Actividades desde a casa · 2020. 5. 26. · Actividades desde a casa Disolucións. Técnicas de...

Actividades desde a casa

GRUPO: 2º ESO C

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 – 9:35

9:35 – 10:25

Sagrario - 2ª

lingua Alemán

Céline - 2ª

lingua Francés

10:45 – 11:35 Carme Moure -

Igualdade

Vicki F. - Mate M.Neira - FQ

11:35 – 12:25 M.Neira - FQ Olga - LGL Teresa - Reli

12:45 – 13:35 Zaida - LCL Argibay - Hist. Juan F. - TEC

(só 11 xuño)

13:35 – 14:25 Vicki F. - Mate

16:20 – 17:10 Isabel - Inglés

Sara - Inglés

17:10 – 18:00 Juan F. - TEC

(só 9 xuño)

Actividades:

ALEMÁN (2ª LINGUA)

PROFESOR: LAUREANO ARAUJO

CURSO: ESO 2º GRUPOS: A, B, C

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Innecesarias: todo o alumnado superou a primeira avaliación


Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

● Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios

● A maiores: traballo con vídeos, música, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a

produción de textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da

lingua e a consciencia plurilingüe e intercultural

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:


● Aula virtual

● Correo electrónico

ALEMÁN (2ª LINGUA)

PROFESORA: M. SAGRARIO TORRADO BLANCO

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

● Unidade didáctica 6: repaso: exercicios

● A maiores: traballo con vídeos, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a produción de

textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da lingua e a

consciencia plurilingüe e intercultural

● Traballamos o vocabulario básico do alemán a través de follas de traballo con exercicios que elabora a

profesora partindo de diferentes manuais da súa propiedade

● Unha hora á semana mantemos unha sesión en videoconferencia (WebEx), na que practicamos a

oralidade, resolvemos dúbidas, e ampliamos o vocabulario básico


● Correo electrónico

● WebEx

● Grupo de Whatsapp

MATERIA: MATEMÁTICAS


ENTREGA DE FICHA DE ACTIVIDADES DE REPASO CON CONTENIDOS DA PRIMEIRA

AVALIACIÓN . (Ficha 2) 25 maio-10 xuño


ENTREGA DE FICHA DE ACTIVIDADES DE REPASO CON CONTENIDOS DA SEGUNDA

AVALIACIÓN . (Ficha 2) 25 maio-10 xuño

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

.ENTREGA DE FICHA DE ACTIVIDADES COMPETENCIALES DO TEMA : TEOREMA DE

PITÁGORAS. APLICACIÓNS semanas 25 maio -1 xuño

ENTREGA DE FICHA DE ACTIVIDADES COMPETENCIALES DO TEMA : REPASO DE

POLÍGONOS. RELACIÓNS, PROPIEDADES e ÁREAS semanas 1 -12 xuño

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula virtual, Correo electrónico e videoclases con

Cisco Webex


EDUCACIÓN FÍSICA

PROFESOR: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

Período: 18-24 maio


● Tendo en conta o sistema de avaliación continua, formativa e integradora proposto na programación da

materia: alumnos/as que suspenderon a 1ª avalición e aprobaron a 2ª, automáticamente recuperan. Para

os demais desenvolveranse diferentes as actividades de recuperación durante este período.

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: a condición

física.

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: deportes con

implementos. Realizar Cuestionarios pendente sobre Bádminton.


● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación:

● Realizar cuestionarios pendentes sobre o corazón, as pulsacións e o exercicio físico.

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: traballamos a

expresión. Ficha de coreografía grupal.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

● Propostas para a realización de actividade física na casa e de carácter voluntario durante o

confinamento, recomendando 30-60 minutos diarios de exercicio físico. Nova Proposta de 10 Retos

(Challenge).

● Lectura dun artigo sobre: “Exercicio físico, saúde e sedentarismo”

Período: 25-31 maio






física.


implementos. Repetir Cuestionario sobre Bádminton.


● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: Repetir

cuestionario sobre o corazón, as pulsacións e o exercicio físico.







(Challenge). Pódese remitir arquivo con resultados.

● Documentos coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de

facer exercicio físico con seguridade na nova situación.

Período: 1-7 xuño






física.


implementos. Repetir Cuestionario sobre Bádminton.


● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: Repetir

cuestionario sobre o corazón, as pulsacións e o exercicio físico.






● (Challenge). Pódese remitir arquivo con resultados.


● Documento coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de facer

exercicio físico con seguridade na nova situación.

● Cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma e, en

función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.

Período: 8-15 xuño






física. Avaliación sumativa.



implementos. Avaliación sumativa.


● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: avaliación

sumativa.


expresión. Avaliación sumativa.




(Challenge). Pódese remitir arquivo con resultados.


● Documento coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de facer

exercicio físico con seguridade na nova situación.

● Avaliación do cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación

de carácter conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma e, en

función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.


Aula Virtual, mensaxería da Aula Virtual e correos electrónicos.

FÍSICA E QUÍMICA

PROFESOR/A: MERCEDES NEIRA GONZÁLEZ

CURSO: 2 ESO GRUPOS C

ACTIVIDADES DE REPASO E REVISIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Realizaranse diferentes tipos de exercicios dos temas que se impartiron na 1ª avaliación.

● Magnitudes Físicas. Unidades e medidas.

● A materia: masa, volume e densidade.

As actividades que terá que realizar o alumnado serán do libro de texto e tamén as que figuren na aula virtual.

Unha vez feitas, serán enviadas á profesora para a súa corrección, dentro do prazo establecido.

TODOS OS ALUMNOS DE 2º ESO C, TEÑEN A 1ª AVALIACIÓN DE FÍSICA E QUÍMICA,

APROBADA, POLO TANTO AS TAREFAS DA 1ª AVALIACIÓN SON VOLUNTARIAS, PARA

TODOS OS ALUMNOS E ALUMNAS.

ACTIVIDADES DE REPASO E REVISIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:

Realizaranse diferentes tipos de exercicios dos temas que se impartiron na 2ª avaliación.

● Sustancias puras e mesturas.


● Disolucións.

● Técnicas de separación de mesturas.

● Estados da materia.

As actividades que terá que realizar o alumnado serán do libro de texto e tamén as que figuren na aula virtual.

Unha vez feitas, serán enviadas á profesora para a súa corrección, dentro do prazo establecido.

FARASE UN EXAME TELEMÁTICO. Ese exame será o día 8 de xuño. Na videoconferencia das 11:35.


Dende a suspensión de clases estívose traballando :

● Leis dos gases.

● Cambios de estado.

● Neste momento estamos traballando:

● El Átomo y la tabla periódica.

● Cambio químico.

Probablemente traballaremos:

● Forzas.

● Enerxía e fontes de enerxía.

As actividades que está realizando o alumnado son do libro de texto e tamén as que figuran na aula virtual.

Unha vez feitas, son enviadas á profesora para a súa corrección, dentro do prazo establecido.

Tamén son resoltas a través das videoconferencias.


● Aula virtual.

● Correo electrónico.

● Abalar.

● Videoconferencia a través de CISCO, 2 días a semana.

FRANCÉS (2ª LINGUA)

PROFESORA: CÉLINE BENMESSAOUD LAREO

CURSO: 2º ESO GRUPO: A B C


● Probas tipo test (con feedback) cunha duración entre 5 e 10 minutos dos contidos gramaticais e

lexicais.

● Produción escrita cunha extensión mínima de 60 palabras (situar no espazo).



● Probas tipo test (con feed back) cunha duración entre 5 e 10 minutos dos contidos gramaticais e

lexicais.

● Actividades on-line con autocorrección.

● Grabación dun audio.


● 20 - 29 maio : Actividades de ampliación de vocabulario e das competencias comunicativas (FICHES

RECAPITULATIVES/Donner l'heure + Passer une commande + DÉCRIRE) + 1 actividade de

Comprensión Oral.

● 1-5 xuño : data limite de entrega dun VÍDEO e dun PODCAST.

● 8-12 xuño : Conversa/Chat na aula virtual + Probas tipo test dos contidos de ampliación vistos.


Centralizado a través da aula virtual por medio do foro de novas e do primeiro apartado da clase virtual

(INSTRUCTIONS). Dende alí, remitiráse as eventuais ligazóns como iDoceo e outras app. Eventualmente por

correo.

Videoconferencias para as dúbidas e sesións de produción oral na lingua estranxeira.

IGUALDADE DE XÉNERO

PROFESORA: CARME MOURE ESPIÑO

CURSO:2º ESO GRUPOS A, B, C


● Relización da tarefa colgada na Aula Virtual “Dámoslle a volta aos contos” (para aquel alumnado que

non a realizou)


● Realización da tarefa colgada na Aula Virtual “Definindo emocións” (para aquel alumnado que non a

realizou)


● Continuación co Diario violeta, realizando unha breve entrada cada semana. (debe entregalo aquel

alumnado que non o realizou)

● NOVA ACTIVIDADE: gravar un vídeo ou un audio (máximo dous minutos) onde fagan unha

valoración da materia, recomendándoa ao alumnado de 1º ESO. Serán colgadas na Aula Virtual unhas

indicacións para esta tarefa, ademais de explicárllela nunha videochamada a través do CISCO Webex.


● Aula virtual do IES Xelmírez I

● Cisco Webex


INGLÉS

PROFESORA: SARA GARCÍA CACICEDO

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Todo o alumnado ten esta avaliación recuperada ou aprobada

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Exercicios de comprensión oral e escrita (listening e reading) dos temas 3 e 4.

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

SEMANA 18-22 MAIO (3 sesións)

Repaso de gramática do tema 5 do workbook (páxina 42)

Clase online para correxir e solucionar problemas

Comprensión de lectura (páxina 133)

SEMANA 25-29 MAYO (3 sesións)

Búsqueda de información sobre animáis en perigo de extinción en diversos podcasts e creación dun

podcast sobre un animal en perigo de extinción.

Clase online para posta en común sobre animais en perigo de extinción.

Comprensión oral (páxina 35 do workbook)

SEMANA 1-5 XUÑO (3 sesións)

Repaso vocabulario (páxinas 48 e 52 do workbook)

Clase online para correxir e solucionar problemas

Comprensión escrita e comprensión oral (páxina 51 do workbook)

SEMANA 8-12 XUÑO (3 sesións)

Comprensión escrita (páxina 135) e

Buscar información sobre unha “green innovation” e escribir un parágrafo explicándoa.

Repaso de gramática e vocabulario do 3º trimestre (páxina 86, exercicios 1, 2, 3 e 6; e páxina 87,

exercicios 3 e 5).

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Correo electrónico ([email protected])

Aula Virtual do IES Arcebispo Xelmírez I

Cisco Webex no enlace https://eduxunta.webex.com/meet/sara.garcia (comprobar os luns na aula

virtual si esa semana haberá clase ou non)

https://eduxunta.webex.com/meet/sara.garcia

https://eduxunta.webex.com/meet/sara.garcia


INGLÉS

PROFESORA: ISABEL MOREIRO GONZÁLEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Actividades de comprensión de textos escritos e orais dos contidos das unidades 1 e 2.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Actividades de comprensión de textos escritos e orais dos contidos das unidades 1 e 2.


18-30 maio

Comprensión de textos escritos e orais sobre aspectos relacionados coa comida e dieta saudable

(pirámide alimenticia, preferencias alimentarias, vexetarianismo).

Expresión oral sobre comida ou recetas a través de cuestionarios, xogos interactivos.

Expresión escrita sobre unha receta ou prato típico internacional, creando un PowerPoint colaborativo.

1-12 xuño

Comprensión de textos escritos e orais sobre aspectos dunha vida saudable como deporte ou saúde.

Expresión oral sobre hábitos de actividade física.

Creación dun póster con consellos para un estilo de vida saudable durante o confinamento.

Expresión escrita sobre a súa experiencia, sentimentos e inquedanzas durante o período de

confinamento.

Nas clases online se fomentará e practicará a expresión oral, a través de actividades con preguntas, xogos

interactivos ou pequenas exposicións orais.

Traballar a competencia dixital, fomentar o traballo colaborativo e o pensamento crítico.

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Correo electrónico, Aula Virtual do IES Arcebispo Xelmírez I, Cisco Webex (unha sesión semanal, martes ás

16:20)

LINGUA CASTELÁ E LITERATURA

PROFESORA: ZAIDA LÓPEZ


Se realizarán tareas relacionadas con los siguientes contenidos estudiados durante la 1ª evaluación:

● Las clases de palabras..

● Grupos sintácticos y funciones sintácticas..


● Reglas generales de acentuación.

● Diptongos, triptongos e hiatos.

● Tilde diacrítica en los monosílabos.

● Los recursos literarios. Principales recursos literarios y su función.


Se llevarán a cabo tareas relacionadas con los siguientes contenidos estudiados durante la 2ª evaluación:.

● El verbo:

- Núcleo del predicado.

- Flexión verbal.

- Locuciones y perífrasis verbales.

- Convertir oraciones activas en pasivas y viceversa.

● Géneros literarios y subgéneros narrativos en verso.

*Los alumnos que no superen la materia con las actividades de recuperación deberán realizar una prueba final

que tendrá lugar en el mes de junio.


Se propondrán actividades de ampliación de contenidos que versarán sobre los siguientes aspectos:

● Reconocimiento del sujeto en oraciones simples. Tipos de sujeto.

● Principales funciones sintácticas.

● Polisemia, monosemia y homonimia.

● Sinónimos, antónimos, hipónimos e hiperónimos.

● Subgéneros narrativos breves en prosa.

● Lírica: procedimientos de versificación. Principales estrofas.

● Lectura de la obra El misterio de la cripta embrujada de Eduardo Mendoza.


La forma de comunicación con el alumnado será principalmente el correo electrónico. También se utiliza en

casos puntuales la aplicación Hangouts en los grupos creados a tal efecto y, en caso de ser necesarias, se harán

sesiones de videoconferencia a través de la plataforma Cisco Webex en el día y hora indicados (se comunicará

con la suficiente antelación).

LINGUA GALEGA E LITERATURA

PROFESORA: OLGA IGLESIAS DE LA FUENTE


● Todo o alumnado ten a 1ª avaliación superada



● Só un alumno ten pendente a 2ª avaliación

● Considerarase aprobada se realiza, en tempo e forma, os contidos de reforzo e ampliación da 3ª

avaliación.


1ª SEMANA (18-20 de maio de 2020)

● Actividades relacionadas co autor homenaxeado no Días das Letras Galegas

2ª SEMANA (25-29 de maio de 2020)

● Obras de lecturas: Diario de lectura e videocrítica (Eu tamén son booktuber)

● Os prexuízos lingüísticos

3ª SEMANA (1-5 de xuño de 2020)

● Verbos semirregulares (alternancias vocálicas) e irregulares.

4ª SEMANA (8-12 de xuño de 2020)

● Os textos xornalísticos: a noticia e a reportaxe.


Correo electrónico: [email protected], Videoconferencia quincenal Cisco Webex.

MÚSICA

PROFESORA: IRIA VIGIL TOUZA

CURSO: 2º ESO GRUPOS: A, B y C


● Linguaxe musical. O ritmo: figuras, silencios e compases.

● A voz humana. Clasificación das voces e discriminación auditiva.

● A intensidade do son: os termos de dinámica.

● O tempo.


● Os instrumentos musicais. Clasificación, identificación e discriminación auditiva.

● Agrupacións instrumentais.

● Os xéneros musicais: música tradicional, culta e populares urbanas.


● Práctica instrumental: Barcarola. Los cuentos de Hoffmann.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Google Classroom


PORTUGUÉS (2ª LINGUA)

PROFESORA: MARÍA FRAGA LÓPEZ

CURSO: 2º ESO GRUPO: A, B, C


A recuperación deste período xa foi feita unha vez iniciada a 2ª avaliación. De todos modos, parte das

actividades que se están a realizar neste período de teletraballo serven para revisar os contidos do 1º trimestre.

Infórmaselle disto ao alumnado.


Semana do 18 ao 22 de maio:

Actividades gramaticais centradas nos posesivos e demostrativos; fichas de léxico sobre modos de expresión

relacionados coas formas de presentarse, saúdos e despedidas; texto para a comprensión oral e escrita a partir

dun vídeo sobre aspectos histórico-culturais de Portugal.

Semana do 25 ao 29 de maio:

Actividades gramaticais sobre os verbos ser, estar e distintos usos do verbo ficar.

Fichas de léxico específico do corpo, o vestiario e as cores.

Texto para a comprensión oral e escrita a partir dun vídeo sobre aspectos histórico-culturais de

Portugal.

Semana do 1 ao 5 de xuño:

Actividades gramaticais sobre tempos do pasado.

Fichas de léxico específico da cidade, as tendas e os transportes.

Texto para a comprensión oral e escrita a partir dunha canción que se centra na cidade.

Elaboración dunha pequena actividade creativa para celebrar o Día da Língua Portuguesa.

Semana do 8 ao 12 de xuño:

Actividades gramaticais centradas no modo imperativo.

Fichas de léxico específico sobre deportes e tempo libre.

Proposta para a elaboración dunha pequena gravación na que expliquen o que lles gustaría facer neste

verán.


Algunhas das propostas que antes se indican están concibidas para que desenvolvan certas actividades de

ampliación do 3º trimestre. Infórmaselle disto ao alumnado.



Organizáronse grupos de gmail ([email protected]) e, a partir de xuño, de forma puntual –horario das

clases presenciais- botarase man da plataforma CiscoWebex para explicacións puntuais, resolver dúbidas ou

expoñer algunha actividade oral.

RELIXIÓN CATÓLICA

PROFESORA: M.TERESA ABALDE

CURSO: 2ºESO GRUPO: A-B-C


● Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 1ª Avaliación


● Ningún alumno/a ten a materia suspensa na 2ª Avaliación

● As tres actividades propostas antes da Semana Santa teranse en conta para subir a nota de dita

avaliación e verase reflectido na nota final da materia.


● Clases Online: 14 de maio e 11 de Xuño (11:35-15:25) a través de Cisco Webex.

● Para os próximos días lectivos se incorporarán a aula virtual, dúas fichas breves de explicación de

contidos e dúas de actividades para realizar .

- 1ª ficha de contidos e actividades 19 de maio

- 2ª ficha de contidos e actividades 2 de xuño


O sistema de comunicación co alumnado ven sendo desde o comezo da situación de confinamento, a aula

virtual e a entrega de actividades e corrección das mesmas mediante correo electrónico.

TECNOLOXÍA

PROFESOR/A: JUAN MANUEL FANDIÑO BARROS


Son actividades de repaso para todo o alumnado e que servirán tamén de recuperación

Actividade dos tipos de lapis e usos das plantillas. (18-22 de maio)

Entrega de vistas en diédrico. (18-22 de maio)

Realización (se non se fixo xa en marzo) e entrega da actividade de acoutación

Tarefa2nacasa.Debuxo subida xa en marzo na aula virtual, pero que non se mandara entregar. (18 de

maio)


Son actividades de repaso para todo o alumnado e que servirán tamén de recuperación

mailto:[email protected]


Recuperación e repaso sobre a madeira e derivados (características e identificación) Os que teñan un

seis ou máis na cualificación da primeira avaliación, tamén resumo manuscrito de medio folio sobre

unha madeira tropical. ( 25- 29 de maio)

Actividade de recuperación e repaso de identificación de obxectos (de ferro cobre e aluminio) (1-5 de

xuño)

Actividade de recuperación e repaso das características e propiedades dos metais e as súas aliaxes. (1-

5 de xuño)


Actividades de ampliación de contidos (xa subidos antes de semana santa ) sobre a electricidade.

clases con Cisco webex (8-12 de xuño)

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Sistema de mensaxería da Aula virtual.

A entrega de tarefas na aula virtual. En caso de non poder enviar as tarefas á aula virtual (tamaño do envío

limitado a 5 MB) envíano por correo electrónico. Na ampliación dos contidos de electricidade haberá clases

con cisco Webex na dirección https://eduxunta.webex.com/meet/jfandino

VALORES ÉTICOS

PROFESOR/A: NIEVES NEYRA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN e AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

Elaboración dunha lista de valores éticos e exemplos concretos dos máis desexables de cara a

conformación dunha personalidade xusta e satisfactoria. (22 maio)

Diferenzas entre a ética e a moral, e necesidade da reflexión ética como unha guía racional de conduta

para o ser humano. (29 maio)

Tipos de normas. Relacións e diferencias entre Ética e Dereito (5 xuño)

XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESORA: CARMEN ARGIBAY LORENZO

ACTIVIDADES PARA RECUPERAR A 1ª AVALIACIÓN

● Para a recuperación desta avaliación, estanse a realizar diferentes tipos de exercicios dos temas que se

explicaron antes da suspensión das clases.

● As tarefas que terá que realizar o alumnado serán do libro de texto. Unha vez feitas, terán que ser

enviadas á profesora para a súa corrección, dentro da data establecida.

ACTIVIDADES PARA RECUPERAR A 2ª AVALIACIÓN

● Para a recuperación da segunda avaliación, séguese o mesmo sistema que na recuperación da primeira,

é dicir, a través de traballos e exercicios dos temas que se impartiron nesa segunda avaliación. Teñen

como límite para a súa entrega un prazo de máis ou menos 5 días antes da avaliación final.

https://eduxunta.webex.com/meet/jfandino


● Se o alumnado non traballa para acadar uns coñecementos mínimos, terá que se presentar á avaliación

extraordinaria de xuño, que se realizará a través dun exame enviado por correo electrónico ó alumnado

correspondente, uns días antes da avaliación de 2ºda ESO, a unha hora indicada aos/as alumnos/as.


Dende o día 18 de maio ao 12 de xuño (catro semanas) a profesora propondralle actividades o alumnado, que

incluirán exercicios dos temas do libro de texto, organizados da seguinte maneira:

Na primeira semana o Tema 8 “A paisaxe natural galega”

Na segunda semana o Tema 9 “A poboación mundial”

Na terceira semana o Tema 10 “Os movementos migratorios”

Na cuarta semana o Tema11 “Un mundo de cidades”

O alumnado adicarase a resolver os exercicios que marque a profesora, que unha vez feitos serán remitidos a

mesma para a súa corrección.

Seguiremos a ter una sesión por videoconferencia semanal para resolver as dúbidas.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

A comunicación co alumnado é por correo electrónico: [email protected] e por videoconferencia a

través do Cisco Webex, un día á semana.

Actividades desde a casa · 2020. 5. 26. · Actividades desde a casa Disolucións. Técnicas de...

Documents

Transcript of Actividades desde a casa · 2020. 5. 26. · Actividades desde a casa Disolucións. Técnicas de...