8/18/2019 Actividades Musicales Para Niños de 3 a 5 Años

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 Actividades musicales para niños de 3 a 5 añosTemas clave

Baile de animales

 Qué hacer

Pueden jugar a esto con o sin una canción. Elige un animal y di: "¡Baila comoun conejo!" Después de un rato, di: "¡Alto!" para ue deje de moerse, ynomra otro animal para ue imite su moimiento. Entre un animal y otro, di:#¡Alto!$.

•

Pueden turnarse, escogiendo di%erentes animales para imitar. Escoge auellosue &agan di%erentes moimientos, tales como ranas, serpientes, monos,ele%antes ¡o dinosaurios! Esta actiidad ense'a a los ni'os a seguirinstrucciones y %omenta su imaginación.

Maracas de frijoles

Qué necesitas

(na otella de pl)stico *peue'a, mediana o grande+&-c&aros *arejas o guisantes+, lentejas o %rijoles secosupergoma

Qué hacer

• /. 0aa la otella y déjala secar completamente

1. 0lena la otella de /23 a /24 con los c&-c&aros *arejas o guisantes+, %rijoles olentejas

5. Pon supergoma alrededor de la oca de la otella, r)pidamente cierra ien latapa y deja secar la goma antes de jugar con la maraca *aseg6rate de ue unadulto &aga esto+

¡Este instrumento es un e7celente juguete para tu peue'o! Puede

acompa'arte con su maraca cuando cantes.

Palmadas y percusión

Qué hacer

E7perimenta todos los ritmos ue eres capa8 de crear con tu cuerpo. Estopuede &acerse con dos personas o con un grupo entero.

• Empiecen dando palmadas. 9)ganlo a un ritmo lento y constante &asta

ue todos estén dando palmadas al un-sono. 0uego den palmadas lenta y

r)pidamente. Pueden a'adir un golpecito; Palmada, palmada, golpe< ogolpe, golpe, palmada. ¡=6 decides! =ouen en el piso como si %uera un tamor,

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usando amas manos al mismo tiempo. Pueden &acerlo todos juntos;uena di%erente si alternan manos;

Esta actiidad tamién puede reali8arse con instrumentos sencillos comomaracas &ec&as en casa, loues de madera ue puedan golpear uno con otro

o un tamor &ec&o con un ote de aena. ¡Diiértanse!

 Más en Actividades musicales para niños de 3 a 5 años

Música: lento y rápido

Qué necesitas

>6sica

Qué hacer

i tienes m6sica con di%erentes ritmos o tempos, toca unas cuantas cancionesue sean lentas o r)pidas. uando tu &ijo oiga una canción r)pida, dile ue semuea r)pido. uando la canción sea lenta, dile ue se muea despacio. i notienes m6sica, puedes aplaudir o tararear a di%erentes elocidades y decirle:#>uéete r)pido? a&ora, muéete despacio$. Esta actiidad %omentar) su&ailidad de escuc&ar actiamente.

Maracas de tubo de cartón

Qué necesitas

=uo de cartón ac-o de toallas de papel o de papel &igiénico@rijoles o arro8 crudosPapel grueso de color o papel lanco para diujar=ijerasomas el)sticas *ligas+PegamentoPintura, marcadores *plumones+ o crayolas

Qué hacer

=oma un tuo de cartón ac-o de toallas de papel o de papel &igiénico. ureun e7tremo con un peda8o redondo o cuadrado de papel grueso y aseg6ralocon una goma el)stica *liga+. 0uego, llena el tuo con arro8 o %rijoles crudos.Puedes e7perimentar con di%erentes cantidades y con distintos materiales *ocominaciones de materiales+ para crear diersos sonidos.

uando &ayas puesto la cantidad deseada de %rijoles o arro8 en el tuo, cureel e7tremo aierto con otro peda8o de papel grueso, redondo o cuadrado, yaseg6ralo al tuo con una goma el)stica, creando una maraca. 0uego %orra eltuo completo con papel grueso de color o con papel lanco para diujar,usando pegamento para ue no se desprenda. Deja a tu peue'o decorar elpapel con pintura, marcadores o crayolas para ue lu8ca diertido y lleno decolor.

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¡9agan arias maracas para ue tengan una sección de percusiones para suanda de cocina!

Baile de animales

Qué hacer

Pueden jugar a esto con o sin una canción. Elige un animal y di: "¡Baila comoun conejo!" Después de un rato, di: "¡Alto!" para ue deje de moerse, ynomra otro animal para ue imite su moimiento. Entre un animal y otro, di:#¡Alto!$.

Pueden turnarse, escogiendo di%erentes animales para imitar. Escoge auellosue &agan di%erentes moimientos, tales como ranas, serpientes, monos,ele%antes ¡o dinosaurios! Esta actiidad ense'a a los ni'os a seguir

instrucciones y %omenta su imaginación.eisado en enero 1C/

Pulseras de cascabeles

Qué necesitas

inta *listón+ o el)stico cortado a la medida de la mu'ecaDe 1 a 5 cascaeles para cada pulsera

Qué hacer

9a8 pulseras de cascaeles para ue tu &ijo los use como instrumentos.

orta un tro8o de cinta *listón+ o el)stico ue le uede a tu &ijo justo, pero noapretado, en la mu'eca. Ensarta dos o tres cascaeles en él y )talo en lamu'eca de tu &ijo. ¡A&ora est) listo para agitarlos al ritmo de la m6sica!

Palmadas y percusión

Qué hacer

E7perimenta todos los ritmos ue eres capa8 de crear con tu cuerpo. Estopuede &acerse con dos personas o con un grupo entero.

Empiecen dando palmadas. 9)ganlo a un ritmo lento y constante &asta uetodos estén dando palmadas al un-sono. 0uego den palmadas lenta yr)pidamente. Pueden a'adir un golpecito; Palmada, palmada, golpe< ogolpe, golpe, palmada. ¡=6 decides! =ouen en el piso como si %uera un tamor,usando amas manos al mismo tiempo. Pueden &acerlo todos juntos;uena di%erente si alternan manos;

Esta actiidad tamién puede reali8arse con instrumentos sencillos comomaracas &ec&as en casa, loues de madera ue puedan golpear uno con otro

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o un tamor &ec&o con un ote de aena. ¡Diiértanse!

Maracas de frijoles

Qué necesitas

(na otella de pl)stico *peue'a, mediana o grande+&-c&aros *arejas o guisantes+, lentejas o %rijoles secosupergoma

Qué hacer

/. 0aa la otella y déjala secar completamente

1. 0lena la otella de /23 a /24 con los c&-c&aros *arejas o guisantes+, %rijoles o

lentejas

5. Pon supergoma alrededor de la oca de la otella, r)pidamente cierra ien latapa y deja secar la goma antes de jugar con la maraca *aseg6rate de ue unadulto &aga esto+

¡Este instrumento es un e7celente juguete para tu peue'o! Puedeacompa'arte con su maraca cuando cantes.

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