Actividades Para Becquer

CLSICOS A MEDIDA

16141210

para la lectura de Actividades

La intencin del presente cuaderno es facilitar a los alumnos

y a las alumnas la lectura de esta adaptacin de Leyendas.

Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas

con preguntas de carcter general acerca de la obra,

de la poca o del autor.

El resto de las fichas se compone de actividades especficas

(de comprensin, anlisis y expresin), relacionadas

con el contenido de cada uno de los captulos en que se

organiza este libro.

Leyendasde Gustavo Adolfo

Bcquer

1 Seala las diferencias esenciales entre una leyenda tradicional yuna leyenda literaria. A qu categora pertenecen las de Bcquer?

2 Busca informacin y escribe el ttulo de otras leyendas de Bcquerque no aparecen en nuestra seleccin.

3 Las Leyendas fueron apareciendo una a una en la prensa de la poca.Localiza en Internet el peridico en el que fueron publicadas algu-nas de las leyendas de este volumen.

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

3 G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

4 Documntate y haz un listado de los principales hechos histricosespaoles que ocurrieron durante la vida de Bcquer.

5 Localiza una fotografa del monumento a Bcquer que est en elParque de Mara Luisa en Sevilla y explica su simbologa.

4 G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

5

1 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).Corrige las falsas:

Los condes de Borges eran los padres de Alonso.Alonso y Beatriz eran primos.A los templarios los llamaban clrigos con espuelas porque eranreligiosos y guerreros a la vez.Alonso regal a Beatriz un collar heredado de su madre.La banda azul que fue a recoger Alonso no apareci ms.

2 En cunto tiempo transcurre la accin que se narra en El Monte delas nimas? A qu hora comienzan a ocurrir hechos extraos?Crees que ese dato es importante?

3 Completa el esquema siguiente que resume la estructura de la le-yenda:


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: El Monte de las nimas

64 Resume la leyenda sobre los Templarios que cuenta Alonso a Beatriz.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


PRLOGO: Narrador: Bcquer

DESARROLLO: Escenario: Monte de las nimas

I. Narrador:

Accin:

Escenario:

II Narrador:

Accin:

Escenario: Habitacin de Beatriz

III. Narrador:

Accin:

IV: EPLOGO: Narrador:

Accin: Un cazador cuenta lo que vio aquella noche

GRU

PO AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

75 Despus de leer la leyenda y tras meditar sobre el comportamien-to de Beatriz, escribe un retrato de la protagonista en el que refle-jes sus rasgos fsicos, vestimenta y carcter.

6 El ambiente de terror se consigue con la sucesin de ruidos que per-cibe Beatriz entre sueos. Numera del 1 al 5 el orden en que Bc-quer recoge estos elementos:

Puertas que crujen y se cierran.

Silencio con rumores extraos.

Vibraciones de las campanas.

Viento que gime en los cristales.

Voz que parece pronunciar el nombre de Beatriz.

7 Enumera los nueve rumores extraos que rompen el silencio de lamedianoche en la habitacin de Beatriz.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

8

8 El empleo de adjetivos eptetos es muy frecuente en la prosa de Bc-quer. Copia cinco ejemplos extrados del texto y escribe al lado elsustantivo al que se refieren.

9 El Monte de las nimas es una leyenda muy sensorial, especialmenteen lo que se refiere al sentido del odo. Sigue el ejemplo y completala siguiente tabla con trminos que aparezcan en la leyenda:


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


SUSTANTIVOS VERBOS ADJETIVOS

taido crujir bulliciosos

............................................ ............................................ ............................................

............................................ ............................................ ............................................

............................................ ............................................ ............................................

............................................ ............................................ ............................................

............................................ ............................................ ............................................

10 Indica qu recurso literario aparece en los siguientes ejemplos deltexto:

La imaginacin es un caballo que se desboca .......................................

(Una mirada) que brill como un relmpago .......................................

El viento gema en los vidrios de las ventanas ......................................

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

9

1 Responde a las cuestiones siguientes:

a) En qu poca est ambientada la leyenda? Quin era el rey quegobernaba?

b) Qu opina la recadera del arzobispo?

c) Cmo se llama la amiga que conversa con la recadera? Habla enalgn momento?

d) Por qu maese Prez no quera tocar en la catedral?

e) En qu momento ocurre siempre el prodigio que se narra en laleyenda? Cul es dicho prodigio?

f) Qu crees que ocurri cuando el organista de San Romn toc elrgano de maese Prez?

g) Qu hizo la hija de maese Prez cuando su padre muri? Qupas cuando esta toc el rgano en Nochebuena?


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: Maese Prez el organista

10

2 Maese Prez el organista es la leyenda que encierra una crtica socialms antigua. Explica qu se critica de los siguientes personajes:

Flamencote:

Alcalde y alguaciles:

Duque de Alcal y duque de Medina Sidonia:

Organista de San Romn:

Populacho:

3 En esta leyenda, el narrador, en ocasiones, cede la palabra a la recade-ra que, con su dilogo directo, acta como narradora de los aconteci-mientos que est viviendo. Este hecho contribuye a dotar al texto deuna estructura muy equilibrada y de una viveza extraordinaria. Com-prubalo completando la siguiente tabla:


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

11

NARRADOR/NARRADORES HECHOS QUE OCURREN

PRLOGO Bcquer

El dilogo nos reconstruye el ambien-te de la iglesia antes de la misa delgallo y nos presenta la figura demaese Prez.

I........................................................

........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

II........................................................

........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

IIIRecadera (dilogo)/Bcquer/

Recadera (dilogo)/Bcquer.

.........................................................

.........................................................

.........................................................

IV........................................................

........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

EPLOGO........................................................

........................................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


12

4 Teniendo en cuenta la tabla anterior, qu momentos de la narra-cin se reserva Bcquer?

5 Busca informacin sobre el Cristo del Gran Poder y averigua qurasgo biogrfico de la vida de Bcquer se relaciona con l.

6 Localiza un mapa del centro de Sevilla y sita en l los lugares que secitan en esta leyenda. Siguen existiendo todos o algunos han cambia-do de nombre?

Hay que situar en el mapa:

Convento de Santa Ins.

Arco de San Felipe (actual calle de San Felipe, muy estre-cha).

Calle de Culebras (actualmente es la calle Villegas).

Plaza de San Pedro.

Callejn de las Dueas.

Puerta de la Carne.

Parroquia de San Bartolom.

Parroquia de San Romn.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


13

7 Explica el significado de las siguientes expresiones coloquiales em-pleadas por la narradora y construye una oracin con cada una deellas:

Echar el guante.

Echar los dientes en un oficio.

No sentirse ni una mosca.

Echar pestes de alguien.

8 En la primera intervencin de la vieja recadera se utilizan varias hi-prboles o exageraciones, tambin tpicas del lenguaje popular. Co-pia una de ellas.

9 La irona de la recadera se pone de manifiesto al principio de la parteIII, cuando habla con su amiga. Copia el fragmento en que aparece.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


14

10 Tambin el lenguaje de la vieja est repleto de refranes o dichospopulares que se siguen empleando en la actualidad. Busca a lolargo de la leyenda dos o tres ejemplos representativos.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


15

1 Segn el prlogo de la leyenda, qu propsito pretende Bcquer?Qu diferencia fundamental hay entre una historia y un cuento?

2 Sintetiza en una oracin el tema de esta leyenda.

3 En qu ciudad se localiza la accin? En que poca histrica se des-arrolla? Qu datos aporta el texto para dicha datacin?

4 Cmo es la personalidad de Manrique? Subraya cuatro adjetivos,elegidos entre los siguientes, que la definan:

Crees que Bcquer compartira esas mismas caractersticas? Justifi-ca tu respuesta.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: El rayo de luna

Idealista Guerrero

Comunicativo Solitario

Enamoradizo Noctmbulo

Prctico Realista

16

5 Ordena del 1 al 6 los lugares por los que transita Manrique en buscade su amada la primera vez que sale tras ella:

Ermita de San Saturio

Casern de piedra de don Alonso de Valdecuellos

Ruinas del convento de los templarios

Fondo de la alameda

Barrio de San Juan

Postigo de San Saturio

6 Realiza un esquema estructural de esta leyenda y especifica qu secuenta en cada una de sus partes. Te parece una estructura simple ocompleja?

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


17

7 Extrae de la leyenda cinco palabras de cada uno de los siguientescampos semnticos:

Mundo de la imaginacin:

Construcciones o elementos arquitectnicos:

Plantas:

Colores:

Partes del cuerpo humano:

Animales:

8 Cita todos los personajes que aparezcan en la leyenda. Podra decir-se que El rayo de luna es leyenda de un nico protagonista? Justifica turespuesta.

9 Explica qu quieren decir las siguientes expresiones:

Haba nacido para soar el amor, no para sentirlo.

A m, por el contrario, se me figura que lo que haba hecho era recuperar el juicio.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


18

10 El apellido Manrique es muy famoso en la historia de la literatura.Busca informacin y di de quin se trata y cul fue su obra ms im-portante.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


19

1 Cuntos narradores de la historia hay? Quin cuenta realmente laleyenda? Y la historia del Miserere de la Montaa? Cul es el papel deBcquer en la narracin de la historia?

2 Qu culpa o pecado pesaba sobre la conciencia del protagonista?Qu pretenda con el miserere?

3 Qu protagonismo adquiere el Jueves Santo en la leyenda? Qu he-chos ocurren ese da?

4 La imprecisin temporal es caracterstica de esta leyenda. Fjate en elcomienzo de cada parte y copia la alusin temporal con la que co-mienza cada una de ellas. Busca otras alusiones temporales dispersaspor la narracin.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: El miserere

20

5 Narra los acontecimientos que llevaron al peregrino hasta las ruinasdel monasterio donde se produce el prodigio.

6 Busca en la leyenda la descripcin de la msica que invadi el templode los monjes. En ella aparecen varias metforas. Antalas. Con quelementos de la naturaleza se identifican?

7 Explica la transformacin que se produce en los monjes a medidaque van recitando los versculos del salmo de David.

8 A qu personaje de otra leyenda te recuerda este protagonista? Aca-ban de la misma manera? Qu tienen en comn?

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


21

9 Busca en Internet informacin sobre el Miserere de Allegri, y la impli-cacin de Mozart.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


22

1 Esta leyenda es rica en descripciones de ambientes medievales. Fjateen las dos que reflejan la fiesta en el alczar y realiza las actividades:

PATIO DEL ALCZAR:

a) Copia los personajes que se preparan en el patio del alczar.

b) Cita las acciones que all se ejecutan.

c) Qu clase social aparece retratada?

SALONES DEL ALCZAR:

a) Aqu el ambiente es ms exquisito: qu personajes aparecen?,cmo van vestidos?

b) Qu personaje destaca sobre todos ellos? Quines son sus admi-radores?


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: El Cristo de la calavera

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

23

c) Qu clase social aparece retratada en estos salones?

2 En cunto tiempo transcurre la accin que se desarrolla en esta le-yenda? Copia algunos conectores temporales.

3 Completa la siguiente tabla con datos referidos a la estructura quepresenta la leyenda:

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


PARTES CONTENIDO ACCIONES QUE OCURREN

I PresentacinPreparacin de la partida. Fiesta en el alczar: pre-sentacin de ambientes y personajes.

..... ................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..... Desenlace

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

24

4 Cita algunos de los lugares de Toledo que aparecen en la leyenda.

5 Explica el papel del rey en la historia.

6 Qu hecho sobrenatural o milagroso se da en esta leyenda? Quinparece ser el responsable? Est justificado el fin que pretende el he-cho sobrenatural?

7 Haz un retrato fsico y psicolgico de doa Ins de Tordesillas. Culera su principal defecto?

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


25

8 Indica qu labor desempean los siguientes personajes:

ballestero:

juglar:

paje:

bufn:

timbalero:

escudero:

caballero:

9 Indica qu figuras retricas aparecen en estos enunciados del texto:

Nubes de hermosas damas. ...................................................................

Leve sonrisa. .....................................................................................

Partan como una flecha aguda. ...........................................................

Los aceros se tocaron otra vez. ...............................................................

La tempestad de sus almas. ..............................................................

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


26

10 Busca informacin sobre el rey Alfonso VIII y su relacin conToledo.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


27

1 En la secuencia I ignoramos an quin es Pedro. Qu descubrire-mos posteriormente? Quin dice Pedro que es? Qu le promete aMargarita?

2 Ordena del 1 al 14 los componentes del squito del conde de Gmaraque fueron desfilando para partir a la guerra:

Escudero mayor

Juez del condado

Mensajeros

Timbaleros

Pajes

Conde

Heraldos de corte

Cuadrillas de escaladores

Hombres de armas

Soldados del ejrcito

Trompeteros

Escuderos de su casa

Constructores de mquinas de guerra

Gente plebeya


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: La promesa (leyenda castellana)

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

28

3 Qu hechos sobrenaturales confiesa el conde de Gmara a su criadoque le vienen sucediendo ltimamente? Nrralos.

4 La descripcin del campamento cristiano es muy viva y dinmica.Destacan en ella dos elementos: las acciones que ejecuta el ejrcito yel ruido que envuelve la escena. Fjate en ella y realiza las siguientescuestiones:

a) Cita los personajes que aparecen en la escena.

b) Enumera las actividades que realiza el ejrcito. Ejemplo: descansar

c) Copia del texto los sustantivos que reflejan distintos ruidos. Ejem-plo: rumor

5 Qu papel desempea en la leyenda el peregrino-juglar?

6 Justifica por qu la composicin que recita el juglar es mtricamenteun romance.

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


29

7 Por el romance conocemos algunos datos sobre los acontecimientosde la vida de Margarita que han ocurrido despus de las secuenciasprimeras. Cules son?

8 Qu te parece el comportamiento del conde de Gmara con Margarita?

9 Crees que existi en realidad un conde de Gmara en esa poca? In-frmate y anota tus conclusiones

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

30

10 Busca informacin sobre la conquista de Sevilla por el rey don Fer-nando y haz un resumen.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

31

1 En qu poca se localiza esta leyenda? Es contempornea a la del au-tor? En cunto tiempo transcurre la accin narrada en la leyenda?

2 El capitn es descrito con escasos rasgos tanto fsicos como psicolgi-cos. Antalos. A qu otros personajes de las Leyendas te recuerda esteprotagonista?


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DURANTE LA LECTURA: El beso (leyenda toledana)

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

32

4 Qu imagen ofrece la leyenda de las tropas napolenicas? Explcalacon ejemplos del texto.

PARTES HORA LUGAR ACCIN

I Noche IglesiaPresentacin y alojamiento delcapitn y de sus soldados.

..... ............ ..................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................

..... ............ ..................................

.........................................................

.........................................................

.........................................................


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


3 La estructura de esta leyenda est perfectamente equilibrada. De-mustralo completando el siguiente cuadro:

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

33

5 En esta leyenda hay dos ejemplos magistrales de cmo Bcquer utilizala tcnica del suspense. Cules?

6 Localiza la escena en la que el capitn describe la maravillosa mu-jer/estatua a sus camaradas. Despus, responde las siguientes cuestio-nes:

a) Anota los adjetivos con que se describe a la dama. A qu sentidoaluden?

) Pon de manifiesto el contraste entre los adjetivos anteriores y los re-feridos al lugar en que se encuentra la estatua.

7 Fjate en la figura del narrador y contesta:

a) Es omnisciente o narrador-testigo?


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

34

b) En ojos de quines se pone la narracin de la escena final?

8 Busca en el texto ejemplos de:

Epteto

Comparacin

Irona

Metfora

Hiprbole

9 Qu significan las expresiones siguientes? Escribe una oracin concada una:

Llegar y besar el santo.

No pegar ojo.

Hablar largo y tendido.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

35

10 Busca informacin sobre la ocupacin francesa de la ciudad de To-ledo y explica si la leyenda se atiene a la realidad histrica.


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

36

1 Cul es el momento del da preferido por Bcquer para que ocurranlos hechos fantsticos? Cita qu ocurre en ese momento en las si-guientes leyendas:

El Monte de las nimas

El miserere

Maese Prez el organista

El rayo de luna

El beso

El Cristo de la calavera


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

DESPUS DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

37

2 Muchos protagonistas de las leyendas comparten rasgos psicolgi-cos. Explica las similitudes entre:

Beatriz y doa Ins de Tordesillas.

Manrique y el capitn francs de El beso.

Manrique y el protagonista de El miserere.

3 Agrupa las leyendas segn los siguientes elementos comunes:

Apariciones fantsticas

Protagonistas con final trgico

Ambientacin en la Edad Media


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

38

Presencia de reyes espaoles histricos

4 Qu ciudades son las preferidas por Bcquer para localizar sus le-yendas? Cita algunos lugares famosos recogidos en ellas.

5 La msica es un elemento esencial en las Leyendas. En qu leyendasse trata este tema como ncleo central?


Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................


G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

ndice

Antes de la lectura....................................................................................................... 3

Durante la lectura ....................................................................................................... 5

El Monte de las nimas .......................................................................................... 5

Maese Prez el organista .......................................................................................... 9

El rayo de luna....................................................................................................... 15

El miserere ............................................................................................................. 19

El Cristo de la calavera............................................................................................ 22

La promesa (leyenda castellana)............................................................................... 27

El beso (leyenda toledana)........................................................................................ 31

Despus de la lectura.................................................................................................. 36

Redaccin de actividades y soluciones

Remedios Luna Fernndez

Edicin

Marga Fernndez Montijano

Equipo tcnico

Gema Melero

Correccin

Encarnacin Martn

GRUPO ANAYA, S. A., 2011 - Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid.www.anayainfantilyjuvenil.come-mail: [email protected]

G

RUPO

AN

AYA,

S.

A. M

ate

rial f

oto

copi

able

auto

rizado

.

Actividades Para Becquer

Documents

Transcript of Actividades Para Becquer