ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO · 2020-06-07 · de la Biosfera, que es un lugar...
Transcript of ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO · 2020-06-07 · de la Biosfera, que es un lugar...
CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 4º DE PRIMARIA CURSO: 2019/2020
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Estimadas familias, alumnos/as, esperamos que todos/as sigan bien y que
las tareas que les enviamos sirvan como refuerzo y repaso, pero ante
todo que sean amenas.
En este documento enviamos las tareas de 4º de esta semana. Algunas se
pueden realizar online y otras en la libreta, dependiendo de las
posibilidades de cada uno.
Mucho ánimo
Plan lector
Hay muchas razones para leer: puedes viajar desde tu sofá, convertirte en
un héroe, experimentar todo tipo de emociones… ¿Cuál es la tuya?
A continuación, te dejamos nuestra recomendación para las siguientes
semanas.
Haz clic encima de la imagen para abrir el cuento.
https://static0planetadelibroscom.cdnstatics.com/libros_contenido_ex
tra/37/36131_CUENTOS_DE_BUENAS_NOCHES_PARA_NINAS_REB
ELDES.pdf
LUNES
LENGUA
Los demostrativos
Recordamos y practicamos. Clica en las 3 imágenes.
NO SE OLVIDEN DEL HIPERVÍNCULO.
Recuerda:
Observa atentamente esta imagen y escribe en tu libreta, al menos,
cinco oraciones usando algunos demostrativos. Subraya de rojo el sujeto
y de azul el predicado.
Ejemplo: Estos niños juegan en la arena.
MATEMÁTICAS
Repasamos los pictogramas
Marcos ha recogido en esta tabla los colores de los coches que ha ido
viendo pasar a través de su ventana mientras merendaba. Completa la
tabla y contesta:
Colores Recuento Total
Negro
Rojo
Blanco
Gris
Azul
Dorado
a) ¿De qué color pasaron más coches?
b) ¿Cuántos coches pasaron de color azul?
c) ¿Cuántos coches contó en total?
MÚSICA
Esta semana vamos a seguir recordando cosas interesantes sobre el
timple.
TIMPLE CANARIO:
Instrumento musical canario de cuerda pulsada parecido a la guitarra,
pero bastante más pequeño y de sólo cinco cuerdas, aunque existe una
variedad en algunas zonas de Tenerife de cuatro. Su función principal es
la de acompañar en las parrandas de música folclórica canaria. Es el
instrumento más emblemático de las islas.
TIMPLE CONEJERO:
La construcción del Timple Conejero (Timple de Teguise) es una
actividad artesanal que ha evolucionado a lo largo del tiempo, mejorando
no sólo en la técnica y en la obtención de la sonoridad final, sino en la
comodidad del instrumento para su interpretación, así como en unos
acabados, cuanto menos, dignos de ser admirados.
El Timple Conejero, conlleva un laborioso proceso de construcción
artesanal que requiere conocer muy bien el trabajo de la madera, así
como las cualidades de éstas. Clica en la imagen o copia el enlace.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=7kaPcr7gki4&fea
ture=emb_logo
MARTES
LENGUA
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA
Para hoy les proponemos escribir un cuento (una hoja aproximadamente)
que empiece con estas palabras…
“Llevaba muchos días sin salir de casa…”
Para realizar el cuento, ten presente las indicaciones del siguiente
gráfico y no te olvides decorarlo con tus dibujos.
INGLÉS
Esta semana vamos a repasar los días de la semana, las asignaturas, la
hora y los medios de transporte. Para ello te dejamos una historia.
Pincha sobre la imagen para acceder a ella.
Story: Off to school
A continuación, contesta a las siguientes preguntas sobre la historia.
1.Sophie goes to school by bus. Is She late or early?
2. She goes to school by car. Is She late or early?
3. Sophie walks to school. Is She late or early?
4. What day is She early, Friday or Saturday?
5.There’s no school on Saturday. True or False?
EDUCACIÓN FÍSICA
Esta semana seguimos con los retos. Les proponemos dos nuevos retos.
https://www.youtube.com/watch?v=7OLW1ZlD2pk
https://www.youtube.com/watch?v=k8oXG66N0dM
MIÉRCOLES
MATEMÁTICAS
Repasamos el gráfico de barras
Ahora inventa tú un problema y diseña un gráfico de barras sobre él.
Puedes hacerlo de lo que quieras (piezas de fruta que comes cada día de
la semana, horas que dedicas a hacer las tareas, horas que duermes cada
día, pasos que haces al día, etc.). Recuerda, hay que hacer primero el
problema y después dibujar el gráfico.
NATURALES
El viernes pasado, 5 de junio, fue el “Día Mundial del Medio Ambiente”
Los trabajos que se desarrollaban antiguamente en Lanzarote, cuando no
había turismo, hicieron que los habitantes de la isla modificaran el
paisaje.
Actualmente, todos-as hablamos sobre ecología, las 3R y sostenibilidad,
pero nuestros antepasados eran unos expertos. Con su labor, crearon
bellos paisajes que unieron a la naturaleza y al ser humano con respeto y
cuidado. Eso hace que hoy en día, Lanzarote sea una isla tan especial y
que la gente quiera venir a verla (deseamos que puedan volver pronto,
con un turismo sostenible).
Si destruimos este legado, seremos sólo sol y playa, que es algo que hay
en muchos otros lugares del mundo.
BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LOS TRABAJOS Y PROFESIONES
QUE SE HACÍAN EN LANZAROTE ANTIGUAMENTE E INTENTA
CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
ESTA ACTIVIDAD LA VEREMOS CUANDO NOS REUNAMOS.
1- ¿Puedes nombrar algunas de las profesiones tradicionales de
Lanzarote que pertenecen al sector primario?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2- ¿Sabes qué cultivo se trabaja principalmente en La Geria?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3- ¿Qué industria se crea con este cultivo que encontramos en muchos
lugares de Lanzarote? Al ser una industria, ¿a qué sector pertenece?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4- ¿Qué otras importantes industrias se desarrollaron desde la
antigüedad en Lanzarote partiendo de productos obtenidos en la
naturaleza?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
5- ¿Sabes por qué la mayoría de los cultivos de Lanzarote se realizan en
rofe o jable?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
6- ¿Qué diferencia hay entre un camello y un dromedario?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
7- ¿Qué animales predominan en la ganadería de Lanzarote?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
8- ¿Qué industria alimentaria sale de este ganado?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
PLÁSTICA
1.- Haciendo click en la imagen podrás ver un vídeo de la vida y la obra de
Picasso para que conozcas lo más importante de él.
2º) En estos cuadros de Picasso se observan diferentes diseños de
caras, narices, bocas y ojos. Haciendo clic en ellos verás un tutorial de
cómo crear un original rostro estilo Picassiano.
3º) Realizar el diseño de una cara inspirada en la obra de Picasso
utilizando el modelo que sale al tirar el dado y coloréalo. Realízalo en un
folio y, cuando volvamos al colegio, haremos una exposición con los
trabajos.
RELIGIÓN/ALTERNATIVA
Haz clic en el dibujo o en el enlace, para realizar la ficha interactiva de
la parábola del hijo pródigo, que puedes corregir al terminar:
https://es.liveworksheets.com/uo226848hr
JUEVES
LENGUA
Los pronombres personales
Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a
personas, animales u objetos sin decir su nombre. Se llaman personales
porque nombran a distintas personas:
Las formas de los pronombres personales son las siguientes:
Realiza las siguientes actividades.
MATEMÁTICAS
Propiedad distributiva.
1.Completa mediante la propiedad distributiva
a) (3 9) 2 3 .......... .......... .......... ..........
b) 5 (8 9) 5 .......... .......... .......... ..........
c) (6 7) 5 .......... 5 7 .......... ..........
d) .......... (5 4) 7 .......... 7 ...................
2. Resuelve estos problemas. Pincha en el enlace.
https://es.liveworksheets.com/ej366439jb
Inglés
Hoy vamos a seguir repasando los días de la semana, la hora y las
asignaturas.
Escucha la siguiente canción para repasarlas. Pulsa sobre la radio.
Ahora te dejo una ficha interactiva. En ella tendrás que completar los
huecos que están vacíos en un horario escolar. Para ello pincha sobre los
altavoces y escucha la pista. A continuación, arrastra la imagen de la
asignatura hasta el lugar correspondiente.
VIERNES
LENGUA
Los determinantes.
Son las palabras que van delante de los sustantivos para presentarlo y
concretar su significado.
Los repasamos en este vídeo. Antes de hacer los ejercicios, debes
escucharlo.
https://www.youtube.com/watch?v=zeYS3xsyRGI&feature=youtu.be
Realiza las siguientes actividades.
Sociales
Esta semana vamos a repasar las acciones que podemos realizar desde casa
para seguir respetando, defendiendo y mejorando el medioambiente.
Si haces clic en el logotipo de Lanzarote encontrarás un vídeo explicativo:
“Vivir en una Reserva de la Biosfera”
Te dejamos el enlace por si no puedes abrirlo
https://www.youtube.com/watch?v=9tJwtxh5cL4
Para los que no puedan ver el vídeo, nos dice que Lanzarote es una Reserva
de la Biosfera, que es un lugar donde conviven animales y otros seres vivos
que son muy especiales en nuestro planeta y que es un sitio ideal para
convivir con la naturaleza. Es como un gran juego de cambios de actitud en
el que ganamos todos y todas.
Nos recuerda cuales son las normas:
1.- La basura todo en su sitio.
2.- El agua no desperdiciarla.
3.- Energía: ahorrar lo más que podamos.
4.- Respetar las especies para mantener el equilibrio en la naturaleza.
5.- Usar menos el coche.
6.- Consumir productos locales.
ACTIVIDAD:
Te proponemos realizar un mural en el que reflejes todo lo que podemos
hacer en casa para seguir mejorando el medioambiente. Utiliza todos los
materiales que quieras, dibujos, fotos, …
Emocrea
Pasos para jugar al bingo en familia:
a) Divide un folio en 16 partes (fíjate en la ficha del bingo)
b) Copia una emoción en cada cuadrado. Tendrás que repetir algunas
palabras para completar toda la ficha.
c) Vemos el vídeo e intentamos adivinar cómo se siente cada persona.
Tachamos cada emoción que escuchamos. Si tenemos tachadas cuatro
emociones seguidas en línea vertical, horizontal o diagonal, decimos:
BINGO!
Vídeo
sad confused angry
frustrated excited uncomfortable
happy disgusted surprised
annoyed