ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA

ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA

LENGUA CASTELLANA

Leer mucho comprendiendo lo que se lee. Tiene que saber explicar el significado de distintas palabras que aparecen en el texto. Si comprendi el texto lo demostrar haciendo un resumen.

Hacer redacciones sobre distintos temas, para observar su expresin. Evitar repeticiones de palabras. Usar adjetivos en las descripciones. Debe saber usar los signos de puntuacin: comas, puntos, dos puntos, interrogaciones, exclamaciones, raya para los dilogos, etc. Hacer dictados donde se utilicen las normas ortogrficas dadas en clase (libro )

Buscar en el diccionario distintas palabras que aparezcan en las lecturas del libro.

Hacer varios ejercicios donde haya que diferenciar palabras agudas, llanas esdrjulas y sobresdrjulas. Subrayando su slaba tnica y explicando por qu llevan tilde o por qu no la llevan.

Saber distinguir: un sustantivo, un adjetivo, un verbo , un pronombre personal, un adverbio, un artculo, un demostrativo, un posesivo, una preposicin, las conjunciones que aparecen en las hojas de apuntes.

Saber diferenciar los distintos tiempos de la conjugacin de un verbo del modo indicativo.

Esto seran los contenidos esenciales de todo el curso, ir poco a poco. Lo ms importante en este momento es la comprensin lectora y luego saber expresarse de forma oral y escrita. A continuacin aparecen algunas actividades que se debern hacer. 1.- Inventa una historia sobre Un hada y sus actuaciones mgicas.

2.-Redaccin Qu cosas maravillosas me gustaran que pasaran?

3.-Redaccin Un da en avin

4.-Redaccin Un mueco fantstico

5.-Redaccin Las vacaciones de verano

6.- Une cada palabra o frase con su significado:

Protuberancias

Olla

Entenebrecido

oscurecido

Marmita

bultos redondeados7.-Escribe el abecedario...........................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8.- Escribe en orden alfabtico las siguientes palabras: Carlos, scar, Luca, Ana, Hugo, Adela, Sara, Laura.........................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................9.- Subraya el adjetivo de cada grupo nominal y di a qu sustantivo se refiere, sealndolo con una flecha:

Estos nios traviesos

un beb sano

esa vieja bscula

10.- Une cada expresin o palabra con su significado:

Generan

Producir Atmsfera Producen Emitir Demasiado Excesivamente

Capa gaseosa que envuelve a la Tierra11.- Busca en el diccionario las siguientes palabras:

Sntoma.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Leve..........................................................................................................................................................................12.-Escribe los determinantes demostrativos..................................................................................................................................................................................................................................................................................................13.- Une cada expresin con su significado

Ir de punta en blanco

Ayudar a alguien

Echar un cable

Muy grande

Como oro en pao

Ir muy bien vestido

Tirar la toalla

Darse por vencido

De aqu te espero

Con mucho cuidado14.- Subraya el verbo en cada oracin e indica a que conjugacin pertenece:

Luis enchufa la televisin........................................................................................

Mara arranc el coche............................................................................................

El viento empujaba el velero...................................................................................

Esta radio funciona con pilas..................................................................................

15.-Analiza las siguientes formas verbales(infinitivo, conjugacin, tiempo, persona y nmero):

comemos..............................................................................................................................................................

visitasteis.............................................................................................................................................................

ando.....................................................................................................................................................................

habl....................................................................................................................................................................16.-Explica los dos significados que puede tener las palabras vaya y valla..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17.-Subraya las formas verbales e indica si expresan una accin pasada, presente o futura:

Ellos arreglan la lmpara..................................................................

Ella resolvi el problema.................................................................

T conducirs el autobs..................................................................

Ana y t pintasteis las ventanas.......................................................

18.-Ordena alfabticamente: viviendas, agricultura, plantas, pjaros, trenes, aviones, pases y viajes.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

19.-Rodea la slaba tnica en las siguientes palabras e indica si son agudas (a), llanas (ll), esdrjulas (e):

andaluz

calambre

msica

vigilar

termmetro Miguel

20.-Completa las comparaciones con nombres de animales.

Tortuga, zorro, cordero , len.

Lento como una ...................................

Manso como un....................................

Astuto como un....................................

Fiero como un......................................

21.-Escribe el Presente del verbo saltar:

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................22.-Une cada forma con el tiempo al que pertenece:

T tomaste

pretrito imperfecto

Yo frotar

presente

Nosotros lloramos

pretrito perfecto simple

Nosotras jugaramos

futuro

l lavaba

condicional

23.-En el siguiente verso subraya las palabras que riman y di de que tipo es la rima:

Sobre el campo verde,

verde, verderol,

el aire es ms limpio

cuando brilla el Sol.

..................................................................................................................................

24.-Completa esta norma ortogrfica:

Se escriben con................... las formas verbales que terminan en aba, -abas, -bamos.... Por ejemplo:............................,...........................................,................................25.-Une cada expresin o frase con su significado

Recompensado

Instrumento que sirve para orientarse

Siglo

Premiado

Extrae

Saca

Insinuando Perodo de tiempo de 100 aos

Brjula

Dando a entender26.-Escribe el presente del verbo comer

.......................................................... .............................................................

......................................................... ....................................................................................................................... ..............................................................

27.-Escribe el futuro del verbo vivir

.......................................................... .............................................................

......................................................... ....................................................................................................................... ..............................................................

28.- Rodea la slaba tnica y di si son agudas, llanas, esdrjulas, o sobresdrjulas las siguientes palabras:canario

dormilncomindoselo

comer

telfonolpiz

29.-Explica lo que quiere decir cabo en cada una de las siguientes oraciones.

El cabo salud al capitn.....................................................................................................

Nos hicimos unas fotos en el cabo.....................................................................................

Andrs cogi el cabo de la cuerda......................................................................................Qu son palabras polismicas?......................................................................................................................................30.-Escribe el Pretrito Pluscuamperfecto del verbo comer:

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

31.-Une cada forma con el tiempo al que pertenece:

T has tomado

pretrito anterior

Yo frotar

pretrito pluscuamperfecto

Nosotros hubimos llorado

pretrito perfecto compuesto

Nosotras jugaramos

futuro

l haba lavado

condicional

32.-En el siguiente verso subraya las palabras que riman y di de que tipo es la rima:

Bajo el naranjo lava

Qu es un verso?...................................................................................paales de algodn.

Tiene verdes los ojos

Qu es una estrofa?..............................................................................y violeta la voz.

..................................................................................................................................

33.-Completa esta norma ortogrfica:

Se escriben con................... todos los verbos acabados ger, o -gir, salvo ................ y................... Ej:.34.-Une cada expresin o frase con su significado

Aguante

Que no brilla

Pules

Alisas

Mate

Sorprendidos

Taer

Sonar las campanas

Perplejos

Sujete35.-Escribe el pretrito anterior del verbo coger

.......................................................... .............................................................

......................................................... ....................................................................................................................... ..............................................................

36.- Escribe los adverbios de lugar, de tiempo, de modo y de cantidad:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................37.- Rodea la slaba tnica y di si son agudas(A), llanas(LL), esdrjulas(E), o sobresdrjulas(SE), las siguientes palabras:

gil

abrigo

Manuel

radiador

helicptero telfono

sonajero

caf

lmpara

dcil38.-Escribe y estudia los artculos:

Determinados..................................................................................................

Indeterminados................................................................................................

39.-Escribe y estudia los posesivos:

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

40.-Ya sabes que los sustantivos son nombres comunes o propios. Escribe ahora t 10 nombres.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................41.-Los adjetivos nos dicen como son o como estn las cosas a las que se refieren. Escribe 10 adjetivos:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................42.-Cules son las preposiciones? Aprndelas...........................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................43.-Une con flechas las siguientes expresiones o palabras con su significado:

Engranajes Aparato que indica la fuerza y la direccin de un terremoto

Temporal

Cuencas de los ojos Calcinada

Bebida con propiedades maravillosas. Virutas

Persona que perteneca a una antigua clase noble Quebradas

Dando a entender Presagio

Se qued callado Anguilas

Seal de que algo va a ocurrir Enmudeci

Afirm con seguridad Insinuando

Destructor Yeguadas

Tiempo de fuertes vientos, lluvias y truenos Clavecn Instrumento musical de cuerdas y teclado.

Mortfero Con ritmo Hidalgo

Blancos Encinar Frase que utiliza un grupo de personas y que las

representa Zafiro

Tiras delgadas que salen al trabajar la madera u otros materiales. Neumticos Peces que viven en los ros y se parecen a una

serpiente. Sismgrafo

Dejar quieto Lema

Conjuntos de caballos Armazn

Desiguales Confines

Cortina de grandes dimensiones con que se cierra el escenario de un teatro. Elixir

Anuncios de lo que puede suceder en el futuro Sentenci

Conjunto de piezas de una mquina. Cadencioso

Tubos de goma llenos de aire que forman parte de una rueda Predicciones

Bebida con propiedades maravillosas. rbitas

Lmites en los que termina algo. Canos

Conjunto de piezas que forman una estructura Inmovilizar

Quemada

Teln

Piedra preciosa de color azul

Lugar con muchas encinas44.- Qu son palabras sinnimas pon ejemplos?...................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Escribe una palabra sinnima a:Terminar

pena.Antiguo..perfecto...

46.- Qu es una slaba?...........................................................................................................................................

Separa en slabas las siguientes palabras:

Festival

hermano

avin

murcilago

Manuel

catedral

bombn

bolgrafo

47.-Explica por lo menos dos significados distintos de cada una de las siguientes palabras polismicas (aydate si es necesario del diccionario):

Pila..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Gato................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Brotar...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Cabo ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Manzana..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Soplar...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Abonar...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Corte................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Zarpa ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................48.-Estudia y escribe los pronombres personales:1 persona2 persona3 persona

Singular

Plural

49.-Escribe todas las conjunciones que conozcas y aprndelas

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................50.- Escribe y aprende los adverbios de:

Lugar:..............................................................................................................................................

Tiempo............................................................................................................................................51.- Qu preguntas hay que hacerle al verbo para saber quin es el sujeto?

........................................................................................................................................................

52.-Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones:a) El perro ladra por las noches

b) Las tortugas del mar nadan sin parar

c) La casa de madera es de Juan

d) Nosotros hablamos de nuestros juegos

e) La caja estaba rota

f) Las tiendas abren temprano

g) l sabe la leccin.

h) Maana vendr Javier con su madre al hospital

54.-Tacha la palabra que no pertenece a la misma familia que las dems y rodea la palabra primitiva de cada familia.Lejos

leja

alejar

lejana

alejamiento

Barbacoabarbudobarberobarba

barbilla

Vestimentavestir

vrtigo

vestuariovestido

55.- Rodea los adjetivos en las siguientes oraciones y luego sustityelos por sus contrarios:

La sopa estaba fra

En mi pueblo hay muchas cosas modernas..

Necesito una caja pequea para guardar los juguetes..

A Sara le han regalado dos libros diferentes

56.- Rodea los artculos de estas oraciones y escribe qu gnero y nmero tienen:

La mochila azul es de Ismael

Los tebeos estn en un cajn de la estantera

Andrea tiene las manos muy fras.

Una amiga de Bernardo arregl el ordenador..

57.- Escribe la definicin de bolgrafo..

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

58.-Completa con la palabra adecuada.

Mi hermana yaen las prximas elecciones (bota/ vota) Tiene muchas en el pelo (hondas/ondas)

Este paisaje es muy.(vello, bello)

El de pegamento est vaco (tubo/tuvo)

Si estuviera aqu Julia ya nos ..contado una historia (abra/habra)

En este jardn tendra que una puerta secreta. (a ver / haber)

Yo hemis deberes. (hecho/ echo)

Te..ms sopa.(hecho/ echo)

Voy a de nuevo estos dibujos. (a ver/ haber).59.-Copia con ejemplos y estudia las normas ortogrficas que aparecen en el libro...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................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60.-Escribe del verbo jugar, beber, sonrer : Presente, pretrito perfecto simple, pretrito imperfecto, futuro, condicional, pretrito perfecto compuesto, pretrito anterior, pretrito pluscuamperfecto, futuro perfecto, condicional perfecto

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61.- Explica las partes de un cuento. Luego elabora t un cuento. No te olvides de describir el lugar y los personajes.

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Leer mucho comprendiendo lo que se lee. Coger distintas lecturas del libro de clase u otros libros y hacerle preguntas para ver si comprendi lo esencial de esa lectura . Esto se demostrar no slo sabiendo responder a las preguntas, sino sabiendo hacer su resumen.

Hacer: Redacciones sobre distintos temas; Una ancdota de este verano; Un cuento con todas sus partes, donde se describa: la escena del cuento y los personajes, deben aparecer dilogos; Elaborar un diario personal durante los das de verano; Dar instrucciones para realizar cualquier cosa (comida, una manualidad, etc); Elaborar una carta al director de una revista sobre algn tema; Hacer un poema con rima; Definir diferentes objetos ; Elaborar un esquema a partir de un texto. Redactar alguna noticia que haya sucedido durante el verano.

Hacer dictados donde se utilicen las normas ortogrficas dadas en clase (libro ) Copiar las normas y estudiarlas. ( ver carpeta de apuntes)

Saber separar en slabas. Reconocer un diptongo.

Diferenciar palabras sinnimas de palabras antnimas. Polismicas, homfonas, Compuestas.

Conocer los sufijos y prefijos estudiados para formar palabras nuevas. Hacer campos semnticos. Saber que son gentilicios

Buscar en el diccionario distintas palabras que aparezcan en las lecturas del libro. Estudiar el vocabulario de los apuntes y saber hacer oraciones donde se empleen bien esas palabras.

Hacer varios ejercicios donde haya que diferenciar palabras agudas, llanas esdrjulas y sobresdrjulas. Subrayando su slaba tnica y explicando por qu llevan tilde o por qu no la llevan.

Saber distinguir: un sustantivo, un adjetivo, un verbo , un pronombre personal, un adverbio, un artculo, un demostrativo, un posesivo, una preposicin, las conjunciones que aparecen en las hojas de apuntes. ( estudiar clases de palabras, carpeta de apuntes)

Separar el sujeto del predicado.

Saber conjugar los distintos tiempos de un verbo; as como reconocerlos (ver final libro)NOTA: Presenta las redacciones del principio en folios a continuacin de estos, as como otros ejercicios que realices.