Actividades: La Luna · 3.¿Cuál es para nosotros la principal consecuencia de esta coincidencia?...

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Actividades: La Luna Para estas actividades, repasa las páginas 7 a 9 del tema. Marca aquí si estos ejercicios ya están: terminados corregidos 1. ¿Cuántos días terrestres dura una rotación de la Luna? 2. ¿Cuánto dura su traslación alrededor de la Tierra? 3. ¿Cuál es para nosotros la principal consecuencia de esta coincidencia? 4. Representad en clase el viaje de la Luna alrededor de la Tierra. Girando alrededor de ella presentándole siempre la misma cara ha hecho una rotación sobre su eje. Explica cómo sería su viaje si no rotara, y cuál es la diferencia:

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Actividades: La Luna Para estas actividades, repasa las páginas 7 a 9 del tema.

Marca aquí si estos ejercicios ya están: terminados corregidos

1. ¿Cuántos días terrestres dura una rotación de la Luna?

2. ¿Cuánto dura su traslación alrededor de la Tierra?

3. ¿Cuál es para nosotros la principal consecuencia de estacoincidencia?

4. Representad en clase el viaje de la Luna alrededor de laTierra. Girando alrededor de ella presentándole siempre lamisma cara ha hecho una rotación sobre su eje. Explicacómo sería su viaje si no rotara, y cuál es la diferencia:

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5. Escribe el nombre de cada fase lunar:

A B C D

¿En qué orden van las fases (ABCD) si empezamos en Luna Nueva?

6. Explica la diferencia entre mareas vivas y mareas muertas:

7. Busca en el texto una frase que es la definición de eclipse.Cópiala aquí: