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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CECyT 6 – MIGUEL OTHÓN DE MENDIZABAL

MATERIA: Expresión Oral y Escrita II Profra. Luisa Sarai Robledo Torres

ACTIVIDAD

DIGNIFICADA Lila Downs Hay en la noche un grito y se escucha lejano Cuentan al sur, es la voz del silencio En este armario hay un gato encerrado Porque una mujer, defendió su derecho De la montaña se escucha la voz de un rayo Es el relámpago claro de la verdad En esta vida santa que nadie perdona nada Pero si una mujer, pero si una mujer Pelea por su dignidad Ay morena, morenita mía, No te olvidaré Te seguí los pasos niña Hasta llegar a la montaña Y seguí la ruta de Dios Que las ánimas acompañan

f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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DELGADINA Levántate, Delgadina ponte tu falda de seda, pa' que vayamos a misa a la ciudad de Morelia. Delgadina se paseaba de la sala a la cocina, con su vestido de seda que su pecho le ilumina. Cuando salieron de misa, su papá le platicaba: Delgadina, hija mía, tú serás mi prenda amada. Ni lo quiera dios del cielo, ¡Ni la virgen soberana! Que es ofensa para mi madre y perdición de mi alma. Júntense mis once criados, encierren a Delgadina; remachen bien los candados, que no se oiga voz ladina. Papacito de mi vida, un favor te estoy pidiendo, que me des un vaso de agua tu castigo estoy sufriendo. Cuando le llevaron el agua, Delgadina estaba muerta, con sus bracitos cerrados y con su boquita abierta. La cama de Delgadina de ángeles está rodeada, y la cama del rey su padre de demonios apretada. f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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TABAQUERÍA

Fernando Pessoa

No soy nada. Nunca seré nada. No puedo querer ser nada. Aparte de eso, tengo en mí todos los sueños del mundo. Ventanas de mi cuarto, De mi cuarto de uno de los millones del mundo que nadie sabe quién es (Y si supieran quién es, qué sabrían?), Das al misterio de una calle cruzada constantemente por gente, Para una calle inaccesible a todos los pensamientos, Real, imposíblemente real, cierta, desconocidamente cierta, Con el misterio de las cosas por debajo de las piedras y de los seres, Con la muerte por la humedad en las paredes y pelos blancos en los hombres, Con el Destino conduciendo el carro de todo por la carretera de nada. +++++++++++++++ Qué se acerca de lo que seré, yo que no sé lo que soy? Ser lo que pienso? Pero pienso tantas cosa! Y tantos que piensan serlo que no podrán serlo tantos. Genio? En este momento Cien mil cerebros se conciben en sueño genios como yo, Y la historia no marcará, quién sabe?, ni a uno solo. Ni quedará más que mierda de tantas conquistas futuras. No, no creo en mí. Los manicomios están llenos de certezas! Yo, que de nada estoy cierto, soy más menos loco? No, ni en mí... En cuántas covachas y no covachas del mundo No habrá en estas horas genios-para-sí-mismos soñando? Cuántas aspiraciones altas y nobles y lúcidas Sí, verdaréramente altas y nobles y lúcidas, Y quién sabe si realizables, Nunca verán la luz del sol real, ni hallarán los oídos de nadie? El mundo es para quien nace para conquistarlo Y no para quien sueña que puede conquistarlo, aunque tenga razón. He soñado más que todo cuanto Napoleón hizo. He estrechado contra el pecho hipotético más humanidades que las de Cristo, Tengo hechas filosofías en secreto que ningún Kant escribió. Mas soy, y tal vez seré siempre, el del desván, Aunque no viva en ella;

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya

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Seré siempre el que no nació para eso; Seré siempre tan sólo el que tenía cualidades; Seré siempre el que esperó a que le abriesen la puerta junto a una pared sin puerta. y cantó la canción del Infinito en una gallinero,

Y oyó la voz de Dios en un pozo tapado.

Paradoja Hipérbole

ME GUSTAS CUANDO CALLAS Pablo Neruda

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía.

.

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

Déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan.

Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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Poema 12 - Pablo Neruda

Para mi corazón basta tu pecho, para tu libertad bastan mis alas.

Desde mi boca llegará hasta el cielo lo que estaba dormido sobre tu alma.

Es en ti la ilusión de cada día.

Llegas como el rocío a las corolas. Socavas el horizonte con tu ausencia.

Eternamente en fuga como la ola.

He dicho que cantabas en el viento como los pinos y como los mástiles.

Como ellos eres alta y taciturna. Y entristeces de pronto, como un viaje.

Acogedora como un viejo camino.

Te pueblan ecos y voces nostálgicas. Yo desperté y a veces emigran y huyen

pájaros que dormían en tu alma.

f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

AGUA SEXUAL

Pablo Neruda

Rodando a goterones solos,

a gotas como dientes,

a espesos goterones de mermelada y sangre,

rodando a goterones

b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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cae el agua,

como una espada en gotas,

como un desgarrador río de vidrio,

cae mordiendo,

golpeando el eje de la simetría, pegando en las

costuras del alma,

rompiendo cosas abandonadas, empapando lo

oscuro.

Solamente es un soplo, más húmedo que el llanto,

un líquido, un sudor, un aceite sin nombre,

un movimiento agudo,

haciéndose, espesándose,

cae el agua,

a goterones lentos,

hacia su mar, hacia su seco océano,

hacia su ola sin agua.

Veo el verano extenso, y un estertor saliendo de un

granero,

bodegas, cigarras,

poblaciones, estímulos,

habitaciones, niñas

durmiendo con las manos en el corazón,

soñando con bandidos, con incendios,

veo barcos,

veo árboles de médula

erizados como gatos rabiosos,

veo sangre, puñales y medias de mujer,

y pelos de hombre,

veo camas, veo corredores donde grita una virgen,

veo frazadas y órganos y hoteles.

Veo los sueños sigilosos,

admito los postreros días,

y también los orígenes, y también los recuerdos,

como un párpado atrozmente levantado a la fuerza

estoy mirando.

Y entonces hay este sonido:

un ruido rojo de huesos,

un pegarse de carne,

y piernas amarillas como espigas juntándose.

Yo escucho entre el disparo de los besos,

escucho, sacudido entre respiraciones y sollozos.

Estoy mirando, oyendo,

con la mitad del alma en el mar y la mitad del alma en

la tierra,

y con las dos mitades del alma miro el mundo.

c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

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Y aunque cierre los ojos y me cubra el corazón

enteramente,

veo caer agua sorda,

a goterones sordos.

Es como un huracán de gelatina,

como una catarata de espermas y medusas.

Veo correr un arco iris turbio.

Veo pasar sus aguas a través de los huesos.

VAMOS JUNTOS - Mario Benedetti

Con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero

compañero te desvela la misma suerte que a mí prometiste y prometí encender esta candela

con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero

la muerte mata y escucha la vida viene después la unidad que sirve es la que nos une en la lucha

con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero

la historia tañe sonora su lección como campana para gozar el mañana hay que pelear el ahora

con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero

ya no somos inocentes ni en la mala ni en la buena cada cual en su faena porque en esto no hay suplentes

con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero

algunos cantan victoria porque el pueblo paga vidas pero esas muertes queridas van escribiendo la historia

con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero.

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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TE QUIERO

Mario Benedetti

Tus manos son mi caricia,

mis acordes cotidianos; te quiero porque tus manos

trabajan por la justicia.

Si te quiero es porque sos mi amor, mi cómplice, y todo.

Y en la calle codo a codo somos mucho más que dos.

Tus ojos son mi conjuro contra la mala jornada; te quiero por tu mirada

que mira y siembra futuro.

Tu boca que es tuya y mía, Tu boca no se equivoca; te quiero por que tu boca

sabe gritar rebeldía.

Si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo.

Y en la calle codo a codo somos mucho más que dos.

Y por tu rostro sincero. Y tu paso vagabundo.

Y tu llanto por el mundo. Porque sos pueblo te quiero.

Y porque amor no es aurora,

ni cándida moraleja, y porque somos pareja

que sabe que no está sola.

Te quiero en mi paraíso; es decir, que en mi país

la gente vive feliz aunque no tenga permiso.

Si te quiero es por que sos

mi amor, mi cómplice y todo. Y en la calle codo a codo

somos mucho más que dos.

b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

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LOS AMOROSOS

Jaime Sabines

Los amorosos callan.

El amor es el silencio más fino,

el más tembloroso, el más insoportable.

Los amorosos buscan,

los amorosos son los que abandonan,

son los que cambian, los que olvidan.

Su corazón les dice que nunca han de encontrar,

no encuentran, buscan.

Los amorosos andan como locos

porque están solos, solos, solos,

entregándose, dándose a cada rato,

llorando porque no salvan al amor.

Les preocupa el amor. Los amorosos

viven al día, no pueden hacer más, no saben.

Siempre se están yendo,

siempre, hacia alguna parte.

Esperan,

no esperan nada, pero esperan.

Saben que nunca han de encontrar.

El amor es la prórroga perpetua,

siempre el paso siguiente, el otro, el otro.

Los amorosos son los insaciables,

los que siempre —¡qué bueno!— han de estar solos.

Los amorosos son la hidra del cuento.

Tienen serpientes en lugar de brazos.

Las venas del cuello se les hinchan

también como serpientes para asfixiarlos.

Los amorosos no pueden dormir

porque si se duermen se los comen los gusanos.

En la oscuridad abren los ojos

y les cae en ellos el espanto.

Encuentran alacranes bajo la sábana

y su cama flota como sobre un lago.

Los amorosos son locos, sólo locos,

sin Dios y sin diablo.

Los amorosos salen de sus cuevas

temblorosos, hambrientos,

a cazar fantasmas.

Se ríen de las gentes que lo saben todo,

de las que aman a perpetuidad, verídicamente,

a) Menciona 5 datos biográficos del autor. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ f) Figuras literarias: Comparación

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de las que creen en el amor como en una lámpara de

inagotable aceite.

Los amorosos juegan a coger el agua,

a tatuar el humo, a no irse.

Juegan el largo, el triste juego del amor.

Nadie ha de resignarse.

Dicen que nadie ha de resignarse.

Los amorosos se avergüenzan de toda conformación.

Vacíos, pero vacíos de una a otra costilla,

la muerte les fermenta detrás de los ojos,

y ellos caminan, lloran hasta la madrugada

en que trenes y gallos se despiden dolorosamente.

Les llega a veces un olor a tierra recién nacida, a mujeres que duermen con la mano en el sexo, complacidas, a arroyos de agua tierna y a cocinas. Los amorosos se ponen a cantar entre labios una canción no aprendida Y se van llorando, llorando la hermosa vida.

Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole

A ESTAS HORAS, AQUÍ Jaime Sabines

Habría que bailar ese danzón que tocan en el cabaret de abajo, dejar mi cuarto encerrado y bajar a bailar entre borrachos. Uno es un tonto en una cama acostado, sin mujer, aburrido, pensando, sólo pensando. No tengo "hambre de amor", pero no quiero pasar todas las noches embrocado mirándome los brazos, o, apagada la luz, trazando líneas con la luz del cigarro. Leer, o recordar, o sentirme tufos de literato, o esperar algo. Habría que bajar a una calle desierta y con las manos en la bolsas, despacio, caminar con mis pies e irles diciendo: uno, dos, tres, cuatro... Este cielo de México es obscuro, lleno de gatos, con estrellas miedosas y con el aire apretado. (Anoche, sin embargo, había llovido y era fresco, amoroso, delgado.) Hoy habría que pasármela llorando en una acera húmeda, al pie de un árbol, o esperar un tranvía escandaloso

b) ¿De qué trata el poema? (tema) ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Proyección emotiva ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Motivo poético. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) Apreciación Crítica ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

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para gritar con fuerzas, bien alto. Si yo tuviera un perro podría acariciarlo. Si yo tuviera un hijo le enseñaría mi retrato o le diría un cuento que no dijera nada, pero que fuera largo. Yo ya no quiero, no, yo ya no quiero seguir todas las noches vigilando cuándo voy a dormirme, cuándo. Yo lo que quiero es que pase algo, que me muera de veras o que de veras esté fastidiado, o cuando menos que se caiga el techo de mi casa un rato. La jaula que me cuente sus amores con el canario. La pobre luna, a la que todavía le cantan los gitanos, y la dulce luna de mi armario, que me digan algo, que me hablen en metáforas, como dicen que hablan, este vino es amargo, bajo la lengua tengo un escarabajo. ¡Qué bueno que se quedara mi cuarto toda la noche solo, hecho un tonto, mirando!

f) Figuras literarias: Comparación Metáfora Epíteto Prosopopeya Paradoja Hipérbole