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Actividades pedagógicas -Carolina Rebolledo Silva Más actividades en http://rebolledoc.wordpress.com/ Descripción de actividades: Clase Nº1: - Trabajo de reconocimiento de vocabulario en PPT - Escuchan cuento en PPT - Responden preguntas acerca del cuento en PPT - Sacan del molino una mascara - Pintan mascara Clase Nº2: - Ven PPT Armadura - Unen armaduras iguales - Arman escudos - Visten al quijote en forma grupal (material concreto) Clase Nº3: - Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M - Sacan del molino láminas de secuencia (opciones para NT1 – NT2) - Ordenan secuencias en hoja de trabajo personal (opciones para NT1 – NT2) - Realizan ejercicios con vocabulario del cuento en PPT - La biblioteca de Don Quijote, (Don Quijana se volvió loco de tanto leer libros) cuentan libros y escriben el número que corresponde en hoja de trabajo personal. (opciones para NT1 – NT2) Clase Nº4: - Refuerzo del cuento en PPT - Sacan del molino copias del cuento - Se le entrega libro impreso para leer en pequeños grupos - Resuelven ejercicios de sombras en hojas de trabajo personal (opciones para NT1 – NT2) Clase Nº5: - Trabajo letra M sonido inicial silábico en PPT - Trabajo letra M sonido inicial silábico en hoja de trabajo personal Actividades sugeridas: - Observan obras de Don Quijote, dibujan y colorean a Don Quijote con diferentes técnicas - Recortar y armar marioneta del Quijote - Juego de pistas (anexo)

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Descripción de actividades: Clase Nº1:

- Trabajo de reconocimiento de vocabulario en PPT - Escuchan cuento en PPT - Responden preguntas acerca del cuento en PPT - Sacan del molino una mascara - Pintan mascara

Clase Nº2:

- Ven PPT Armadura - Unen armaduras iguales - Arman escudos - Visten al quijote en forma grupal (material concreto)

Clase Nº3:

- Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M - Sacan del molino láminas de secuencia (opciones para NT1 – NT2) - Ordenan secuencias en hoja de trabajo personal (opciones para NT1 – NT2) - Realizan ejercicios con vocabulario del cuento en PPT - La biblioteca de Don Quijote, (Don Quijana se volvió loco de tanto leer libros) cuentan

libros y escriben el número que corresponde en hoja de trabajo personal. (opciones para NT1 – NT2)

Clase Nº4:

- Refuerzo del cuento en PPT - Sacan del molino copias del cuento - Se le entrega libro impreso para leer en pequeños grupos - Resuelven ejercicios de sombras en hojas de trabajo personal (opciones para NT1 – NT2)

Clase Nº5:

- Trabajo letra M sonido inicial silábico en PPT - Trabajo letra M sonido inicial silábico en hoja de trabajo personal

Actividades sugeridas:

- Observan obras de Don Quijote, dibujan y colorean a Don Quijote con diferentes técnicas - Recortar y armar marioneta del Quijote - Juego de pistas (anexo)

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Unir cascos iguales

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Material secuencias grupal: NT1 – NT2

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Secuencia Temporal: Enumera y pinta la historia del Quijote de la Mancha NT2

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Secuencia Temporal: Recorta y ordena la historia del Quijote de la Mancha NT1

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En cada fila encierra en círculo las sombras que son iguales NT2

Molinos iguales

Quijotes de la Mancha iguales

Rocinantes iguales

Dulcineas iguales

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Une las sombras que son iguales NT1

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Cuenta los libros de la biblioteca del Quijote y escribe el número que

corresponde: NT2

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Cuenta los libros de la biblioteca del Quijote y escribe el número que

corresponde: NT1

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Pinta las palabras que empiezan igual que mancha

MA - ma

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Pinta las palabras que empiezan igual que molino

MO - mo

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Pinta, recorta y arma al Quijote de la Mancha https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M Arriba – abajo del caballo Escudos Espada – Armadura – olla - Vestir al quijote a color en forma grupal Puzzles http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/aprende_diviertete_quijote/escritorio.htm http://obrasdeteatroparaescolares.blogspot.com/2011/03/los-molinos-de-viento.html LOS MOLINOS DE VIENTO LOS MOLINOS DE VIENTO ESCENIFICACIÓN DEL QUIJOTE (LOS MOLINOS DE VIENTO) DEL BUEN SUCESO QUE EL VALEROSO D. QUIJOTE TUVO EN LA ESPANTABLE Y JAMÁS IMAGINADA AVENTURA DE LOS MOLINOS DE VIENTO. Este guión fue escrito para que lo interpretaran los niños de infantil del colegio de Peñuelas en marzo del 2.005 con motivo de la celebración del cuarto centenario de la publicación del Quijote ESCENARIO Para esta escena conviene pintar un mural grande de 4x2 m. en el que se vea un paisaje manchego con muchos molinos de viento. Se colocará en el fondo del escenario. Si se quiere “bordarlo” se hará con cajas de cartón un molino con sus aspas y se colocará al fondo y con él se chocaría al final de la escena D. Quijote. PERSONAJES: NARRADORAS. -4 niñas que memoricen bien. DON QUIJOTE. - Niño alto y delgado bien maquillado y caracterizado de D. Quijote. SANCHO PANZA. - Niño más bajo que el anterior y si puede ser más gordito carazterizado de Sancho. PERSONAJES OPCIONALES: ROCINANTE. - Niño disfrazado de caballo. BURRO DE SANCHO. - Niño disfrazado de burro. PERRO GALGO. -Niño disfrazado de perro. MOLINOS. - 5 ó 6 niños disfrazados de molinos. ÁRBOLES. - 2 ó 3 niños disfrazados de árboles. DIFICULTAD. Escasa. DURACIÓN APROXIMADA. Ocho minutos.