Actividades para el hogar

Kínder 2020

Nota: Este material de trabajo debe ser presentado al retorno de clases para ser

evaluado, debe venir en una carpeta rotulada con su nombre.

Lunes 16 de marzo:

Lenguaje verbal:

Memorizar y representar poesía del otoño.

(Esta será evaluada de regreso a clases).

Lenguaje artístico:

Colorear tronco del árbol.

Completar con hojitas secas naturales.

Martes 17 de marzo:

Pensamiento matemático:

Ejercicio lateralidad (Trabajo lámina).

Lenguaje verbal:

Lámina de ejercicios líneas verticales y horizontales

Miércoles 18 de marzo:

Psicomotricidad:

Coreografía para realizar en familia.

https://www.youtube.com/watch?v=a7lE6113bwQ (Link de canción)

Educadoras: Paulina Hidalgo/ Yanett Peralta

Fecha: Semanas del 16 al 20 de marzo 2020.

Unidades: El otoño / Cuerpo humano

Identidad y autonomía:

Realizar ejercicio práctico correcto lavado de manos.

(Compañía de un adulto).

Jueves 19 de marzo:

Lenguaje Verbal:

Comprensión lectora (1° parte).

Identificar personaje principal.

Pensamiento matemático:

Lámina lateralidad.

Viernes 20 de marzo:

Grafomotricidad:

Ejercicio práctica del nombre.

(Letra imprenta mayúscula).

Corporalidad y movimiento:

Lámina de recorte. (Líneas curvas y rectas).

“Actividades día lunes 16 de marzo”

Estimados padres:

Junto con saludar, adjuntamos rúbrica que se utilizará para evaluar poema,

dándoles a conocer los indicadores que se tomarán en cuenta durante la exposición de su

hijo (a).

“Rubrica de Evaluación” Poesía- El Otoño

Nombre alumno:_______________________________________

Indicadores de logro

L ED NR

Es capaz de recordar en su totalidad la poesía.

Utiliza un tono de voz adecuado.

Utiliza un lenguaje expresivo dando una entonación correcta al poema

Mantiene buena postura corporal mientras recita.

Indicadores de evaluación

L: Logrado ED: En desarrollo

NR: Necesita refuerzo

Lenguaje verbal.

El otoño

Los árboles de mi calle

se están poniendo dorados;

el otoño de otros años

ha vuelto y los ha pintado.

Pronto caerán las hojas

y el viento las llevará,

y cuando acabe el otoño

ni una hoja quedará.

Nombre:

Lenguaje oral Objetivo: Memorizar poesía del otoño. Actividad: Junto a tus padres lee y repite la poesía del otoño.

Lenguaje artístico.

Nombre:

Objetivo: Reconocer los cambios que ocurren en la estación de el otoño. Actividad: Colorea el tronco del árbol, luego sal al patio de tu casa, recoge hojas secas y pégalas en cada rama

“Actividades día martes 17 de marzo”

Pensamiento matemático

Nombre:

Lateralidad. Objetivo: Reforzamiento de izquierda y derecha. Actividad: Encierra en un círculo las abejas que van hacia la izquierda.

Lenguaje verbal.

Pinta al bombero.

Pinta a la niña.

Nombre:

Grafomotricidad. Objetivo: Reforzamiento de motricidad fina. Actividad: Remarca los peldaños de la escalera del bombero. Remarca las lanas del telar de la niña.

“Actividades día miércoles 18 de marzo”

Desarrollo personal y social

Link de video: https://www.youtube.com/watch?v=pgzXRKtg6ik

Autoevaluación: Completa el rostro para indicar, cómo crees que fue tu

desempeño en la realización de la actividad.

Nombre:

Corporalidad y movimiento. Objetivo: Realizar movimientos corporales gruesos. Actividad: En compañía de tus padres realiza “El baile de los animales” siguiendo las instrucciones.

Desarrollo personal y social

Nombre:

Identidad y autonomía. Objetivo: Aprender el correcto lavado de manos. Actividad: Junto a tus padres sigue las instrucciones y aprende el correcto lavado de manos.

“Actividades día jueves 19 de marzo”

Comprensión lectora N°2

Escucha atentamente la lectura.

Marcelito y su pececito

Para navidad mi tío Francisco me regalo un hermoso pececito de color dorado.

Cuando me lo dio pensé que nombre le pondría: Javier, Rodrigo, Matías o Lucas.

Pero al final le puse Julián, un nombre que siempre quise ponerle a una mascota.

1.-Colorea la imagen respetando los márgenes. ¡Tú puedes! (2 puntos).

Nombre:

Curso: 2 Nivel de Transición Fecha:

Puntaje total: 12 puntos. Puntaje Obtenido:

A partir del cuento escuchado:

2.- ¿Cuál es el personaje principal del cuento? Dibújalo (2 puntos).

Pensamiento matemático

Nombre:

Lateralidad. Objetivo: Reforzamiento de izquierda y derecha. Actividad: Marca con una X las tortugas que caminan hacia la derecha.

“Actividades día viernes 20 de marzo”

Grafomotricidad

1.- Grafica tu nombre.

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Nombre:

Objetivos: Graficar trazos y letras significativas.

Actividad: Realizar escritura del nombre.

Desarrollo personal y social

Nombre:

Corporalidad y movimiento. Objetivo: Reforzamiento de motricidad fina. Actividad: Recorta sobre las líneas segmentadas.