ACTIVIDADES DE APOYO Institución Educativa...

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Institución Educativa Ciudadela Las Américas Medellín

ACTIVIDADES DE APOYO QUINTO PERIODO GRADO: CUARTO

AÑO 2015

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Estudiante de acuerdo a los contenidos y temáticas trabajadas en clase durante el año lectivo 2015, realice las siguientes actividades La célula es la unidad, esencial, estructural-funcional, anatómica-fisiológica, morfológica y reproductiva de todo ser vivo. De acuerdo a la anterior afirmación 1. Explique por qué la célula es considerada como:

- Unidad funcional - Unidad anatómica - Unidad morfológica - Unidad reproductiva

2. Represente con un dibujo la célula con sus partes (no se aceptan fotocopias, ni impresiones)

El Cuerpo Humano es la máquina más perfecta conocida y está sincronizada milimétricamente y todas sus funciones están armónicamente conectadas, es la obra maestra de nuestro Creador

3.

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AÑO 2015

4. Diga, represente y explique cada uno de los estados de la materia

5. Represente con dibujos cada uno de los conceptos del esquema anterior






AÑO 2015

6. Explique y ejemplifique cada uno de los conceptos del siguiente mapa conceptual

La energía es la capacidad para realizar un trabajo. Donde haya movimiento o cambio, hay flujo de energía.

7. Observe la imagen, señale y explique cada uno de los tipos de energia

El sonido es una forma de energía que emiten los cuerpos cuando

vibran.

8. Explique en qué consisten cada una de las cualidades del sonido

9. Diga qué es el ruido y explique los efectos que este produce (fisiologicos y psicologicos) 10. Explique y represente con dibujos las diferentes teorías acerca del origen del universo






AÑO 2015

11. Diga las características de cada uno de los planetas del sistema solar

12. Represente y explique las fases de la luna

Tener en cuenta - Realizar las actividades en su totalidad - Letra legible del estudiante - Entregar en hojas de block grapadas o legajadas - Orden establecido - limpieza - Puntualidad en la entrega






AÑO 2015

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el año 1. Explica con tus propias palabras qué es el Manual de Convivencia Institucional. 2. Nombra cinco deberes y cinco derechos que tienes como estudiante de la I.E Ciudadela

las Américas. 3. Dibuja el mapa de Colombia y ubica sus océanos y principales ríos La Prestación de Servicios

Así como los seres humanos tienen muchas necesidades que satisfacen mediante el

consumo de bienes materiales, también tienen otras necesidades que satisfacen a través de

los servicios. Entre los servicios que se prestan en la actualidad están: la educación, la salud,

la vivienda, los servicios públicos domiciliarios, las finanzas y las comunicaciones.

4. Teniendo en cuenta lo anterior escribe el nombre de entidades que prestan los servicios

mencionados.

5. Que son bienes de consumo, dibuja 5 ejemplos

La economía de un país: Cuando se habla de la economía de un país se hace referencia a

la producción, comercialización y consumo de bienes y servicios.

6. Nombra los sectores de la economía y explica las actividades que se realizan en cada

uno de ellos, representa con dibujos.

Los recursos económicos : Colombia busca el crecimiento de su economía, especialmente a

través de la agricultura, la ganadería, la minería, la prestación de servicios.

7. Realiza el mapa de la economía de Colombia

. En todas las regiones, la alegría del pueblo colombiano se percibe en sus fiestas, ferias, carnavales y festivales culturales. 8. De acuerdo a la frase anterior realice un collage donde represente las manifestaciones

culturales de Colombia

9. Diga qué son los recursos naturales y represéntelos con dibujos 10. Explica por medio de una historieta como han sido los avances tecnológicos y científicos

a través de la historia.






AÑO 2015

11. Observa el siguiente mapa conceptual de la organización político-administrativa de Colombia y explica la función que cumple cada de las partes

TENER EN CUENTA

- Entregar en hojas de block legajadas o pegadas - Realizar las actividades con letra legible (del estudiante) en el orden establecido y con

buena ortografía - Limpieza y buena presentación - Entregar en la fecha estipulada






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL Estudiante: Para lograr los objetivos del período debes realizar los trabajos con las técnicas e instrucciones dadas por la educadora de lo visto en clase, en la fecha que se te designe.






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS Estudiante de acuerdo a los contenidos y temáticas trabajadas en clase durante el año lectivo 2015, realice las siguientes actividades 1. Explique con sus propias palabras que es el sentido de pertenencia, recorte y pegue

láminas al respecto.

2. Como seres humanos manifestamos diferentes emociones en las distintas situaciones que se presentan en la vida. Observa la imagen y explique cuáles son las emociones básicas del ser humano.

3. Explique la siguiente frase y represente con láminas o dibujos “El cuerpo es un templo sagrado y como tal le debemos culto, respeto y admiración”

4. Nombre y explique los cambios corporales del hombre y la mujer según las imágenes

presentadas






AÑO 2015

5. E n la siguiente sopa de letras encontraras palabras relacionadas con la sexualidad, busca su significado en el diccionario






AÑO 2015

6. Observe atentamente la imagen y responda

Què es un conflicto? Cuàles son las clases de conflictos, explicalos?

7. Escriba cinco aportes que usted le daría al presidente de Colombia para alcanzar la paz del país.

8. Escriba la biografía de tres personajes colombianos que han luchado por la paz y la equidad del país.

Tener en cuenta:

- Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) - Letra legible (del estudiante) - Realizar en el orden establecido - Entregar organizada y limpia - Puntualidad en la entrega

¡FELIZ NAVIDAD!






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 1. Observa la imagen. Coresponde simbólicamente a lo que es el TRIATLÓN. Luego escribe

brevemente en qué consiste este deporte.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Añade otras dos razones por las que es importante practicar el ejercicio físico:

3. Consulta sobre los principales bailes típicos en cada región de Colombia y completa el

cuadro sinóptico:






AÑO 2015

4. Consulta la historia del baloncesto, para que des respuesta a las siguientes preguntas:

País de origen: ______________________________________ Año: ________________________ ¿Quién lo inventó? _____________________________________ ¿Cuándo entró a ser parte de los Juegos Olímpicos? ______________________________________ ¿En qué año ya podían jugar baloncesto las mujeres? _____________________________________ ¿Cuántos jugadores conformas un equipo? _________

5. RESPONDE F ó V EN CADA AFIRMACIÓN:

- Un equipo de baloncesto está formado por 6 jugadores _________

- El baloncesto es un deporte de contacto físico constante ________

- El jugador puede desplazarse por la cancha con el balón en la mano _______

- El objetivo es lograr meter el balón en la cesta el mayor número de veces posible

______

- El balón de baloncesto sólo se puede driblar con una sola mano y una vez se para se

debe pasar ______

- El jugador puede mantenerse bajo el aro con el balón el tiempo que quiera ______






AÑO 2015

6. REGLAS DEL FÚTBOL:

Explica al menos tres de las reglas mencionadas en el cuadro anterior. 7. Dibuja los símbolos de los equipos de fútbol antioqueños más importantes:






AÑO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA Observa y lee la historieta y la imagen y luego escribe tu concepto sobre VOCACIÓN:

1. ESCRIBE EN BREVE UN CONCEPTO SOBRE LA VOCACIÓN:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Observa en cuadro. Allí se muestra como Dios forma alianzas según su palabra. Consulta

otras alianzas ejemplificadas en la Biblia y escríbelas:






AÑO 2015

3. Completa los espacios del cuadro. Consulta la cita bíblica.






AÑO 2015

4. COMPLETA ADECUADAMENTE EL CRUCIGRAMA:

5. NOMBRA EN CADA CUADRO EL SACRAMENTO CORRESPONDIENTE:






AÑO 2015

ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

1. DEFINE LOS ASPECTOS SOCIOCULTURALES DEL LENGUAJE. LUEGO ESCRIBE

EJEMPLOS COTIDIANOS EN CADA CASO:

TECNICISMO:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

JERGA:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

PARLACHE:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

DIALECTO:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Los sustantivos colectivos hacen referencia a un grupo de personas, animales o cosas.

Ejemplo: Bosque- panal- tropa- manada.

- Consulta otros 10 ejemplos de sustantivos colectivos y escríbelos.

3. Familias de Palabras: ZAPATO: Zapatero- zapatería – zapatilla – zapatazo – zapatico…

Escribe familias de palabras a partir de las siguientes:

FLOR: CASA: PERRO: LIBRO: PAN:

4. Las palabras parónimas son vocablos de diferente significado y forma fonética similar. Por

ejemplo: actitud- aptitud / adicción- adición. Escribe otros 5 ejemplos.






AÑO 2015

5. Consulta el significado de 10 de los siguientes códigos no lingüísticos:

6. Dibuja otros ejemplos de códigos no lingüísticos:






AÑO 2015

7. EL GÉNERO LÍRICO Y SUS CARACTERÍSTICAS.

CONSULTA Y RESPONDE:

- ¿Cuál Sería la intención comunicativa del género lírico?

- ¿Porqué el poema y la poesía hacen parte del género lírico?

- ¿Cómo está conformada su estructura o composición?

- Escribe una estrofa formada por cuatro versos que rimen.

- Qué son las figuras literarias y enuncia algunos ejemplos.

8. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras : raya- ralla / vaya- baya /

hola-ola

9. Realiza un cuadro sinóptico sobre el Género Dramático y sus características:

10. Completa el cuadro con ejemplos de palabras en cada caso (SUFIJOS Y PREFIJOS)

PALABRAS CON PREFIJOS PALABRAS CON SUFIJOS






AÑO 2015

ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLES

1. DAILY ROUTINES. Nombra en inglés cada una de las rutinas:

_________________________________ _____________________________

__________________________________ _______________________________

2. MARCA LA HORA EN EL RELOJ SEGÚN LA ACCIÓN QUE REALIZAS (DAILY

ROUTINES)






AÑO 2015

3. Escribe al frente la cantidad que se nombra:

Five hundred five: ______________ one hundred eleven: _______________ three hundred six: _________________ Two hundred ten: ______________ four hundred: ______________ one thousand: ______________






AÑO 2015

4. THE CITY






AÑO 2015

ÁREA: MATEMÁTICAS Lee atentamente: Hola amiguito y amiguita. Recueda soy Jaimito. Ha llegado el final de año y necesito reforzar algunos temas. Por ese motivo, realizaré este taller con mi letra, en hojas de block muy organizadas y entregándolo en el tiempo estipulado para ello. Ayùdame a responder ¡ANIMO! Investiga el vocabulario ECUACIÓN FRACCIONARIO 1. LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS Ayúdame a leer los siguientes números como la muestra:

123.456: Ciento veintiún mil cuatrocientos cincuenta y seis. a. 945.560______________________

_____________________________

b. 865.852____________________ ___________________________

c. 852.147 ______________________

d. 560.105 ______________________

e. 792.537______________________

6. Contesta las siguientes preguntas:

a. En el enunciado a del punto número 1 ¿cuál

es la unidad de mil? ___ _____________

b. En el enunciado b ¿cuál es la centena de mil? ___ ___

c. En el enunciado c. ¿cuál es la centena? ________ ___

d. En el enunciado a ¿cuál es la unidad? ___ ________

e. En el enunciado a ¿cuál es la decena

de mil? ___ ___

2. OPERACIONES MATEMÁTICAS Inventa y resuelve: a. 3 sumas llevando b. 3 restas prestando c. 3 multiplicaciones por 2 cifras d. 3.multiplicacioens por 3 cifras e. 3 divisiones por 2 cifras. 3. ECUACIÓN a. ¿Cuál es el número cuyo triple aumentado en

12 sea igual a 42?

b. ¿Cuál es el número cuyo triple aumentado en 2 es igual a 48?

4. FRACCIONARIO Realiza los dibujos de los siguientes fraccionarios y escribe como se leen.

a. 8

5

b. 8

16

c. 4

4

d. 4

14

e. 10

7

5. Busca el m.c.m. a. 15 20 36 48 b. 12 18 17






AÑO 2015

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO Estudiante: Para lograr los objetivos del período debes realizar los trabajos con las técnicas e instrucciones dadas por la educadora de lo visto en clase, en la fecha que se te designe.


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