ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CIENTÍFICAS DEL … · La profesora Elena Hernández Sandoica se ha...
17
ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CIENTÍFICAS DEL DEPARTAMENTO CURSO 1998-1999
Transcript of ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CIENTÍFICAS DEL … · La profesora Elena Hernández Sandoica se ha...
ACTIVIDADES ACADÉMICASY CIENTÍFICAS DEL DEPARTAMENTO
CURSO 1998-1999
Cuadernos de Historia Contemporánea 155N: 02t4-400-X1999. número 21, 393-407
ACTIVIDADES ACADEMICAS
A lo largo delcurso1998-1999se hanproducidoalgunosacontecimientosqueafectanalos profesoresdel Departamentoquedebemosdestacar.En primerlugar, relacionadosconel recuerdoy el reconocimientoanuestroscompañerosfallecidosMaríaCarmenGarcía-Nietoy VicenteCachoViú.
El 1 dediciembrede 1998,laFacultadde Geografíae Historia, el Institutode InvestigacionesFeministasy el Departamento,organizaronun actode ho-menajeconmotivo del primer aniversariodel fallecimientode MaríaCarmen,enel SalóndeGradosdela Facultad.A esteactose adhirieronun grannúme-ro depersonase institucionesdediferentespuntosdeEspañaque,juntoconal-gunosfamiliaresy unanutrida representaciónde compañeros,alumnosy ami-gos recordamoslapersonalidad,la trayectoriaacadémicay científica,ademásde la humanidady el compañerismodela ProfesoraGarcíaNieto.
En un solemneactoacadémicocelebradoenelParaninfodela UniversidadComplutenseel día 28 de enerode 1999,el Rector,ProfesorRafaelPuyol, en-tregóatítulo póstumolaMedallade ServiciosPrestadosaVicenteCachoViti.RecogiólaMedallay agradeciósu concesiónen nombredel Departamentoy lafamilia el ProfesorOctavioRuiz Manjón-Cabeza.
NuestrocompañeroSecundinoJoséGutiérrez Alvarez se nos jubila. El25 de mayode 1999 impartiósu última clasey recibió un merecidohomenajedesuscompañerosy alumnos.Con el apoyodela Decana,ProfesoraMercedesMolina, pudimosno sólo recordarsu carreraprofesionalen la UniversidadComplutenseiniciadaen 1966,comoindicó elDirectordel Departamentoensudiscurso,sino tambiénlos momentosmásdestacadosde su vinculaciónconelDepartamento.Ahora inicia un nuevoperiodoen el que ademásde aprove-charsedetodolo aprendidoy enseñadoenel campode laHistoria Contempo-ránea,podrádisfrutarmástiempode suentretenimientoen otrocampoabierto:eldel golf quetanto le apasiona.
393
Cuadernosde Historia Contemporánea
La profesoraElenaHernándezSandoicase haconvertidoen CatedráticadeHistoria Contemporánea,envirtud del concurso-oposicióncelebradoa finalesdel cursopasado.Trasobtenerla máximapuntuaciónen la Facultadde Geo-grafíae Historia, en la primeraconvocatoriadeplazasde promocióndel pro-fesoradorealizadapor elRectoradode laUCM, culminó el brillantedesarrollodela oposicióncon la obtenciónde laCátedra.¡Felicidades!
Se hanproducido,al mismotiempo,dos reincorporacionesenel Departa-mento. Por un lado, la del ProfesorJulio Aróstegui Sánchez,CatedráticodeHistoriaContemporánea,quetras haberdisfrutadodurantedos cursosacadé-micosde unaComisiónde Serviciosen la UniversidadCarlosIII deMadrid,decidióreincorporarsea su Cátedradesdeel 1 de octubrede 1999. Por otrolado, la del ProfesorAntonio Moreno Juste,que tras habersido contratadocomoProfesorAsociadodurantedoscursos,obtuvolamáximapuntuaciónenel concursopúblicoconvocadopor el RectoradodeunaPlazade Ayudanteenel Departamento.A ambos¡bienvenidos!.
A peticiónde las Decanasde Económicas,Psicologíay CienciasPolíticasySociología,dos profesoresdel Departamento,JoséU. MartínezCarrerasyGloriaNielfa Cristobal,vana comenzarel 1 deoctubrede 1999 aimpartirdosasignaturasen el CampusdeSomosaguasdela UCM.
Por último, debemosdestacarelnombramientode laProfesoraRosariodela Torredel RíocomoCoordinadoradeHistoriadel MundoContemporáneodelDistrito deMadrid; del ProfesorJoséSánchezJiménezcomoSecretariode laAsociaciónde Historia Contemporánea,y del ProfesorJuan CarlosPereiraCastañarescomoPresidentede la ComisiónEspañolade Historia delas Rela-cionesInternacionales.
En esteapartadono podemosolvidar un hechodel quedebemosde felici-tarnostodoslos miembrosdel Departamentode Historia Contemporánea:laaprobaciónenseptiembrede 1999 por la JuntadeGobiernodelaUniversidadComplutense,dela propuestaquehicimosparael nombramientocomoDoctorHonoria Causadel Profesordela Universidadde OxfordSir RaymondCari. Setratadela primerapropuestaqueharealizadoel Departamento,aprobadaporunanimidady queha coincididocon la concesióndel PremioPríncipedeAs-turiasalProfesorCari. Parael actodeconcesióndel Doctorado,previstoparael mesde febrerodel 2000,contaremoscon un Padrinoexcepcional,el ProfesorJoséMaríaJoverZamora.
CONGRESOS,SEMINARIOS Y CONFERENCIAS
Durantelos días21, 22 y 23 de octubrede 1998,se celebróen la Univer-sidad Complutenseel CongresoInternacional«Los significadosdcl 98».EsteCongresofue impulsadopor el Departamento,y muyprontorecibió elapoyodel VicerrectordeExtensiónUniversitaria,ProfesorRamónRodríguezy del propio Rectorado,quien patrocinóla realizacióndel encuentro,concl
cuadrrn<)s de Historia Contemporánea1999. número =1 393-407 394
CuadernosdeHistoria Contemporánea
apoyode la FundaciónICO y la ComisiónNacionalparalaConmemoraciónde 1898.La ComisiónOrganizadoraestuvopresididapor nuestroscompane-ros el profesorOctavioRuiz Manjón-Cabezay tuvocomoSecretariaalaPro-fesoraAlicia LangaLaorga.Duranteestostresdías, los principalesespecia-listas en diferentesámbitoscientíficosdebatieroncon rigor las diferentesperspectivasdesdelas que se podíaabordarla crisis/desastre/problemadel«98».Dadala importanciadeesteCongresose incluye unacrónicadel mismoenesteapartado.
Por iniciativa del ProfesorJoséU. MartínezCarreras,Presidentede laAsociaciónEspañoladeAfricanistas,se celebróenla FacultaddeGeografíaeHistoria y en el ColegioMayorNuestraSeñoradeAfrica un Seminariosobrelas RelacionesentreEspañay Marruecosen elsiglo xx, durantelos días15y 16 de diciembrede 1998.Del desarrollode las sesionesy las conclusionesseda cuentaen la crónicaque sobreesteeventoincluimosen esteapartado.
El 9 de marzode 1999,y con laasistenciadeun grannúmerode personas,el DepartamentoorganizóunaConferenciasobre«El conflicto de Kosovo:cla-ves parasucomprensión»,queimpartió el ProfesorCarlosTaibodela Uni-versidadAutónomade Madrid. Directordel Institutode EstudiosdelaEuropadel Estede la UAM, autorde un grannúmerode artículosy libros sobreestaáreageohistóricay especialistaenlahistoriade Yugoslavia,hizo unalargaex-posiciónsobrelosorígenesdel conflicto, elpapelde Kosovoenel contextodelos Balcanesy las posiblesalternativasal mismo.
PUBLICACIONES
El inicio dela terceraetapaen lahistoriade Cuadernosde Historia Con-temporánea,asícomola importanciade los temasquese abordaronenel nú-mero 20, nos impulséa realizar una presentaciónoficial de nuestrarevista.Contandoconel apoyodel ProfesorJeanCanavaggio,Directorde la CasadeVelázquez,el 24 demarzode 1999 realizamoselactode presentaciónen estemarcoincomparablede la CiudadUniversitaria. En esteeventoparticiparoncomointervinienteslos ProfesoresRamónRodríguez,VicerrectordeExtensiónUniversitaria;Julio Arósteguiy ElenaHernández,comoCoordinadoresde losdossierque sepublicaron;JuanCarlosPereira,Directordela Revistay del De-partamento,y el profesorCanavaggioqueclausuróel acto.
El 4 de mayode 1999 se presentóel libro deVicenteCachoViú El nacio-nalismocatalán comojáctor de modernización,en la Residenciade Estudian-tes.Intervinieronen el acto juntoconel ProfesorOctavioRuizManjón-Cabe-za, queha contribuido de una forma excepcionala que estaobra póstumapudieraserpublicada,Miguel Angel Aguilar, JavierTuselíy JaumeValícorba.
Trasun arduotrabajode recopilacióny organizaciónlos ProfesoresOctavioRuiz y Alicia Langa,hanhechoposiblelapublicacióndel libro Lossignificadosdel 98. La sociedadespañolaen la génesisdel sigloxx, editadopor laUniver-
Cuadernos de Historia Contemporánea1999. número 21. 393-407395
Cuadernosde Historia Contemporánea
sidad Complutensey la Editorial Biblioteca Nueva.De su contenidose dacumplidacuentaen estenúmerode la revista.El 17 dejunio se hizo lapresen-taciónoficial enlaqueintervinieronlos profesoresAndrésAmorós,JuanPabloFusi y OctavioRuiz, siendopresididoel actopor el Vicerrectorde ExtensiónUniversitaria, ProfesorRamón Rodríguez.En sus 782 páginasse da buenacuentadel resultadoy la calidaddeponenciasy comunicacionespresentadosenel Congresoque bajo el mismo titulo se habíacelebradoen octubrede1 999.Ahoradebenserlos lectoresquienesjuzguenestetrabajo.
La Comisión de Publicaciones del Departamento,por último, estáestu-diandola posibilidadde iniciar unalínea editorialqueposibilitaríalapublica-ciónde trabajosespecializadosno muy extensos,basadosen nuevasinvestiga-cionessobretemasdeHistoria Contemporáneao estadosdela cuestión,quedifícilmentepodríanpublicarseen otro soporteo formato.
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
El Departamentode Historia Contemporáneaduranteestecursocuentaconcuatroproyectosde investigación.Dosde ellosdirigidos porel ProfesorJesúsMartínezMartín sobre«Historiade la edición españolacontempo-ránea (1836-1936)»,financiado por la DGICYT; y el titulado «Historia de laedición en el Madrid Contemporáneo(1836-1936)»,financiado por la Co-munidad Autónoma de Madrid. El Profesor JoséMaría Borrás Llop dirige elProyecto«Trabajo Infantil y Escolarizaciónen el campo madrileño (pri-mer tercio del siglo xx)», financiado por la Comunidad de Madrid, Por últi-mo, elProfesorJuanPabloFusiAizpurúaes eldirectordel proyecto«ViejoyNuevoLiberalismo. El tránsito del liberalismo a la democraciaen Espa-ña, 1890-1931»,financiado por la DOES del Ministerio de Educación yCiencia.
Dosnuevosbecadospredoctoralesse hanincorporadoal Departamentoenestecurso.O. EmnanuelRodríguezLópez (Becariodel MEC, Directorde laTesis: Dr. Luis E. Otero) y D. Alfonso Rojas Quintana(Becariode la UCM,Director de laTesis: Dr. JoséLuis MartínezSanz).Juntoa elloscolaboranconel DepartamentoDña. CarolinaRodríguezLópez(Becariade la tJCM, Direc-tora de laTesis:Dra. ElenaHernández);Oña.AnaMartínezRus (Becariade laCAM, Director: Dr. JesúsMartínez); Díla. Ma CarmenMuñoz Ruiz(BecariadelaUCM, Directora: Dra.Gloria Nielfa) y D. CarlosSanz(Becariodela UCM,Director:Dr. JuanCarlosPereira).Por último, laComunidadde Madrid con-cedióunabecapostdoctorala D. Luis Sanz,adscritoalproyectode investiga-ción dirigidopor el ProfesorJoséMaríaBorrás.
En virtud de laconcesiónal DepartamentodeHistoria Contemporáneade laCátedra Hispano-Británica ReinaVictoria Eugenia,durante elcurso 1997-1998,el British Councilconcedió2 becasde investigaciónaalumnosde TercerCiclo del Departamentopararealizaruna estanciaen la London School of
Cuesdernos de Bistorta Contemporánea1999, número 21, 393-407
396
CuadernosdeHistoriaContemporánea
EconomicsandPolitical Sciencebajo la direccióndel ProfesorPaulPreston.Trasel procesode selecciónnestasdos becasrecayeronen Dña. EvaMoratayDha. Marta Santos.
D. JuliánToro Mérida,quepresentósu TesisDoctoralsobrePoderpolíti-coy conflictossocialesen la Españade la Primera República: la Dictadu-ra del General Serrano, en octubre de 1997 enel Departamentode HistoriaContemporáneay cuyoDirectorfue el ProfesorJuanSisinioPérezGarzón,ob-tuvo el PremioExtraordinariode Doctoradopor laSecciónde Historia en elcurso1997-1998.
CONGRESOLossignificadosdel98.21-22-23de Octubrede 1998
En los primeros díasdel curso98-99 —coincidiendocon el final delcentenariodel «98»— la UniversidadComplutenseorganizóun congresomultidisciplinarsobrelos acontecimientosde 1898 y, sobretodo, sobresusconsecuenciasposteriores.El propio título queríaincidir, comoasíse hizo alo largo de todaslasjornadas,en los distintos«significados»queparala so-ciedadespañolatuvo aquelmomentohistórico. TrasunabrillanteConferen-ciaInauguralacargodel Prof O. PedroLain Entralgo—bajola Presidenciade Honorde laExcma.Sra. Dña. EsperanzaAguirre Gil de Biedma,MinistradeEducacióny Cultura—,se analizaron,en sesionesparalelasde mañanaytarde,los aspectosmásrelevantessobreVidapolítica, Sociedady Economía,y VidaIntelectualde la Españadelperíodointersecular.Losponentes,conuntotal detreinta y tresprofesoresde máximorelieve,tantoespañolescomoex-tranjeros,todosellosespecialistasenel temaparacuyodesarrollohabíansidoinvitados, tuvieron intervencionesmuy interesantes.Comocolofón a cadaunade las jornadas,se desarrollóunamesaredondainterdisciplinar,congranasistenciade público einteresantesdebates,paralos quefueronigual-menteinvitadosun total de ochoprofesoresespecialistasencadatemaa de-batir. Lascomunicaciones,treinta en total, aportarontambiéndatosnuevos,fruto de las investigacionesrecientesde profesoresuniversitariosy dejóve-nes investigadores.
El grannúmerodeintervinientes,adscritosatodoslos ámbitosdel mundouniversitarioe investigador,—en total noventa,contandoconlos presidentesdemesa, los moderadoresy los relatores—da una ideade la amplitud y la im-portanciadel congreso.Porlo queserefiereal DepartamentodeHistoriaCon-temporáneade la FacultaddeGeografíae Historia, es necesariodecirquees-tuvo bienrepresentadoen el mismo, ya quevarios de los participanteseranprofesoresde dicho Departamento.El nombramientodel Presidentedel Con-gresoy de unade las dos Secretarias,efectuadopor el ExcelentísimoSeñorRector,D. RafaelPuyol, recayóen el Dr. Ruiz-Manjóny enla Dra. Langa,res-pectivamente,ambospertenecientesalDepartamento.En cuantoa losponentes,
397Cnadernos de Historia Contemporánea
1999. nÚmero 21, 393-407
Cuadernosde Historia Contemporánea
laDra. HernándezSandoicarealizóunaatinadaintervención,queversósobreLa EspañadeUltramar, elDr. Pereiraanalizóla situacióndeEspaiiaenel con-cierto internacional,conunaponenciasobre¿Españaaislada?,y laDra. DelaTorre intervinoenunainteresantemesaredonda:Despuésdel 98. Otrosprofe-soresdel Departamentofueronpresidentesde algunasdelas sesiones,comoelDr. Aróstegui y el Dr. Fernández García.
Finalmente,y comocolofón a unosdíasdeintensotrabajodeanálisisy dereflexión final sobrelos acontecimientosde los cualesse conmemorabaelcentenario,el Prof. Fusi fué invitadoadesarrollarla Conferenciade Clausura,lo quehizo con labrillanteza laquenos tieneacostumbrados,disertandosobreEl despertarde la cultura española(1900-1931).
Creemosquela ComisiónnombradaporlaUniversidadComplutenseparadiseñarlos actosquela institucióndebíarealizardentro del Centenariodel 98,estuvomuy acertadaal decidirno diversificaresfuerzosen lapuestaen marchade varioscongresosa cargode los departamentosinteresadosen distintosas-pectosde aquellosaños,sino llevar a cabounatareacomúnconla realizacióndeun Congresoúnico queintegraratodosesosaspectos.
El Congresofué un éxito, y la participaciónde nuestroDepartamentobas-tantesignificativa.
SEMINARIO SOBRE «RELAClONES ENTRE ESPAÑAY MARRUECOS EN EL SIGLO XX»
El Departamentode Historia Contemporáneade la UniversidadComplu-tense,encolaboracióncon laAsociaciónEspañolade Africanistasy elColegioMayor«NuestraSeñorade África», hancelebradodurantelos días15 y 16 dediciembrede 1998 un SeminarioInternacionalsobre«RelacionesentreEspañay Marruecosen el sigloxx».
El Seminariocelebrósuprimerasesiónel martes15 dediciembrealas 10 h.en un actoquetuvo lugar en el Salónde Actosde la Facultadde GeografíaeHistoria,siendoinauguradopor la Dra. MercedesMolina, Decanadela Facultad,D. FemandoBouza,Vicedecanode lamisma,y U. JuanCarlosPereira,Direc-tor del Departamento,quienespronunciaronunaspalabrasdandola bienvenidaalos participantesy destacandoel interésy significadode esteSeminario.
La sesiónacadémicacomenzóconunaconferenciadel profesorDr. JuanB.Vilar, catedráticode la Universidadde Murcia, sobre«Españay ladescoloni-zaciónde Marruecos»,aquiensiguióD. YoussefAkmir, dela UniversidaddeTetuán,sobre«La sociedadprecolonialmarroquíy la política de atracciónes-pañola»,abriéndoseun debateentrelos asistentesy ponentesposteriormente.
Continuóla sesióncon ladisertaciónde O. MohamedIbn AzzuzHakin, in-vestigadormarroquídeTetuán,sobre«Unavisión realistadel Protectoradoejer-cido por España»,paraintervenirposteriormenteD. BernabéLópez García,ProfesorTirular dela UniversidadAutónomade Madrid, sobre«Cinee histo-
Cuadernos áe Historia contemporánea1999. número 21. 393-407
398
CuadernosdeHistoria Contemporánea
ria hispano-marroquía travésdel Romanceromarroquí»,proyectándoselapelículaconestetítulo. Siguió luegoun coloquioentreelpúblicoasistentey losconferenciantes.
La segundasesiónse celebróel miércoles16 de diciembreen el SalóndeActosdel ColegioMayor «NuestraSeñorade Africa», comenzandoa las 10 h.con la conferenciade D. JoséU. MartínezCarreras,profesordela UniversidadComplutensey Coordinadordel Seminario,sobre«Españay Marruecosa co-mienzosdel siglo xx». El ProfDr. AbdelmajidBenjelloun,dela UniversidadMohamedV de Rabat,no pudoasistirpersonalmenteal Seminarioperoenvióel texto de suconferenciasobre«La liberalizaciónposibledel MarruecosdelNorte durantela GuerraCivil Española».
Trasun brevedescansointervinoD. AbdeluahedAkmir, de la UniversidadMohamedV deRabat,consuponenciasobre«La guerray descolonizacióndeSidi Ifni en laprensamarroquí»,y finalmentehablóD. Miguel H. de Larramen-di, Directorde laEscueladeTraductoresde Toledo,sobre«La políticaexteriordeMarruecosy España»,poniéndosefin aestasesiónconun coloquio.
Por último, tuvo lugarel acto de clausuradelSeminariocon lapresenciadelDirectordel Colegio MayorO. CarlosRoblesFraga,y del DirectorGeneraldela A.E.C.I., O. SenénFlorensa,quienpronuncióunaspalabrassobreel estadoactualde las relacionesentreEspañay Marruecos,y enespecialsobrela coo-peraciónen susdiversosaspectos.
Entrelosacuerdostomadosporel Seminariocabenreseñarselosreferidosalenvió de un escritoalas autoridadesresponsablesdelos centrosde investit-gación, solicitandoladisponibilidadtotal paralos investigadoresdelos fondosdepositadosen los Archivos españolessobreel Protectoradode Marruecos;mantenere incrementarlas relacionesentrela UniversidadComplutensedeMadrid y la UniversidadMohamedV deRabat,en el marcodel Conveniofir-madorecientementeentreambasinstitucionesacadémicas;y procederala pu-blicaciónde las conferenciaspronunciadasenesteSeminario,de losqueseharácargola AsociaciónEspañoladeAfricanistas.
TRABAJOS DE LICENCIATURA DE 18 CRÉDITOS
— junio 1999
La Edadde Platadela culturaespañola.La generacióndel 14. Presentado
porD~ BelénTorresArruzas.Dirigido por O. Luis EnriqueOtero Carvajal.
— Septiembre 1999
Manuel Azaña.Presentadopor O. AmadorMendozaCorral. Dirigido por D.Luis EnriqueOteroCarvajal.
399Cuadernos de Historia Contemporánea
1999, número 21. 393-407
CuadernosdeHistoria Contemporánea
La novelasocial enEspaña.1930-1936.PresentadoporD. RafaelAngel SimónArce. Dirigido porD. Luis EnriqueOtero Carvajal.
El Ejército españoly la Guerraen elProtectoradoespañolenMarruecos.Pre-sentadopor D. JuanManuel Lafora Maside. Dirigido por D. JoséLuisMartínezSanz.
Lapolítica exteriorespañoladurantela transición(1975-1988).PresentadoporDa MaríaQuesadaRivas.Dirigido porD. JuanCarlosPereiraCastañares.
Franquismoe IntegraciónEuropea.Presentadopor D. Angel Luis LinaresSeirul-Lo. Dirigido porD. JuanCarlosPereiraCastañares.
SegismundoMoret y Prendergast.Riograftay vida política. Presentadopor D.JorgeSeoanePlatas.Dirigido porD~ RosariodelaTorre del Río.
Mujeryfamilia burguesadurante la Restauración.PresentadoporDa M~ IsabelLucasPizarro.Dirigido por D~ Alicia LangaLaorga.
Losmodelosdegéneroen la sociedadfranquista.PresentadoporD~ Ida MoránArias. Dirigido porD~ Gloria Nielfa CristóbaL
Lasmujeresen la épocafranquista.La oposiciónal régimen.PresentadoporIYMarta SalvadorBenito. Dirigido porD~ Gloria Nielfa Cristóbal.
MEMORIAS DE LICENCIATURA
— Junio 1999
Rojoy la Batalla deBrunete.PresentadaporD. EduardoBernandoUbeda.Di-rigidapor D. JuanPabloFusiAizpurúa.
Lasasociacionesde vecinosy lospartidospolíticosenla Españade losaños70. PresentadaporO» M» Isabel FariñasdeAlba. Dirigida por D» Esperan-zaYllán Calderón.
La sociedadfranquistaa travésde la obra deMiguel Delibes:iglesiay socie-daden elprimerfranquismo.Presentadapor D. JorgeLlopis Gutiérrez.Di-ngidaporD» Alicia LangaLaorga.
Actividadfísicay deporte.Unfenómenosocialyculturalde masasen elsigloXX. Presentadapor O. Antonio RiveroHerraiz.Dirigida porD. JuanPabloFusi Aizpurúa.
La opiniónpública españolaante la CEE.Presentadapor DaBeatriz SánchezHurtado.Dirigida por D. JesúsA. MartínezMartin.
— Septiembre1999
Losmovimientosurbanosen el contextodelciclo deprotestaitaliano de1968-1976. PresentadaporDaNoemíAlonsoGarcía.Dirigida porD. Julio Arós-tegui Sánchez.
Comercioe industria en el Madrid de JoséNapoleón1. Presentadapor O.MarianoCaballeroEspericueta.Dirigida por Da Alicia LangaLaorga.
Cuadernos de Historia Contemporánea1999, número 21, 393-407 400
CuadernosdeHistoria Contemporánea
Cienciaen España:renovacióny tradición. El Centrode EstudiosHistóricos<1910-1923). Presentadapor D. JoséM~ López Sánchez.Dirigida por D.Luis EnriqueOtero Carvajal.
Felipe Trigo ysu visióndel mundofemenino.Presentadapor Da CristinaLo-zanoSabroso.Dirigida por Da Alicia LangaLaorga.
La intervencióndel Ministro Arrazola en la gestacióndel Concordatode18S1.Presentadapor D. Antonio MartínezMansilla.Dirigida porD. JoséSánchezJiménez.
El discursohigienistadela maternidaden la Españacontemporáneadelcam-bio desiglo. PresentadaporDa EvaMaría MorataMarco.DirigidaporD.JoséMa BorrásLlop.
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE TERCER CICLO
— Junio 1999
La sociedadespañoladelprimerfranquismoa travésdel testimoniode CarmenLaforet, RafaelSánchezFerlosioy CarmenMartín Gaite. PresentadoporDa DoloresBlancoLozano.Dirigido porDa Alicia LangaLaorga.
Septiembre1999
Algunasconsideracionessobre la integración latinoamericana.Presentadopor D. CristiánEduardoMedinaValverde.Dirigido porD. JuanCarlosPe-reira Castañares.
La aportacióndeEspañaal pensamientoestratégico.Presentadopor D. JoséAntonio PizarroPizarro.Dirigido porD. JuanCarlosPereiraCastañares.
Los conocimientosmarítimosdeAntonioMauro.PresentadaporD. Antonio dela VegaBlasco.Dirigido por D. Emilio deDiegoGarcía.
TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS EN EL CURSO 1998-1999
Ma DEL CARMEN GONZALEZ VELILLA: «Orientacióngeneralde lapolíticaexteriorespañolaentre1898 y 1907: loscompromisosinternwi-iona/es».
Directora:RosariodelaTorredel Rio.Leída: 18 de enerode 1998.
Estatesisse centraen el estudiode los intentosquehicieron los distintosGobiernosquese sucedieronpor regenerarlapolítica exteriorde Españaa tra-vésdel diálogo,de los compromisosy de los acuerdoscon el exterior;el es-tudio de esoscompromisosesel objetivo concretode estaTesis. Sobreestabase,el trabajose presentaordenadoen cincocapítulos.El capítuloprimero
401 Cuadernos de Historia Contemporánea1999, número 21, 393-407
CuadernosdeHistoria Contemporánea
estudialos condicionantesinternosy externosdelapolítica exteriorespañolaen unosañosen los quela crisis del Estadode la Restauracióny los intentosderegeneracióncoincidíanconmodificacionesmuy importantesen un sistemainternacionaltambiénencrisis.El capitulosegundoestudiadoscuestiones:a)la liquidaciónde la presenciade Españaenel Pacifico,con la ventade las is-las Carolinas,Marianasy PalaosaAlemania,y de las islasSibutúy Cagayánde Jolóa EstadosUnidos,y b) el afianzamientoen Africa a travésdelTratadodelímitesde las posesionesqueEspañay Franciateníanen lacostaocciden-tal de Africa. El capituloterceroestudiael repartode MarruecosatravésdelTratadono firmadode 1902,y los Acuerdosanglo-francésy franco-españolde1904.El capítulocuartoestádedicadoa la Conferenciade Algeciras.El capí-tulo quinto y último estudiael intercambiode NotasentreEspaña,Franciaeínglaterra,medianteel cualEspañaobtendríala tan ansiadagarantíaparasusposesiones.
M~ DEL CARMEN PÉREZROLDAN: «Lasbasessocialesdel republi-canismomadrileño(1868-1874)».
Director:Angel BahamondeMagro.Leída: II de diciembrede 1998.
Estetrabajoes lahistoriadel PartidoRepublicanoFederalenel Sexeniode-mocrático(1868-1874),referidaaMadrid cuandosetratade asuntoslocales,yteniendoen cuentalasnuevascorrientesde lahistoria política,quereivindicaelacontecimientoy la narración,y, al fin, al hombrecomosujetode la historia.Estepartido fue elprimeroquelogró enEspañaun significativo númerode se-guidores,consiguióunaimportanteorganización,supoutilizar conmaestríalapropaganda,significó la ideologíamásavanzaday humanistade su tiempo,noexentadeciertos vicios propiosde laépoca,y comprendiólapluralidaddeEs-pañaintentandounadescentralizaciónfederal.Fueimportantetambiénen el de-sarrollodel movimientoobreroy en su intentoderepresentara grupossocialespopulares(como nos muestraelestudiodel casode Madrid). A pesardesu fra-caso,debidoen partea susmuchasdivisiones,algunasde las ideasque repre-sentófueronla mejorherenciadenuestrofuturo.
PILAR DÍAZ SÁNCHEZ: «El trabajo delas mujeresen la industria textilmadrileña(1959-1986)».
Directoras:M~ CarmenGarcía-NietoParisy ElenaHernándezSandoica.Leída: 14 deenerode 1999.
La Tesispretendeestudiarla especificidaddel trabajofabril de las mujeresy paraello recurrea un sectorqueempleamayoritariamentemanode obrafe-menina,comoes el subsectordela confección,dentrode la ramatextil. En Ma-
Cuadernos de iii.storia Contemporánea1999. número 21, 393-407
402
CuadernosdeHistoria Contemporánea
drid, en concreto,es el que tiene unamayor implantación,a diferenciadeltextil decabecerao telares,quesedesarrollanmásenCataluñao Salamanca.
El periodode estudiocoincideconel de desarrolloindustrialde lacapitalyporlo tanto delaactividadobjetode estudio.La fechade inicio, 1959,nohacefal-tajustificarlay lade 1986se hatomadoporqueestáen relacióncon ladinámicadedesarrollodel sectortextil, yaqueen esteañoes cuandose ponefin aun PlandeReconversióndel sectoriniciadocinco añosantesy endefinitiva lamayoríade lasfábricasde confeccióntextil, sobretodolas pequeñasy medianas,van a cerrarse.
La hipótesisde trabajose basabaenla ideadeaveriguarhastaquépunto laalta tasade gananciay productividaddeestesectorestáen relacióncon lauti-lizaciónde manodeobrafemeninaenlos talleresy hastaquépunto se adecua-baéstaal sistemade«métodosy tiempos»quesellevabaacaboen los mismos.
Paraello lo primeroquehice fue buscarlas fuentescon las quellevar acabola investigación.Al advertirque no existenfuentesescritassuficientesdonderastrearlapresenciade las mujeresenestaactividad,recurría lasfuen-tes oralesqueaportanpistasparainiciar unainvestigación,queluegodebensercontrastadasconotrasfuentes,y porotro ladoellas mismastienenlacategoríade fuenteshistóricas,y ademássonmuy ricasy sugerentes.Herealizado38 en-trevistas,sobretodo amujeresy algúnhombreacercadel trabajoen estesector,y tambiénhe realizadoyo mismalas transcripciones.
La Tesispuesutiliza fuentesorales,hemerográficas(clandestinasy legales),bibliográficasy de archivo.
Básicamenteseestudiandos grandesapanados:los procesosdetrabajoy laordenacióndel mismoen estesectory la respuestade lasmujeresatravésde laconflictividad laboral.El último puntoacercade laculturade trabajode las mu-jeressirve de recapitulacióny conclusiónde todolo anterior,alavez queesta-bleceunascategoríasquepuedenserextrapolablesa otrosámbitosde trabajo.
ANA ISABEL ALONSO IBÁÑEZ: «LasJuntasde Defensamilitares(/916/1917-1923/1936):el sindic-alismoen elejército ysurepercusiónpolíti-ca duranteel reinado deAlfonsoXIII».
Director:Antonio FernándezGarcía,Leída: 25 de enerode 1999,
Las Juntasde DefensaMilitares fueron el primer sindicatode masasdelEjércitoespañol.Ya habíahabidoprotestasdesde1909por el abusoen lacon-cesióndeascensospor méritosde guerraen Marruecos,perolas JuntasdeDe-fensanacieronen 1916entre losoficiales—de tenientesacoronelesinclusive—de la EscalaActiva del Arma deInfantería,buscandolaescalacerrada.El go-bierno supode su existenciaaprimerosde 1917; alnegarsea obedecersu ordende disolución,provocaronel 1 dejunio laprimeracrisis de las tresquese dieronese verano(Julio la Asambleade Parlamentarios,agostola huelgageneral).Las Juntasde Defensade oficiales fueron copiadasinmediatamentepor las
403 Cuadernos de Historia Contemporánea1999, nÚmero 21. 393-407
CuadernosdeHistoria Contemporánea
Clasesde Tropade2a categoría—suboficiales,brigadasy sargentos—y de l&
categoría—cabosy soldados—,sin ningúnmóvil revolucionarioo subversivo,sólo conel deseode mayordignificación profesionaly social.LlegaronacrearunaJuntaCentral—Valencia—,queaglutinabaatodaslas Clases,de todas lasArmas,etc., en todaEspañay Marruecos.Contralas Juntasde ClasesdeTropael Ministerio dela Guerraadoptóel 3 y 4 de enerode 1918la tajantemedidadesu disolucióny separacióndel Ejércitode partede susmiembros.El gobiernoalprincipio no quisoobrarigual conlas Juntasde Defensade oficiales,cuandolopretendióno pudo.Porqueestosorganismos,aunqueno lograronde momentosudeseode serreconocidos,seimplicaron cadavez másenPolítica, interviniendoen la fonnacióny caídadegobiernos;influyendoen la legislacióndel M
0 delaGuerra; y convirtiéndoseen entesdictatorialesparasus propios seguidores,bajo laamenazade tribunalesde honor,quemuchospadecieron.En diciembrede 1919 se las reconocióoficialmente,perono fue hastaagostode 1920cuandose aprobóla legislaciónquelas integrabaen el M0 de la Guerra,transformadasen organismosconsultivos: lasComisionesInformativas,quetuvieroncasi todoslosCuerpos,ArmaseInstitutosdel Ejército. El desastrede Annual (julio 1921)marcóel inicio de su total rechazo;el gobiernointentólegislarsu reajustedeeneroa marzode 1922, hastaqueSánchezGuerrael 14 denoviembrede 1922leyó el proyectode ley de sudesaparición,aunqueencompensacióncasi anu-labalos ascensosporméritos.Perolos miembrosde las Juntasde DefensamássobresalientescontinuaronhastalaDictaduradePrimode Riveray su estmcturasobrevivióen otros organismosmilitaresprevios ala GuerraCivil.
ELENA SAN ROMÁN LÓPEZ: «Ejército e industria: antecedentesde laautarquíaeconómicaen la Españacontemporánea.Gestacióny nacimientodelInstitutoNacionaldeIndustria».
Director:Antonio GómezMendoza.Leída: 29 deenerode 1999.
La expansióndel sectorpúblicoconstituyóunade lasprincipalescaracte-rísticasdela economíaespañolaenlaposguerra.Entrelas distintasactividadesdel Estadocomoempresarioes innegableel protagonismoquedesempeñóelInstitutoNacionaldeIndustria(INI). EstaTesisDoctoralestudialagestaciónynacimientodel INI. Hastael presenteambosaspectoshabíansido tratadosdeforma someray recurriendoal exclusivo empleode fuentessecundarias.Deestemodo,el INI se definió comounainstitucióncreadaen 1941 antela inca-pacidadde la iniciativa privadaparaimpulsarlas industriasrelacionadasconladefensanacionaly laautarquía.El Istituto per laRicostmzioneItaliana(IRI) erael único precedentecitadode la experienciaespañola.Estetrabajodemuestra,por el contrario,queel INI se gestódurantela guerracivil españolay queres-pondió a unavoluntadpolítica másquea unanecesidadindustrial.Suantece-dentemássignificativo se encuentraen las comisionesde movilización in-
Cuadernos de Historia Contemporánea1999. núnsero 21. 393407 404
CuadernosdeHistoria Contemporánea
dustrial,nacidasen 1916 en el senodel ejércitoespañolparaestudiarlacapa-cidadindustrialy suadaptaciónen casode guerra.El análisisde las actividadesdeestascomisionesrevelasuinequívococarácterantecesorrespectoal INI. Elprimer presidentedel Instituto, JuanAntonio Suanzes,recogióla tradiciónde lamovilización industrial, foijó desdeel Ministerio de Industriay ComercioelproyectoINI durantela guerracivil, y lo pusoenmarchacuandose le dio laoportunidaden 1941.El análisisdetressectoresdel INI ponede relieveelgra-do en queSuanzesalcanzósuspropósitos.
JULIO SIMÓ RUESCAS:«La institucionalizaciónde la cienciaen Espa-ña (1875-1936).
Directora:ElenaHernándezSandoica.Leída: 26 de febrerode 1999.
A travésde estaTesisse estudiala actividaddel grupode científicosquesesitúanenel entornodela InstituciónLibre de Enseñanza,dedicándoseespecialatencióna unode ellos: SalvadorCalderóny Arana,profesor,ademásde en laILE, en varios Institutos y en las Universidadesde Sevilla y Madrid. Se em-piezapor trazarun panoramageneracionaldelos científicosvinculadosa la tra-diciónkrausista,buscandolasrelacionesentreellosy las clavesdesu actividadinvestigadora.A continuaciónse tratanalgunosdelos asuntosqueestánenre-laciónconlarecepcióndel evolucionismoen España,tareaen la que intervi-nieron algunosde los científicosaludidos,al tiempo quese analizanlos ele-mentosmás significativos de la Filosofía de la Naturalezadel Krausismoespañoly los maticesqueintroducenenellael grupo decientíficosqueseacer-caal positivismo.Porúltimo se realizaun estudiopormenorizadodelaactivi-dadcientíficade SalvadorCalderónen diversoscamposde las cienciasnatu-ralesy sobretodo en la Geologíay Mineralogía.Con todo ello se pretendecontribuir a esclarecerun aspectodelosconflictosideológicosquetienenlugaren laEspañade laRestauración:laoposicióndel bloquedepodera lacienciapositiva.
TRINIDAD ORTÚZAR CASTAÑER: «El generalSerrano,duquede laTorre. El hombreyelpolítico».
Director:CarlosSecoSerrano.Leída: 20 de abril de 1999.
Estudio de la figura del GeneralFranciscoSerranoDomínguez,primerDuquede laTorre, enel contextohistóricode suépoca,analizandosu intensaparticipaciónenla política de unagranpartedel siglo XIX. Personajesin bio-grafiar, es el grandesconocidodel siglo xix, apesarde haberllegadoaocuparla Regenciadel Reino.
405Cuadernos áe Historia Contemporánea
1999, número 21. 393-407
CuadernosdeHistoria Contemporánea
A travésde estetrabajode investigaciónhemosanalizadoy profundizadoen los aspectospolíticosy humanosdel personaje,realizandoel inventariodelos fondosconservadosenel Archivo dela Real Academiade la Historia, do-nadospor cl tercerDuquede laTorre. Además,hemosconsultadolas Actasdelos Diarios deSesionesdel Congresode losDiputadosy del Senadode todoslos periodosen losquerealizósu actividadpolítica,y revisadoexhaustivamentelabibliografíahistóricaescritaen el siglo xix.
RAQUEL SÁNCHEZGARCÍA: «Alcalá Galianoy la construccióndelli-beralismoenEspaña».
Director:JesúsA. MartínezMartin.Leída: 23 de abril de 1999.
Teniendocomohilo conductorla figuradeAntonio Alcalá Galiano(1789-1865), la presentetesisdoctoral ha pretendidoacercaseal procesode cons-trucción del estadoliberal españoly al desarrollodel liberalismocomomovi-mientopolítico en laprimerapartedel siglo xix. La biografíaha sido, pues,elinstrumentoelegidoparaconfigurarun trabajoa mediocaminoentrela historiapolítica y lahistoria de lasideas.La vidade Antonio Alcalá Galianose desen-volvió en elmarco de los principalesacontecimientospolíticosde la Españade-cimonónica,reflexionó sobreellosy participóactivamente,por lo que sutra-yectoria presentaun interésparticularpara acercarseal siglo XIX en nuestropaís.
Tras unajuventudencerradaen la absolutistaEspañade FemandoVII,AlcaláGalianoentróenel Trienio Liberal conmuchasideasen lacabezay po-casoportunidadesde llevarlasa lapráctica.Comotantosotros españolesde suépoca,no habíadispuestodemásocasiónparaver el liberalismoen acciónqueen las Cortesde Cádiz.Duranteel Trienio, su actitudes conocidacomoladelmásradicaldemagogodecafé,quese vio arrastradopor supropio radicalismo.Su siguienteimagenpúblicaes la del ultraconservadorseguidorde Narváez,ministro de Fomentoenla nochede SanDaniel.
Entre estosdos episodioshay muchos años que encierranla vida de unhombrequeni fue tan radical,ni tan conservador.A AlcaláGalianole faltó for-talezaparano dejarsearrastrarpor el rencor del exiliado y del perseguido,ytambiéncarecióde enterezaparaqueel escepticismono acabaraconel vigor desu pensamiento.Se dejóarrastrarpor las circunstanciasen muchasocasiones.En estono fue peerqueotros: lapolíticaespañoladel siglo XIX abundabaen re-sentimientos.Su aportación,sinembargo,es considerable.En el terrenode lasideas,por sucontribucióna la teoríapolítica del partidomoderadodesdesuperspectivapragmática.En el terrenode la experienciapersonal,porcuantosuexperienciavital nos informaacercade esoshombresdel xix inmersosen al lu-cha política cotidiana. El carácterpersonalistade la política españolade laépoca,el mantenimientode estructurasmentalestradicionalesconcomporta-
Cuadernos áe Historio Contemporánea1999. número 21. 393-407 406
CuadernosdeHistoria Contemporánea
mientosmodernos(ambostan presentesen nuestroautor), suparticularrelacióncon el partido moderado,su actividad diplomática,etc., son elementosquenos ayudanaestudiarla sociologíadelos políticosespañolesdel siglo XIX.
Comoya seha dicho, atravésdela guíaqueha sido AlcaláGaliano,el tra-bajoha tratadotambiénde acercarsea lapolítica españoladel sigloxix. No seha pretendidodescubrirtodaslas claves,obviamente,pueslametodologíadeanálisis(la biografía)determinalaperspectiva.Si bien los primerosañosdel li-beralismoespañolresultanmáso menosabarcablescon los ojos de AlcaláGaliano,las épocasposterioresno lo son tanto.Lasrazonesson claras:el libe-ralismo españolse vadiversificando,tantoenlaprácticacomoen la teoría.Estoes manifiestosobretodo apartirde los añostreinta.Desdeestemomento,y conla formaciónde los primerospartidospolíticos,los discursosse ramificaron.Dadoquenuestroprotagonistase fue decantandocadavez máshacialos mo-derados,el estudioquese hacede los progmsistasestálimitadoporla estrate-giade análisisseguida.
En cualquiercaso,y al margende opcionespartidistas,la tesisdoctoralhaseñaladouna seriede rasgosde definenla políticaespañoladel siglo xix, es-pecialmenteen elperiodoisabelino:el deficienteprocesode secularizacióndela sociedadespañoladificultó la creaciónde prácticasde convivenciacon elcontrariopolítico; el sistemapolítico isabelinomantuvo una persistentevi-genciade comportamientostradicionalesen lo quea formasde cooptaciónserefiere (el pactismo);se caracterizópor una total falta de flexibilidad paraadaptarsea las transformacionesdela sociedad(de ahí surecursoal autorita-rismo comoformade controlarloscambios).En última instancia,estaspautasde comportamiento,y otrasqueno se mencionanpor falta de espacio,provo-caronla deslegitimacióndel sistemapolítico isabelino.
PAGINA WEB-CORREO ELECTRONICO
Cualquierotra informaciónrelativaal Departamentode Historia Con-temporánea puede obtenerse consultando la Página WEB enhttp://www.ucntes/info/INFOCOM/infocom.btm
De igual modo,paracualquiercomunicacióno consultapuedendirigirseanuestroE-Mail: [email protected].
407 cuadern,»- dehiseotia Contetttpordnea1999, numero 21, 393-407
