Actividades 27 al 30 de abril WKilpatrick · Educadoras de Párvulo Kinder-Colegio Kilpatrick II....

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Verónica Ledezma T.-Camila Labraña M. Educadoras de Párvulo Kinder-Colegio Kilpatrick Estas actividades tienen como fin ser realizadas en casa junto a familiares; sugieren conversación, buen compartir, trabajo colaborativo y disfrute. Estimados Padres: Esta semana les pediremos envío de registro sólo de las siguientes actividades: 1. Desarrollo Personal y Social-Normas de sana convivencia comunitaria: Vídeo con lavado de manos (45 segundos como máximo de duración para poder descargar y archivar). 2. Comunicación Integral-Lenguajes Artísticos: Obra de arte “Los girasoles de Van Gogh”. 3. Trabajo en cuaderno “Pensamiento Matemático”: Página 10 ¿Cómo ordenas por largo? 4. Trabajo en cuaderno “Conciencia Fonológica”: Página 5 ¿Cuántas palabras tiene cada oración? Fecha de entrega: jueves 30 de abril vía email indicando en el asunto: nombre del alumno y semana de actividades realizadas: Ej: María semana 27 al 30 de abril. Recordamos que las actividades de los otros especialistas (asignaturas) deben ser enviadas directamente a ellos a: Música: [email protected] Inglés: [email protected] Yoga: [email protected] Educación Física: [email protected] ¡Una excelente semana! Miss Verónica y Camila Actividades Virtuales de Aprendizaje - Kinder Semana 27 al 30 de Abril 2020

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VerónicaLedezmaT.-CamilaLabrañaM.EducadorasdePárvuloKinder-ColegioKilpatrick

Estas actividades tienen como fin ser realizadas en casa junto a familiares; sugieren conversación, buen compartir, trabajo colaborativo y disfrute.

Estimados Padres: Esta semana les pediremos envío de registro sólo de las siguientes actividades:

1 . Desarrol lo Personal y Socia l-Normas de sana convivencia comunitar ia: V ídeo con lavado de manos (45 segundos como máximo de duración para poder descargar y archivar) .

2 . Comunicación Integral-Lenguajes Art íst icos: Obra de arte “Los g irasoles de Van Gogh”.

3 . Trabajo en cuaderno “Pensamiento Matemático”: Página 10 ¿Cómo ordenas por largo?

4. Trabajo en cuaderno “Conciencia Fonológica”: Página 5 ¿Cuántas palabras t iene cada oración?

Fecha de entrega: jueves 30 de abri l v ía email indicando en el asunto: nombre del a lumno y semana de act iv idades real izadas: E j : María semana 27 al 30 de abri l . Recordamos que las act iv idades de los otros especial istas (as ignaturas) deben ser enviadas directamente a e l los a: Música: missgisel lemusica@gmail .com

Inglés: catal ina.v i lchez.c@gmail .com Yoga: pamela.carr ion40@gmail .com Educación F ís ica: deptoeducacionfis icaki lpatr ick@gmail .com

¡Una excelente semana!

Miss Verónica y Camila

ActividadesVirtualesdeAprendizaje-KinderSemana27al30deAbril2020

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I . Desarrol lo Personal y Socia l Normas de sana convivencia comunitar ia:

Estamos al tanto de la situación por la que atraviesan diferentes países como el nuestro. Cada uno ha decidido llevar a cabo un plan de múltiples normas de higiene para evitar contagios masivos. Es por esta razón que todos nosotros, como personas que viven en comunidad, debemos respetarlas y ponerlas en práctica.

Para lo anterior, hemos creado un video muy entretenido (protagonizado por miss Camila), donde junto a tu familia podrás ver y reforzar las medidas de seguridad e higiene que debemos tener en cuenta permanentemente.

Este video debes observarlo y luego…. (podrás encontrarlo en el mail personal de padres). Act iv idad: Con ayuda de tu familia, crea y graba un video de no más de 45 segundos, lavándote las manos y cantando tu canción favorita.

¡Mucha suerte! (tu famil ia puede part ic ipar s i lo deseas).

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I I . Comunicación Integral : Lenguajes Art íst icos: “Grandes obras, grandes art ístas”.

Escucharemos en familia el siguiente cuento: “Camille y los girasoles”, que nos habla sobre Vincent Van Gogh.

En el siguiente link, podrán encontrar el cuento: LINK:https://www.youtube.com/tch?v=KLIRhgkGgJQ

Una vez escuchado el cuento, podrán comentar en familia qué les pareció, que fue lo que más llamó tu atención y responder las siguientes preguntas:

(No es necesario que nos envíen las respuestas, sólo la obra “Girasoles” creada por cada niño o niña).

1. ¿De qué pintor famoso habla el cuento? 2. ¿Cómo llamaban a la casa en donde vivía Vincent? 3. ¿Cuál es el nombre de la obra que pintó Vincent inspirado en el regalo de Camille?

Act iv idad: materiales a libre elección, crea tu propia obra de “Girasoles”.

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IV.Trabajo en cuaderno “Pensamiento matemático”

Página 10: ¿Cómo ordenas por largo?

Act iv idad pág 10: Seriar (ordenar) objetos por largo. ¿Cómo ordenarías los cepillos según su largo? Numéralos del 1 al 5. ¿Comenzaste por el más largo o por el más corto? ¿De qué otra manera podrías ordenarlos? Comenta.

V. Trabajo en cuaderno “Conciencia Fonológica” (en la contraportada del l ibro de Conciencia Fonológica)

Página 5: ¿Cuántas palabras tiene cada oración?

Act iv idad pág 5: (Conciencia de palabra) Escuchar las oraciones y contar las palabras que tiene cada una. Unir cada oración con la misma cantidad de círculos que la representa. Seguir el ejemplo.

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Propuesta organización act iv idades

Para quienes requieran poder organizar su semana con los niños y niñas, adjuntamos la siguiente propuesta de trabajo:

(La realización de estas actividades no son de carácter obligatorio, más bien opcional).

Activ idad Lunes 27

Martes 28

Miér 29

Jueves 30

Viernes 1

(Feriado) Desarrol lo Personal y Socia l

Normas de sana convivencia comunitaria: v ideo lavado de manos cantando canción favorita

*Enviar registro video

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Comunicación Integral Lenguajes Art íst ico: “Grandes obras, grandes art ístas” *Enviar registro fotográf ico

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Trabajo en cuaderno: “Pensamiento Matemático” Página 10-11: ¿Cómo ordenas por largo? / ¿La más ancha primera o últ ima? *Enviar registro fotográf ico

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Trabajo en cuaderno: “Conciencia Fonológica” Página 5-6: ¿Cuántas palabras t iene cada oración? ¿Cuántos c írculos debo pintar?

*Enviar registro fotográf ico

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