ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE -...
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1 ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE 1. Lee los siguientes textos en silencio y en voz alta e identifica los elementos de la comunicación paraverbal y no verbal. Para esto, subraya con una línea los fragmentos que contengan referencias paraverbales y con doble línea , los que contengan referencias no verbales. a) Llegó al río, rogó al viejo que le llevara al otro lado, y cuando bajaron de la barca, declaró: – Mucho bien nos has hecho a nosotros, los monjes y peregrinos, ya que a la mayoría nos cruzaste por este río. ¿No eres tú también, barquero, uno de los que buscan el camino de la verdad? Los ojos viejos de Siddharta sonrieron al contestar: – ¿Te encuentras también tú entre los que buscan, venerable? Mas, ¿no tienes ya muchos años y llevas el hábito de los monjes de Gotama? – Aunque soy viejo –repuso Govinda–, no he dejado de buscar. Jamás dejaré de hacerlo: ese parece ser mi destino. Y creo que tú también has buscado. ¿Quieres darme un consejo, venerable? Hermann Hesse. Siddhartha. b) El cronista de Indias, el gran “reportero” de los siglos XVI y XVII, no tenía tiempo, ni ánimo, ni curiosidad para ocuparse del nativo americano en la misma medida en que se ocupaba de las fabulosas cosas que lo rodeaban. Si la curiosidad apretaba mucho en la Corte, mejor que dedicarse al testimonio escrito, enviaba el testimonio vivo. Además, el tema del oro, de las especias, de las plantas, de los animales, interesaba más que el de las almas de los “salvajes”. La conquista de América tuvo un sentido de posesión física, dígase lo que se quiera acerca de su dimensión estrictamente cultural. c) Estación Baquedano. Está sentado frente a mí. Es repulsivo pero no puedo quitarle los ojos de encima. Su cabeza se balancea al ritmo del metro mientras su doble pera descansa sobre una gastada corbata comprada en alguna cuneta. Su panza sube y baja mientras los botones de su camisa china están a punto de explotar. Imagino su enorme ombligo. Huele a vino y cigarro. Es repulsivo y no puedo dejar de observarlo. Estación Moneda. El hombre se pone de pie, me toma del brazo y susurra: "llegamos, mi amor". Karen Haase, Secreto. En Santiago en 100 palabras II. d) RAQUEL. Así lo veo, pero mamá no está asustada por la niebla... es por el prófugo. SRA. DRAPER (Que está por poner el té en las tazas, hace una pausa repentina y nerviosa; se pone las manos en la boca.) ¿El prófugo?
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ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE 1. Lee los siguientes textos en silencio y en voz alta e identifica los elementos de la
comunicación paraverbal y no verbal. Para esto, subraya con una línea los fragmentos que contengan referencias paraverbales y con doble línea, los que contengan referencias no verbales.
a) Llegó al río, rogó al viejo que le llevara al otro lado, y cuando bajaron de la barca, declaró:
– Mucho bien nos has hecho a nosotros, los monjes y peregrinos, ya que a la mayoría nos cruzaste por este río. ¿No eres tú también, barquero, uno de los que buscan el camino de la verdad?
Los ojos viejos de Siddharta sonrieron al contestar: – ¿Te encuentras también tú entre los que buscan, venerable? Mas, ¿no tienes ya muchos
años y llevas el hábito de los monjes de Gotama? – Aunque soy viejo –repuso Govinda–, no he dejado de buscar. Jamás dejaré de hacerlo:
ese parece ser mi destino. Y creo que tú también has buscado. ¿Quieres darme un consejo, venerable?
Hermann Hesse. Siddhartha. b) El cronista de Indias, el gran “reportero” de los siglos XVI y XVII, no tenía tiempo, ni ánimo,
ni curiosidad para ocuparse del nativo americano en la misma medida en que se ocupaba de las fabulosas cosas que lo rodeaban. Si la curiosidad apretaba mucho en la Corte, mejor que dedicarse al testimonio escrito, enviaba el testimonio vivo. Además, el tema del oro, de las especias, de las plantas, de los animales, interesaba más que el de las almas de los “salvajes”. La conquista de América tuvo un sentido de posesión física, dígase lo que se quiera acerca de su dimensión estrictamente cultural.
c) Estación Baquedano. Está sentado frente a mí. Es repulsivo pero no puedo quitarle los ojos
de encima. Su cabeza se balancea al ritmo del metro mientras su doble pera descansa sobre una gastada corbata comprada en alguna cuneta. Su panza sube y baja mientras los botones de su camisa china están a punto de explotar. Imagino su enorme ombligo. Huele a vino y cigarro. Es repulsivo y no puedo dejar de observarlo. Estación Moneda. El hombre se pone de pie, me toma del brazo y susurra: "llegamos, mi amor".
Karen Haase, Secreto. En Santiago en 100 palabras II. d) RAQUEL. Así lo veo, pero mamá no está asustada por la niebla... es por el prófugo.
SRA. DRAPER (Que está por poner el té en las tazas, hace una pausa repentina y nerviosa; se pone las manos en la boca.) ¿El prófugo?
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RAQUEL (Mirándola con curiosidad.) Sí, se escapó uno esta mañana, creímos que habría oído la noticia... SRA. DRAPER (Con disimulo se esfuerza por poner el té en las tazas, pero piensa en otra cosa.) No, no sabía nada... RAQUEL. Estaba con unos trabajadores, cuando bajó la niebla; y aprovechando esta oportunidad, escapó. Papá se encontró con unos guardias que lo andaban buscando, y le contaron. SRA. DRAPER (Con tristeza.) Pobre hombre... RAQUEL. Eso mismo digo yo. (Toma el té cambiando de tono.) Esta tarde fuimos a ver “Escapada de la muerte”. ¡Es una comedia maravillosa! Todo parecía tan real que después de haberla visto, me dije que jamás delataría a un presidiario que huye; era tan joven, tan guapo. (Suspirando.) ¡Ah, tendría que ayudarlo simplemente! Aunque me fuera a la cárcel con él. (Cambiando de tono.) Pero papá dice que los convictos de Dartmoor son malos, y acusados de crímenes horribles, llenos de cicatrices y sería un peligro para todos si anduvieran sueltos. SRA. DRAPER. Come un poco de queque, Raquel. Creo que tu papá tiene razón, pero a pesar de todo, a veces hay hombres inocentes que han caído en la cárcel. RAQUEL. ¿Ud. cree? SRA. DRAPER (Hablando entre dientes.) Yo... lo sé.
KATHLEEN PALMER. Camino oscuro (adaptación). (Traducción del Inglés: Fernando Sáenz y Jorge Otte) 2. Indica debajo de cada imagen qué estado emocional comunica cada una y fundamenta tu
respuesta.
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