ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA IGUALDADDE GÉNERO Y EL RESPETO

DÍA DE SAN VALENTÍN

Esta actividad es para hacerla en tutorías. Por favor, decidme en qué cursos la hacéis y me dais la definición del AMOR que salga en vuestra clase, para colgarlas todas en la página web

1- “El amor es “

a) Cada alumna/o dice qué es el amor para ella o él. b) Se recoge un listado con las palabras de toda la clase que se han incluido en el a.EJEMPLO: Ternura Respeto Valoración etc

c) Cada alumna/o puntúa de 1 a 3 (3 Necesario, 2 Positivo, 1 Prescindible, 0 ni ayuda ni molesta), las palabras del listado.

d)Se tabulan los listados de la clase y se hace una definición de EL AMOR

2- El amor no es….

Igual a la 1, pero a la inversa (lo que hace mucho daño, lo que distancia, lo que molesta, lo que no ayuda ni molesta)

IES TORREBLANCA. ACTIVIDADES DE COEDUCACIÓN . curso 12/13

3- Lo mejor/lo peor de ser hombre/mujer

1º Coger un folio y dividirlo en cuartos con dos líneas perpendiculares que se unan en el centro y partan del centro de cada margen.a) Arriba a la izquierda, lo mejor de ser mujerb) Arriba a la derecha, lo peor de ser mujer c) Abajo a la izquierda, lo mejor de ser hombred) Abajo a la derecha, lo peor de ser hombre (Escribir en el folio si es chico o chica)

2º Se hace un listado de clase con los resultados y se intenta mostrar que la mayor parte del mismo, es producto de la educación cultural, por tanto, se puede cambiar. No se podría cambiar lo natural, si hay algo en ese sentido (la regla en las niñas), se hace ver lo positivo de ello.

IES TORREBLANCA. ACTIVIDADES DE COEDUCACIÓN . curso 12/13