________________________________________

47.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna.

rompe botellas _____________________________vdeo vasos _____________________________salva juegos _____________________________abre tintas _____________________________posa cabezas _____________________________chupa vidas _____________________________

Recuerda: Las palabras monosmicas tienen un solo significado. Las palabras polismicas tienen varios significados

48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polismica. En cada oracin aparecer la palabra usada con un significado distinto. Criada: ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Gato: _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pie: _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Banco: _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 49.- Lee y completa.

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Lori, bilori, La montaa y el montao Clemente colori, Con su luno y con su luna loribirn, La flor florecida y el flor floreciendo contramarn, Una flor que llaman girasol picarisote, Y un sol que se llama giraflor. fuera chicote! Vicente Huidobro Popular

El primer poema tiene rima ________________. Y el segundo? ______________ En el primer poema riman entre s los versos: ______________________________ 50.- Escribe un breve dilogo entre dos amigos y una seora en un parque.

(Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de puntuacin) Recuerda: Las palabras homfonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de diferente forma y tienen significados distintos.

51.- Fjate en estas palabras y escrbelas junto a su significado:

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Haya - halla - aya - valla - vaya Forma del verbo haber: _________ Forma del verbo ir: ____________ Cuidadora de nios: ____________ Empalizada, cerca: ____________ rbol: ______________ Forma del verba hallar: _________ 52.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta:

Susana arregla la vaya/valla de su jardn. ___________________________________________________________________

Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga. ___________________________________________________________________ 53.- Analiza morfolgicamente las palabras de la siguiente oracin:

En aquel bosque viven muchos animales salvajes En: Preposicin aquel: _____________________________________________________________ bosque: ___________________________________________________________ viven: _____________________________________________________________ muchos: ___________________________________________________________ animales: __________________________________________________________ salvajes: __________________________________________________________ 54.- Escribe en plural estas palabras.

Pared: ________________ rbol: ________________

Jabal: ________________ Carcter: ______________

Martes: _______________ Abedul: _______________

Mrtir: ________________ Pez: __________________

Crisis: ________________ Men: ________________ 55.- Completa con b o v.

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ser__icio perci__ir __i__ir reci__o her__ido escri__ir a__rir ser__ir conce__ir ser__idor reci__idor a__ertura

56.- Escribe la norma ortogrfica sobre el uso de la b y la v del ejercicio anterior. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 57.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos o sufijos.

Hablar: _______________, _________________, ____________________

Culto: ________________, _________________, ____________________

Mar: _________________, _________________, ____________________

Lucir: ________________, __________________, ____________________ 58.- En algunas ocasiones, al cambiar la slaba tnica, vara el significado de la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda:

ttulo - titulo titul - pblico - publico - public

La editorial _____________ un libro nuevo.

El _____________aplaudi a rabiar.

Este mes _________________ mi obra.

No recuerdo el ___________________ de la pelcula.

_________________ su cuento de forma original.

Siempre _________________ mis trabajos. 59.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinnimas. Usa el diccionario si lo necesitas.

redactar poseer ocurrir apartar tener contestar separar escribir responder suceder acabar socorrer coger colocar ayudar agarrar poner terminar

60.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes propuestos.

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_________ vecinos son nuevos en _______ barrio. (demostrativo) (artculo)

_______ cosas estn desordenadas y me faltan ________ libros.

(Posesivo) (Indefinido)

_________ prima y __________ amigos estn en _____ playa. (Posesivo) (posesivo) (artculo)

Cuando tengas ______ minutos, ven a ________ casa.

(numeral) (posesivo)

Ya tengo ________ ganas de verte. (Indefinido)

61.- Relaciona cada palabra con su antnimo y su sinnimo.

Palabra Sinnimo Antnimo acabar limitado empezar breve terminar largo castigo fraccionar juntar dividir sancin perdn orientar encaminar desorientar

62.- Analiza morfolgicamente cada palabra de esta oracin.

Mi to Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje Mi: _______________________________________________________________ to: _______________________________________________________________ Alejo: _____________________________________________________________ trajo: _____________________________________________________________ algunos: __________________________________________________________ regalos: ___________________________________________________________ de: preposicin su: _______________________________________________________________ tercer: ____________________________________________________________ viaje: _____________________________________________________________ 63.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las siguientes oraciones:

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El enjambre entr en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.

Ana tena una gran sabidura y era tan gil como una gacela.

Su buen humor hace que sea el ms divertido de su pandilla.

La escuadrilla realiz una maniobra complicadsima, pero perfecta.

Sustantivos Adjetivos

Recuerda: Podemos formar antnimos aadiendo a las palabras los prefijos a-, des-, in-.

64.- Observa cmo se forman antnimos aadiendo prefijos y completa:

Con el prefijo in Con el prefijo -des

til intil colgado descolgado

sano ________________ hecho ________________

tranquilo _____________ cansada ______________

cierta ________________ ordena ______________ 65.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras homfonas: tubo/tuvo, cay/call, bienes/vienes 66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las maysculas que falten.

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Pedro tiene doce aos vive en la calle Mayor tiene una hermana ms pequea que se llama ruth es muy aficionado a la natacin todos los mircoles va a la piscina dolores tiene casi trece aos vive en la plaza Grande le gustan mucho las pelculas suele ir al cine todos los domingos 67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea necesario.

El __orario que te __as __echo no est bien.

En el __invierno __ace mucho fro.

Compra una docena de __uevos en el __ipermercado.

La __ierba es la que le da color al monte. 68.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones.

Desde el rincn poda ver a hombres a mujeres nios nias y ancianos en animada conversacin. Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartn las muecas de porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera. Viv muchas aventuras estuve a punto de naufragar sub al monte ms alto y recog las ms bellas flores para ti.

69.- Subraya los pronombres en las siguientes oraciones:

- Vosotros comisteis una paella.

- Vosotras tenis una consola y ellos no tienen.

- Nosotros tenemos un coche buensimo.

- Ustedes tenis muchas ganas de dormiros. 70.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones.

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Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir ms trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves. Vas a venir a la fiesta? El ro lleva poco agua porque llovi muy poco.

71.- Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente.

Verbos 1 conjugacin

Verbos 2 conjugacin

Verbos 3 conjugacin

72.- Cuenta la Historia de lo que te ocurri una vez que te perdiste en unos grandes almacenes. (No olvides el ttulo, cundo de ocurri, dnde, quienes te ayudaron, etc.)

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73.- Separa las palabras en slabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde

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sea necesario.

Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida 74.- Completa: Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan la tilde en la vocal _____________. 75.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla.

Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla

Hiatos con tilde Hiatos sin tilde _____________________________ ____________________________________________________________ _______________________________

76.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qu grado estn:

El espectculo fue muy divertido. _________________________________

Mi habitacin es tan grande como la tuya. __________________________

Creo que es una persona cruel.____________________________________

Me han regalado un jersey rojo.___________________________________

Este problema es facilsimo.______________________________________

Este coche es ms rpido que el mo._______________________________ 77.- Forma antnimos aadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe una oracin con cada antnimo.

Coser descoser Descosi el botn. Montar ____________ ______________________________________mvil _____________ ______________________________________digno _____________ ______________________________________sano _____________ ______________________________________poblar ____________ ______________________________________culto _____________ ______________________________________dicha _____________ ______________________________________hacer _____________ ______________________________________Dicha _____________ ______________________________________

78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el ttulo tienen figurar estas dos

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palabras: Zapatera y guila

Texto

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Ayer no apareci por casa. Ernesto, su dueo, estaba preocupado con su tardanza. Nunca sola llegar tarde y, por si se perda, llevaba un collar con la direccin y telfono. Qu le habra pasado? Quiz se haba perdido y nadie lo haba visto. No s Hoy ha aparecido sano y salvo, pero muy sucio. Posiblemente se haba perdido y haba buscado cobijo en una casa abandonada. Qu alegra que haya vuelto! La verdad es que Bolita es como un miembro ms de

esta familia. 79.- Busca en el texto anterior 6 adverbios y escribe de que clase son. 80.- Escribe 4 preposiciones diferentes del texto anterior. 81.- Busca en el texto anterior y escribe las siguientes oraciones:

Enunciativa negativa: _____________________________________________

Exclamativa: ____________________________________________________

Interrogativa: ___________________________________________________

Dubitativa: _____________________________________________________

Enunciativa afirmativa: ____________________________________________ 82.- Subraya con rojo los adverbios y con azul las preposiciones que aparecen en las siguientes oraciones.

Su negocio se vio gravemente daado por la inundacin.

Ayer me sobr poco dinero despus de ir de compras.

Seguramente, anoche, Luis durmi mal por culpa del partido.

Quiz nunca llegue a aprobar el examen.

Se despidi amablemente con un fuerte apretn de manos. 83.- Escribe el plural de las siguientes palabras.

Andaluz ____________________ mitad ____________________ Albornoz ___________________ lpiz _____________________ Cantidad ___________________ luz ______________________

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Ciudad _____________________ edad ____________________ Usted ______________________ pez _____________________ Juez _______________________ cruz ____________________ Tapiz ______________________ perdiz ___________________ Avestruz ___________________ coz _____________________

84.- Subraya en la siguientes oraciones el sujeto de azul, el predicado de rojo y rodea al verbo. Despus escribe de qu clase son segn la actitud del hablante.

Coge ese cuaderno. _______________________ Es posible que venga mi hermana hoy. _______________________ Dnde se encuentra Pedro hoy? _______________________ Ayer Luisa visit a su prima. _______________________ No nos dejaron salir de paseo. _______________________ Vaya gol que marc ayer Pepe! _______________________ Ojal est ya en clase Marisa. _______________________

85.- Busca en el diccionario 3 acepciones la palabra gato y escribe una oracin con cada una. Despus subraya de rojo los sujetos: 86.- Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras:

gata, garrocha, luna, perejil, algarroba, lucio, meln, algarroba, garganta, garrochista, grgola, granjero, menudo, mercado, gachas.

87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes oraciones:

- Los nios encontraron el gato en el colegio.

- Los abuelos de Luis vinieron el sbado pasado.

- El atleta corri velozmente.

- Algunos meses mi padre trabaja los sbados.

- Ayer los sevillanos celebraron la Feria de Abril.

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- La ventana de la vieja casa estaba abierta.

- El coche rojo corra por la autopista.

- La hormiga tena la cabeza muy gorda

- Los padres de Rafa son muy jvenes

88.- Aade el predicado a estos sujetos.

Mi amigos ____________________________________________________

Ellas _________________________________________________________

La bicicleta de mi primo _________________________________________

Nosotros _____________________________________________________

El perro ______________________________________________________ 89.- Escribe la persona, el nmero, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales:

Saltaremos: ___________________________________________________

Has hablado: ___________________________________________________

Comera: ______________________________________________________

Hayas salido: __________________________________________________

Saltaban: _____________________________________________________

Partid: _______________________________________________________

Haba estado: __________________________________________________

Saltaseis: _____________________________________________________ 90.- Clasifica los siguientes adjetivos segn sean de una o dos terminaciones:

tranquilo, sosegado, terrible, gil, soador, violento, amable, distrado.

Adjetivos de una terminacin Adjetivos de dos terminaciones 91.- Qu es la rima?

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Qu tipos de rima existen?

92.- Analiza morfolgicamente estas oraciones:

- Ayer los caballos estaban agotadsimos. - Aquel rbol era alto. - El viejo reloj de la torre funciona mal. - Mi gato dorma encima del sof.

Ayer: ______________________________________________________________

los: _______________________________________________________________

caballos: ___________________________________________________________

estaban: ___________________________________________________________

agotadsimos: _______________________________________________________

Aquel: _____________________________________________________________

rbol: _____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 93.- Qu son las siglas?

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Escribe estas palabras en siglas:

Curso de orientacin universitaria: ___________________

Tren articulado ligero Goicoechea Oriol: _______________

Unidad de cuidados intensivos: ______________________

Asociacin de madres y padres de alumnos: _______________ Escribe las palabras a las que corresponden estas siglas:

BUP : _________________________________________________________

ONU: _________________________________________________________

RENFE: _______________________________________________________

ONCE: ________________________________________________________

IVA: __________________________________________________________ 94.- Escribe las palabras a las que corresponden estas abreviaturas:

Etc. ____________________ Avda. _____________________ Dr. ____________________ Masc. _____________________ Da. ___________________ Excmo. ____________________ Sig. ____________________ Pag. ____________________

Escribe las abreviaturas correspondientes a estas palabras: Provincia: __________ Telfono: __________ Artculo; ___________ Adjetivo: __________ Centmetro: ________ Kilogramo: ________ Apartado: __________ General: __________ Seor: _____________ Administracin: _________

96.- Inventa un cuento con estos personajes: un nio, una mochila parlante y un loro.

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EL GRAN INVENTOR Haba una vez un joven que soaba con llegar a ser un gran inventor. Estudiaba da y noche, estudi varios aos, y finalmente escribi en su diario personal: Ya he estudiado bastante. Soy ya un himbestigador, y demostrar mi gran vala. Comenz de inmediato a hacer experimentos y lleg a inventar los agujeros del queso. Pero pronto supo que ya haban sido inventados. Volvi a comenzar desde el principio. Estudiaba maana y tarde, estudi muchos mese, y finalmente escribi en su diario: Ya es suficiente. Ahora soy de verdad un himbestigador. El mundo ver lo que soy capaz de hacer. .-Y en efecto el mundo pudo ver: invent los agujeros en el paraguas y fue el hazmerrer de todos. Pero l no se desanim, estudi, estudi y estudi tanto que lleg a ser un investigador con todas las letras en su puesto, y as pudo inventar todo lo que quiso. Invent u vehculo para viajar a la Luna, un tren que slo consuma un grano de arroz cada mil kilmetros, los zapatos que no se gastan nunca, y muchas otras cosas. Pero el sistema de llegar a ser investigadores y cientficos sin cometer errores no lleg a inventarlo ni siquiera l, y tal vez no lo invente nadie nunca.

GIANNI RODARI El libro de los errores. Espasa-Calpe

97.- Contesta a las siguientes preguntas sobre la lectura anterior. Qu hizo el joven del cuento para llegar a ser investigador? ________________ ___________________________________________________________________ En qu orden aparecen en el cuento estos inventos? Pon 1, 2, 3 y 4 _____ Paraguas _____ Queso _____ Zapatos _____ Tren Qu faltas de ortografa comete al principio el investigador? ________________ Cundo lleg el joven a investigar cosas realmente tiles y nuevas? __________ ___________________________________________________________________ 98.- Para ser un buen investigador hace falta tener buena ortografa. Completa en tu cuaderno estas palabras con b o v. __ ala in __ estigador escri __i __ ehculo in __ ento __ iaja __a cam __ io na __ e jo __en __ erdad 99.- En la lectura aparece una palabra que, al igual que paracadas, est compuesta por palabras diferentes. Cul es? _______________________

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100.- Haz un resumen del cuento anterior.