Actividades desde a casaCuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e...

Actividades desde a casa

GRUPO: 1º ESO A

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 – 9:35

9:35 – 10:25 Maria J Nieto

inglés

10:45 – 11:35

Maria J Nieto

2ºidi Francés

Sagrario 2º id.

alemán

11:35 – 12:25 Seoane Castelá Bea Galego Seoane Castelá Teresa Reli

12:45 – 13:35 Ingles Isabel

(2ª Ling)

13:35 – 14:25

16:20 – 17:10

17:10 – 18:00 Seoane Castelá

Clases Online Teresa-Relixión: 29 de Maio y 12 de Junio ( 11.35-12.25)

ACTIVIDADES:

ALEMÁN (1ª LINGUA)

PROFESOR: LAUREANO ARAUJO

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Innecesarias: todo o alumnado superou a primeira avaliación


Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios

A maiores: traballo con vídeos, música, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a produción de

textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da lingua e a consciencia

plurilingüe e intercultural

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Aula virtual

Correo electrónico

ALEMÁN (2ª LINGUA)

PROFESORA: M. Sagrario Torrado Blanco

CURSO: ESO 1º (2ªlingua estranxeira) GRUPOS: A

MATERIA: Alemán

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

Unidade didáctica 6: repaso:


- unha vez á semana envíanselle ao alumnado exercicios de comprensión auditiva e lectora, de

gramática e vocabulario e de produción de textos escritos por correo electrónico, que deben enviar

resoltos ao mesmo correo. A finais de semana o alumnado recibe as súas correccións personalizadas.

- outro día á semana, os luns, a docente contacta co alumnado por videoconferencia (WebEx, de

Cisco) e aclara dúbidas, ademais de practicar a oralidade.


Correo electrónico

Plataforma WebEx de Cisco

Grupo de Whatsapp

BIOLOXÍA

PROFESORA: Mª SOCORRO RODRÍGUEZ MÉNDEZ


● Semán 18-maio. Tarefa relacionada con contidos do Tema 5: As rochas, diversidade e usos,

consistente nalgún/s exercicio/s do libro ou cuestións plantexadas pola docente.

Importante:

Tarefa proposta a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirá para repasar e

reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.


● Semán 25-maio. Tarefa relacionada con contidos do Tema 6: A Terra, planeta habitado.

● Semán 1-xuño: Tarefa relacionada con contidos do Tema 7: A diversidade dos seres vivos.

● En ambos casos, as tarefas consistirán nalgún/s exercicio/s do libro ou cuestións plantexadas pola

docente.

Importante:

Tarefas propostas a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirá para repasar e

reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

Todas as tarefas propostas de repaso, reforzo (e recuperación, para algúns alumnos) conteñen algunha

pequena investigacións/busca de información en Internet para interpretar información de carácter

científico e usala para formar unha opinión propia e expresarse con precisión sobre problemas

relacionados co medio natural e temas de actualidade, como son a sostenibilidade, o quecemento

global, o cambio climático...


- Aula virtual e correo electrónico, este último en casos excepcionais acordados.

Aula virtual- Cada luns atópanse dispoñibles:

A solución da tarefa da semán anterior.

A tarefa a realizar na semán que comeza.

EDUCACIÓN FÍSICA

PROFESOR: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ

Período: 16-24 maio


ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:


Tendo en conta o sistema de avaliación continua, formativa e integradora proposto na programación da materia: alumnos/as que suspenderon a 1ª avalición e aprobaron a 2ª, automáticamente recuperan. Para os demais desenvolveranse diferentes as actividades de recuperación durante este período.

Recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: a condición

física. Avaliación dos cuestionarios pendentes sobre quecementoe volta a calma da Aula Virtual.

Recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: iniciación ao

bádminton. Avaliación do cuestionario pendentesobre bádminton da Aula Virtual.



baloncesto. Avaliación dos cuestionarios pendentes sobre o baloncesto da Aula Virtual.

Recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación.Avaliación dos

cuestionarios pendentes sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS (Mellora da cualificación):

Propostas para a realización de actividade física na casa e de carácter voluntario durante o

confinamento.NovaProposta de 5Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de exercicio

físico).


Aula Virtual, mensaxería da Aula Virtual e correos electrónicos.

Período do 25-31 de maio





física. Repetir cuestionario sobre quecementoe volta a calma da Aula Virtual.(Novo intento)


bádminton. Repetir cuestionario sobre bádminton da Aula Virtual.(Novo intento)



baloncesto. Repetir cuestionario sobre o baloncesto da Aula Virtual.(Novo intento)

Recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación.Repetir

cuestionario sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual(Novo intento)



confinamento.NovaProposta de 5+5 Retos (Challenge)(Ampliado), recomendando 30-60 minutos

diarios de exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documento coa información e recomendaciónssobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de

facerexercicio físico con seguridade na nova situación.




Período do 1-7 xuño:





física. Avaliarcuestionario sobre quecementoe volta a calma da Aula Virtual.(Novo intento)


bádminton. Avaliarcuestionario sobre bádminton da Aula Virtual.(Novo intento)

Recalcular as medias dos alumno/as que repetiron os cuestionarios para a recuperación.



baloncesto. Avaliarcuestionario sobre o baloncesto da Aula Virtual.(Novo intento)

Recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª

avaliación.Avaliarcuestionario sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual(Novo intento)

Recalcular as medias dos alumno/as que repetiron os cuestionarios para a recuperación.



confinamento.NovaProposta de 5+5 Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de

exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documento coa información e recomendaciónssobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de


Cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación Serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma e,

en función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.



Período do 8-15 de xuño.




Actividades de recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación:

a condición física. Avaliaciónsumativa.



iniciación ao bádminton. Avaliaciónsumativa.



iniciación ao baloncesto. Avaliaciónsumativa.

Actividades de recuperación dos contidosconceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª

avaliación.Avaliaciónsumativa.



confinamento.NovaProposta de 5+5 Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de

exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documentos coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de


Corrección dos cuestionarios sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación Serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma e,

en función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.



EDUCACIÓN PLÁSTICA E VISUAL

PROFESOR: Paulo Porta


● Tarefa específica indicada no último apartado da aula virtual


● Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 2ª Avaliación


● Semán do 18 ao 22 de maio: exercicios de trazado con regra e compás no caderno de actividades,

segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.

● Semán do 25 ao 29 de maio: Fichas 39a e 39b do caderno de actividades.

● Semán do 1 ao 5 de xuño: exercicios de trazado de paralelas, bisectrices e mediatrices no caderno de

actividades, segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.

● Semán do 8 ao 12 de xuño: trazados de precisión (redes) con compás no caderno de actividades,

segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.


Aula virtual do centro

MATERIA: FRANCÉS. PROFESORA: MARÍA JOSÉ NIETO CALVIÑO


(1) ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

● 100% APROBADOS.


● 100% APROBADOS.

(3) ACTIVIDADES PARA REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

● Semana do 18 ao 20 de MAIO: Crear un CÓMIC (PARTE 2).

● Semana do 25 ao 29 de MAIO: Crear un CÓMIC (PARTE 3).

● Semana do 01 ao 05 de XUÑO: Engadir SUBTÍTULOS aos VÍDEOS que crearon hai unhas semanas

+ CONCURSO VÍDEOS.

● Semana do 08 ao 12 de XUÑO: 3 TESTS IDOCEO+ CONCURSO CÓMICS.

(4) SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

● Dúbidas e comunicados: AULA VIRTUAL (en CASTELÁN ou GALEGO), PADLET (en INGLÉS) e

VIDEOCONFERENCIAS con CISCO-WEBEX (en CASTELÁN, GALEGO e INGLÉS).

● Actividades: PADLET e IDOCEO CONNECT (para os tests e os concursos).

INGLÉS (1ª LINGUA)

PROFESORA: Mª JOSÉ NIETO CALVIÑO


● PROBAS TIPO TEST (con FEEDBACK) dos contidos gramaticais e lexicais, dun documento sonoro

e dun texto curto.

● Pequena REDACCIÓN.

● GRABACIÓN DUN AUDIO de 2 minutos.


● PROBAS TIPO TEST (con FEEDBACK) dos contidos gramaticais e lexicais, dun documento sonoro

e dun texto curto.

● Pequena REDACCIÓN.

● GRABACIÓN DUN AUDIO de 2 minutos.

(3) ACTIVIDADES PARA REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

● Semana do 18 ao 20 de MAIO: Edición dunha CURTAMETRAXE (PARTE 1) + redacción da

PRESENTACIÓN DO CIBERFESTIVAL.

● Semana do 25 ao 29 de MAIO: Edición dunha CURTAMETRAXE (PARTE 2)+ gravación da

PRESENTACIÓN DO CIBERFESTIVAL.

● Semana do 01 ao 05 de XUÑO: Edición do CIBERFESTIVAL DE CURTAMETRAXES (PARTE

1).


● Semana do 08 ao 12 de XUÑO: Edición do CIBERFESTIVAL DE CURTAMETRAXES (PARTE 2)

+ creación dun VIDEOCLIP + CONCURSOS(VIDEOCLIPS + PREMIOS DEL CIBERFESTIVAL).

(4) SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

● Dúbidas e comunicados: AULA VIRTUAL (en CASTELÁN ou GALEGO), PADLET (en INGLÉS) e

VIDEOCONFERENCIAS con CISCO-WEBEX (en CASTELÁN, GALEGO e INGLÉS).

● Actividades: PADLET e IDOCEO CONNECT (para os concursos).

INGLÉS (2ª LINGUA)

PROFESORA: ISABEL MOREIRO GONZÁLEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Actividades de reforzo dos contidos das unidades 1 e 2: comprensión de textos escritos e orais sobre os

temas das unidades. (18- 30 maio)

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Todo o alumnado ten esta avaliación aprobada

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

18 – 30 maio :

Comprensión de textos escritos sobre a música e grupos musicais.

Reforzo da comprensión oral a través de cancións.

Expresión oral de preferencias de música, cantantes e cancións favoritas.

Expresión escrita sobre o seu cantante favorito.

1- 12 xuño

Comprensión de textos escritos sobre comida e hábitos de vida saudable.

Comprensión de textos orais sobre a pirámide alimenticia.

Expresión oral sobre distintos aspectos relacionados coa comida.

Expresión escrita sobre o seu restaurante preferido.

Nas clases online se fomentará e practicará a expresión oral, a través de actividades con preguntas, xogos

interactivos ou pequenas exposicións orais.

Traballar a competencia dixital, traballo colaborativo e pensamento crítico.

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: plataforma EDMODO, correo electrónico, Aula

Virtual do IES ArcebispoXelmírez I, Cisco Webex (sesión semanal)

LINGUA CASTELÁ E LITERATURA

PROFESOR/A: ANTONIO SEOANE PARDO

PLANIFICACIÓN DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

– MESES DE MAYO Y JUNIO -


Tareas realizadas en las plataformas Webex Cisco (sesiones de videoconferencia) y Edmodo (lectura,

escritura, gramática, léxico…)

Habrá dos sesiones por videoconferencia semanales,siguiendo el sistema de trabajo planificado en

informe precedente,hasta el 20 de mayo para TODA LA CLASE, los lunes (11:35 horas) y los martes (17:10

horas). La sesión del miércoles (11:35 horas) se destina a la comprobación de los libros de lectura propuestos

para esta etapa.

Desde el 20 de mayo se distribuye el grupo del siguiente modo:

GRUPO A1: Alumnado que debe recuperar las evaluaciones pasadas porque su media entre las dos

evaluaciones pasadas es 4 o inferior a 4;

GRUPO A2: Alumnado cuya nota media entre las dos evaluaciones supera el 4 pero es inferior a 5;

GRUPO A3: Alumnado cuya nota media es 5 o superior.

Grupos

asistentes

Días de la sesión Contenido de cada sesión (R: recuperación; Rf: refuerzo)

A1 y A2 Lunes 25 de mayo R: Diptongos/ hiatos – Morfemas/lexemas – Estilo

directo/indirecto – Clasificación sustantivo

A1, A2 y A3 Martes 26 mayo Rf: El adverbio – Métrica –Reconocimiento del sujeto

A1 y A2 Lunes 1 junio R: Derivación/composición – el adjetivo – la descripción y la

narración – literatura oral/escrita

A1, A2 y A3 Martes 2 junio Rf: Sinonimia/antonimia/ homonimia/polisemia – Oración

activa/pasiva – Estilo directo/indirecto

A1 y A2 Miércoles 3 junio 1ª Prueba de Recuperación

A1 Lunes 8 junio R: Pronombres/determinativos – Conjugación verbal – Métrica -

Preposiciones

A1, A2 y A3 Martes 9 junio Rf: Métrica – Figuras retóricas – Pasiva/activa -

A1 Miércoles 10 junio 2ª Prueba de Recuperación

A1, A2 y A3 Lunes 15 y martes

16 junio

Dos sesiones de concursos lingüístico-literarios (juegos,

enigmas, etc.)

Tarea en la plataforma Edmodo:

5 mayo – 11 mayo: Lectura del relato El almohadón de plumas y actividades de comprensión lectora, léxicas,

gramaticales y semánticas.

15 mayo- 22 mayo: Lectura de un fragmento teatral de Pim,pam, clown y actividades de comprensión lectora,

léxicas, gramaticales y semánticas.

28 mayo- 4 junio: Lectura del relato La rama seca y actividades de comprensión lectora, léxicas, gramaticales

y semánticas.

LINGUA CASTELÁ E LITERATURA (AGRUPAMENTO)

PROFESORA: DOLORES SANS BOGA



Ejercicios de repaso con material enviado a través del aula virtual EDMODO. Deben reenviarlos en la fecha

señalada en las instrucciones para la revisión por parte de la profesora. Por el mismo procedimiento, se envía

la plantilla-solucionario para que los alumnos puedan comprobar y corregir los ejercicios.

LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTO Y EJERCICIOS GRAMATICALES.

-Sustantivo y adjetivo

-Sinónimos y antónimos

LITERATURA:

-Arte y Literatura

-Recursos estilísticos

-Métrica


Ejercicios de repaso con material enviado a través del aula virtual EDMODO. Deben reenviarlos en fecha

señalada en las instrucciones para la revisión por parte de la profesora. Por el mismo procedimiento, se

envía la plantilla-solucionario para que los alumnos puedan comprobar y corregir los ejercicios.

LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTO Y EJERCICIOS GRAMATICALES.

-Pronombres y verbos

-Familia de palabras

LITERATURA

-Géneros literarios

-Mitos y leyendas


LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTOS

EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN (del libro de texto)

TRABAJO sobre el libro de lectura El sueño de Berlín


A través del AULA VIRTUAL EDMODO y en algún caso por CORREO ELECTRÓNICO.

LINGUA GALEGA E LITERATURA

PROFESORA: MARÍA BEATRIZ DOMÍNGUEZ OROÑA


Todo o alumnado ten a 1ª avaliación superada


Considerarase aprobada se superan os contidos de reforzo e ampliación que se traballen na 3ª

avaliación.


SEMANA 1 (18-20 de maio)

Actividades de compresión arredor da lectura crítica dunha obra literaria completa que foi

debidamente comunicada a inicios desta avaliación.


SEMANA 2 (25-29 de maio)

Actividades sobre a banda deseñada.

SEMANA 3 (1-5 de xuño)

Actividades sobre música en galego.

Actividades de ortografía sobre o uso das letras h, s e x.

SEMANA 4 (8-12 de xuño)

Test de repaso de ortografía (acentuación, b/v, h e s/x).

Actividades de sociolingüística sobre os prexuízos lingüísticos.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual do centro (Moodle), correo electrónico e

Cisco Webex (videoconferencias).

LINGUA GALEGA E LITERATURA (AGRUPAMENTO)

PROFESOR/A: MARÍA FRAGA LÓPEZ

CURSO: 1º ESO GRUPO: A (AGRUPAMENTO.)

MATERIA: LINGUA GALEGA E LITERATURA

PERÍODO 18 de maio-12 de xuño (CATRO SESIÓNS SEMANAIS)


A recuperación deste período xa foi feita unha vez iniciado a 2ª avaliación. De todos modos, parte das

actividades que se están a realizar neste novo período de teletraballo serven para revisar os contidos do 1º

trimestre. Infórmaselle disto ao alumnado.


Debido ás circunstancias particulares que se están a producir e a que este grupo ten necesidades específicas, a

resposta do alumnado é bastante irregular e deficiente, nalgúns casos. Polo tanto, a primeira semana (18 -22 de

maio) servirá para revisar e corrixir algunhas actividades propostas para días anteriores e reestruturar outras.

Todas son actividades bastante sinxelas e prácticas que se complementan con algunha proposta creativa,

recursos tirados de Internet e lectura do libro proposto ou doutras lecturas alternativas, se fose dificultoso

conseguilo. Van destinadas a todo o alumnado; tanto para recuperación como para reforzo de contidos. Tendo

en conta isto, o período queda como segue:

Semana do 18 ao 22 de maio: comprensión lectora (completar textos), léxico específico (corpo humano e

parentesco, substantivo e adxectivo, ortografía e acentuación. Recoméndase curiosear na rede sobre o libro 29

historias disparatadas (Ed. Kalandraka), coa posibilidade de ler algunha. Tamén se revisará unha pequena

actividade creativa arredor do Día das Letras galegas proposta na semana anterior. Semana do 25 ao 29 de

maio: comprensión lectora (ordenar enunciados con coherencia, sinificado de palabras), léxico específico

sobre casa, escola e alimentación (vídeo sobre pirámide nutricional, pratos típicos galegos, texto de

elaboración sinxela dalgunha receita), pronomes (vídeos ocorrentes sobre a colocación), ortografía e

puntuación, literatura (recoñecemento básico de xéneros literarios a través de textos sinxelos). Semana do 1

ao 5 de xuño: comprensión lectora (texto de R. Dahl Matilda, ficha creativa sobre o autor), léxico (tempo

cronolóxico e atmosférico, refráns,….), verbo, ortografía, literatura (recursos literarios a partir dun poema de

Paula Carballeira, curiosear sobre a autora e as súas iniciativas). Semana do 8 ao 12 de xuño: comprensión

lectora (relacionar títulos con textos sobre distintos lugares de Galicia, vídeos sobre algúns deles e reflexión),

léxico (paisaxe rural e urbana, árbores e plantas), palabras invariables, literatura (fragmento do xénero teatral,

ilustración dun teatro para recoñecer as partes, vídeos/imaxes con algúns teatros de referencia, posibilidade de

que o alumnado ofreza a lectura dramatizada a través dunha pequena gravación. Infórmase tamén ao alumnado

do contido específico da 2ª avalaición.



Algunhas das actividades que antes se propoñen están concibidas para que desenvolvan actividades de

ampliación do 3º trimestre. Infórmaselle disto ao alumnado.


Organizáronse grupos de gmail ([email protected]) e, a partir de xuño, de forma puntual –horario das

clases presenciais- botarase man da plataforma CiscoWebex para explicacións puntuais, resolver dúbidas ou

expoñer algunha actividade oral.

MATEMÁTICAS

PROFESORA: VICTORIA PEINADOR VEIRA


● Boletín de exercicios de números enteiros e decimais. Dispoñible na aula virtual desde o día 11 de

maio e con data límite de entrega: 29 de maio.

● Boletín de exercicios de números e divisibilidade,. Dispoñible na aula virtual desde o día 1 de xuño e

con data límite de entrega: 12 de xuño.


● Boletín de exercicios de proporcionalidade e porcentaxes. Dispoñible na aula virtual desde o día 11 de

maio e con data límite de entrega: 29 de maio.

● Boletín de exercicios de fraccións, proporcionalidade e porcentaxes. Dispoñible na aula virtual desde o

día 1 de xuño e con data límite de entrega: 12 de xuño.


● Ficha de actividades competenciais con contidos da primeira e da segunda avaliación de periodicidade

semanal. Publicación das instrucións cada luns na aula virtual.

● Realización de actividades lúdico-pedagóxicas de fomento do razoamento deductivo de periodicidade

semanal. Publicación das instrucións cada luns na aula virtual.


- Aula virtual e correo electrónico.

Aula virtual- O luns cólganse as tarefas con instrucións:

ficha solución da semana anterior.

Ficha semanal de tarefas (para entregar resolta na aula virtual ou por correo electrónico).

Actividade lúdica que se entrega na propia aula virtual.

Correo electrónico- Resolver dúbidas, entregar tarefas.

MATEMÁTICAS AGRUPAMENTO 1º ESO A-1º ESO B

PROFESORA: Mª SOCORRO RODRÍGUEZ MÉNDEZ


● Semán 25-maio. Boletín de exercicios: naturais, potencias e enteiros.

Importante:

Este boletín será proposto a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirán para

repasar e reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.


● Semán 18-maio. Boletín de exercicios: decimais, fraccións e porcentaxes.

mailto:[email protected]


● Semán 1-xuño: Boletín de exercicios: fraccións e proporcionalidade.

Importante:

Estes boletíns serán propostos a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirán

para repasar e reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.


Non se contemplan.


- Aula virtual e correo electrónico, este último en casos excepcionais acordados.

Aula virtual- Cada luns atópanse dispoñibles:

A solución da tarefa da semán anterior.

A tarefa a realizar na semán que comeza.

PAISAXE E SUSTENTABILIDADE

PROFESOR: MANUEL ANTONIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ

CURSOS 1º E.S.O. GRUPOS A, B, C

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 1ª e 2ª AVALIACIÓNS

Innecesarias, todo o alumnado superou as dúas primeiras avaliacións

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Serán de tipo VOLUNTARIO e consistirán na realización dun traballo a ordenador sobre dez plantas do noso

xardín escolar, que poden ser: Bidueira, rododendro, nogueira, acibo , lavanda, érbedo, romeo, camelia,

sabugueiro, loureiro, avelaneira, xilbarbeira, hortensia, salgueiro, ginkgo….., cun máximo de dúas páxinas por

especie, para indicar as características botánicas, aplicacións prácticas, etc..

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

A recepción dos traballos ou consulta de dúbidas e informacións de todo tipo, farase a través do correo

electrónico.

RELIXION CATÓLICA

PROFESORA: M. TERESA ABALDE

CURSO: 1ºESO GRUPO: A-B-C


Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 1ª Avaliación


Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 2ª Avaliación


Para os próximos 30 días lectivos as actividades disporanse na a aula virtual.


O sistema de comunicación co alumnado ven sendo desde o comezo da situación de confinamento, a aula

virtual e a entrega de actividades e corrección das mesmas mediante correo electrónico

([email protected]).

https://www.edu.xunta.es/webmail/imp/message-dimp.php?ajaxui=1&mailbox=SU5CT1g&uid=3074&uniq=1589182053189


VALORES ÉTICOS

PROFESORA: NIEVES NEYRA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

Lectura do preámbulo da DUDH para explicar en qué consiste a dignidade que se llerecoñeceao ser

humano como persoa, posuidoradunsdereitosuniversais, inalienables e innatos. (22 maio)


Investigación en páxinas web sobre o traballo de institucións e voluntarios/as que, en todo o mundo,

traballan polo cumprimento dos dereitos humanos expresando as túasconclusións. (22 maio)

Elaboración dunha lista dos valores éticos ou virtudes éticas que estimas como desexables para

integralosnatúapersonalidade, e explica as razóns da túa eleccióntendo en conta as consecuencias

positivas e negativas de posesión ou non de valores e normas éticas. (29 maio)

Investigación en paxinas web para elaborar un esquema explicativo das habilidades emocionais que,

segundo Goleman, debe desenvolver o ser humano, e como éstas están en relación coa adquisición das

virtudes éticas. (5 xuño)

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual, Correo electrónico.

XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESORA: MARÍA JESÚS MASCAREÑAS ALONSO


A recuperación desta avaliación xa foi realizada antes da suspensión das clases. Todo o alumnado

superou satisfactoriamente os obxetivos e contidos.


A recuperación da segunda avaliaciónestase a realizarnestos días con traballos. O límite para a súa

entrega é de 5 días antes da avaliación.

O alumnado que non traballeacadandouns mínimos, presentarase á avaliación extraordinaria de xuño,

que consistirá nunexame que será enviado por correo electrónico e a través da aula virtual ao

alumnado correspondente, 3 días antes da avalización de 1º ESO, a unha hora indicadaaos alumnos.

Terán o tempo suficiente para a súa realización.


Dende o día 15 de maio a ata finais de curso, o alumnado aprobado, e logo ó resto de

alumnos,adicaranse a traballar sobre o Tema 10 do libro de texto, a “Civilización Romana”, o

enunciado dos exerciciosforon enviados pola profesora por correo e figuran dendefaimáis de un mes

na aula virtual.

O alumnado terá, tras unha lectura comprensiva do libro referente a cada tema, que resolver exercicios

que van dende mapas a vocabulario pasando pola observación das obras de arte e reflexionando sobre

a nosaherdanza do mundo clásico.


A comunicación co alumnado é de momento vía correo electrónico, enviándolle a profesora as tarefas que se

devolven con comentarios para a súa corrección.

Estamos ó mesmo tempo a utilizar a aula virtual.

O correo é mascarenas.xelmirez@gmail-com

Ambos sistemas dan máisopcións á situación de confinamento dos alumnos.

Segundo a disposición horaria e dos medios tecnolóxicos da casa faraseunhas sesión con plataforma Cisco.

Actividades desde a casaCuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e...

Documents

Transcript of Actividades desde a casaCuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e...