ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIASies-mariamoliner.centros.educa.jcyl.es/sitio/... ·...
7
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS El departamento participa activamente en las actividades programadas por el centro para los “días especiales”: día de la paz, de la mujer trabajadora, jornadas contra la discriminación, día del libro … Además tenemos programadas nuestras propias actividades: Para los cuatro cursos de ESO, el departamento tiene previstas actividades escolares dentro del aula: canciones populares (objeto de examen en 1º y 2º de ESO), canciones subtituladas (objeto de trabajo sobre las letras ), poemas recitados (en 1º y 2º de ESO), visionado de partes de películas subtituladas... Los alumnos de 3º realizan la actividad de “Dulces solidarios” –postres que elaboran en casa un día de la semana anterior a la navidad y que se ofrecen durante el recreo a todo el centro. La recaudación obtenida se entrega a una ONG. Se decora la biblioteca con “cartes de Nöel” elaboradas por los alumnos de 1º. Aprovechamos para trabajar vocabulario y estructuras relativas al mundo de la cocina. Esta actividad tiene siempre una gran aceptación por parte de profesores y alumnos del centro. Los padres de los alumnos de 3º que traen los postres se implican muchísimo, cosa que agradecemos enormemente. Bûche de Nöel
Transcript of ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIASies-mariamoliner.centros.educa.jcyl.es/sitio/... ·...
ACTIVIDADESEXTRAESCOLARESYCOMPLEMENTARIAS
Eldepartamentoparticipaactivamenteenlasactividadesprogramadasporelcentroparalos“díasespeciales”:díadelapaz,delamujertrabajadora,jornadascontraladiscriminación,díadellibro…
Ademástenemosprogramadasnuestraspropiasactividades:
Para loscuatrocursosdeESO,eldepartamento tieneprevistasactividadesescolaresdentrodelaula:cancionespopulares(objetodeexamenen1ºy2ºdeESO),cancionessubtituladas(objetodetrabajosobrelasletras),poemasrecitados(en1ºy2ºdeESO),visionadodepartesdepelículassubtituladas...
Los alumnos de 3º realizan la actividad de “Dulces solidarios” –postres queelaboranencasaundíadelasemanaanterioralanavidadyqueseofrecenduranteelrecreoatodoelcentro.LarecaudaciónobtenidaseentregaaunaONG.Sedecoralabibliotecacon“cartesdeNöel”elaboradasporlosalumnosde1º.
Aprovechamosparatrabajarvocabularioyestructurasrelativasalmundodelacocina.
Estaactividad tienesiempreunagranaceptaciónporpartedeprofesoresyalumnosdel centro. Los padres de los alumnos de 3º que traen los postres se implicanmuchísimo,cosaqueagradecemosenormemente.
Bûche de Nöel
lycée Édouard Vaillant
Losalumnosde3ºy4ºparticipanenelintercambioconuncentrodeVierzon(enlafoto)yquerealizamosdesdehace15cursos.Elnúmerodealumnosparticipantesestáentre40y50.
Losobjetivosdelintercambiosonvarios:
-Practicarlalenguaenuncontextorealyapreciarelvalordemanejarseenunalenguaquenoeslanuestra.
-Tomarconcienciadequesabemosmásdeloquecreemosymejorarlaautoestimaylacapacidaddedesenvolverseenunpaísextranjero.
-Conocerlaculturaylasformasderelacionarsedelosalumnosfranceses.Acercarseasusistemaescolar.
-Visitarlugaresinteresantes
-Relacionarsedemaneramáspróximaconloscompañerosquenosacompañanenelviaje.
Lolúdicoyloacadémicoenunamismaactividad.
Elviajeesde8díasylaestanciadelosalumnosfrancesesennuestrascasatambién.Intentamos que las fechas no perjudiquen la trayectoria escolar, así que vamosnormalmenteenfechasnocoincidentesconexámenes.
Vamostresprofesorasdelcentro.Losalumnosestánenconstantecontactoconnosotrasyaquellevamosunteléfonodelcentroporsisurgieraalgúnproblema.Lasactividadesquehacemosallíson:
Vierzon.
-Jornadaenelcentroenlaqueasistenalasclasesconsuscorrespondats.Comidaenelcomedorescolar(cantine).
Place Plumerau
-VisitadeToursydeunodeloscastillosdelaLoire.
Château de Chambord
Cathédrale de Bourges
FIAP Paris.Albergue
-ViajeaParísdedosdías.AlojamientoenelFIATJeanMonet
-VisitadeBourges
Elfindesemana,losalumnosestántodoeltiempoconlasfamiliasdeacogida
Elprecioestáentornoalos250€.
Nuestrocriterioesqueelintercambioesunaactividadescolardeuncentropúblicoy,porlotanto,debeserasequibleatodoslosbolsillos.Nosomosunaagenciadeviajes.Porlomismointentamosreducirgastosalmáximo.
LosalumnosdeBachilleratoparticipanenlaSEMINCI.
Solicitamosentradasparaverunapelículadehablafrancesa.Durantetodosestosañoshemostenido lasuertedeverpelículasmuy interesantes.Presentamos lapelículaeldíaanterior;hablamossobreeltemaparaquesepanaquéatenerse.Lasesióndeclaseposteriorladedicamosahacerunresumendeloquehanvistoyundebatedirigido.
Enalgunodeloscursosanteriores,algunosalumnosde1ºparticiparon en una coralquecantóenfrancésparadespedirasuscompañerosde2ºdebachillerato.
Procuramosformarparteactivadenuestrocentroyparticiparenlasactividadesqueotrosdepartamentosproponen.
