Actividades para trabajar con docentes tutores

1) Elaboración del perfil del docente tutor

2) ¿Cómo se construyen los aprendizajes?

3) Escenas temidas en el trabajo docente

4) Análisis de situaciones

5) Alumnos y Alumnas

6) Alumnos y alumnas

¿Qué esperamos que haga?¿Cómo se espera que sea?¿Qué cualidades personales y profesionales son indispensables?¿Cuáles podrían ser las características del docente que hagan contraindicada su actividad como tutor?

Reflexionar sobre cómo intervienen:a- Los padresb- Los docentesc- Los alumnosd- Psicopedagoga u otros profesionales.

Rememoración y descripción de una escena típica, generadora de malestar y angustia para el/la docente. Redacción y comentario.

¿Qué teme esta docente?¿Se relaciona con alguna escena de su historia personal?¿Cuáles son los conflictos que se necesitan elaborar?

- Descripción de una situación docente que genere una intervención de orientación y tutoría.

- Propuesta de una intervención de orientación y tutoría por parte de los docentes.

¿Qué características observan los docentes tutores en los adolescentes y jóvenes alumnos en estos últimos años?¿Cuáles son sus problemáticas específicas?¿Qué debería considerar el docente tutor para trabajar con ellos?

6 Análisis de situaciones

7) Estudios de casos

¿Cómo se realiza la transición de la enseñanza básica a la escuela media?¿Cuáles son las problemáticas que presentan los alumnos en cada uno de estos cambios?¿Qué propuestas tutoriales harían?

Estas son algunas de las frecuentes situaciones problemáticas que enfrentan los docentes en la tutoría. Analízalas de forma personal o en equipo y piensa cómo ejercerías tu función tutorial si te encontraras en una situación similar¿Qué estrategias y recursos emplearías ante este problema?