PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: grupo 77Nombre ME: Martha Cecilia López ErazoI.E: Los Andes Sede Tierra de Hombres AAMTIC: La sana convivencia esencial para el aprendizaje.Curso en el que aplica AAMTIC:

LO PLANEADO

“Elaboración de un video en movie maker”

Objetivo: Desarrollar estrategias pedagógicas utilizando las TIC Concienciar sobre la convivencia escolar, a través de un video con fotos.

Estándares: Reconozco las emociones básicas tales como alegría, tristeza, rabia, temor, etc.

tanto en mí como en las otras personas. Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes

(gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.). Reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender

a manejar mis emociones para no hacer daño a otras personas. Reconozco y respeto diferentes puntos de vista. Idéntico y acepto diferencias en las formas de vida y de pensar. Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y el de las demás personas. Identifico cómo nos sentimos con las personas cercanas cuando

no recibimos buen trato y expreso empatía.

Selecciono entre diversos artefactos disponibles los más adecuados para realizar tareas, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.

Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.

Competencias: Establece estrategias para el manejo de sentimientos y emociones mejorando

relaciones personales. Acuerda reglas con los compañeros para disfrutar del juego. Encuentra en el juego una estrategia para dar a conocer sus estados de ánimo. Acepta y respeta las reglas del juego. Expreso a través del dibujo y frases como me siento en mi grupo escolar.

Metodología:

Esta actividad consta de tres momentos que se desarrollarán de la siguiente manera:

MOMENTO 1:Se realizará un conversatorio con los estudiantes sobre las actividades realizadas de convivencia durante los últimos tres meses:

- Nombra todas las actividades realizadas.- ¿De las actividades realizadas cual le llamo más la atención? ¿Por qué?- ¿Qué aprendimos de las actividades realizadas?- ¿Cómo lo aplicas en tu convivencia diaria?- ¿Qué consejo darías a tus compañeros para mejorar la convivencia?

Duración de la actividad: 15 minutos

MOMENTO 2:- Selección de fotos para elaboración de video- Selección de música para elaboración de video- Participación de algunos niños en el video con mensaje de convivencia

Duración de la actividad: 60 minutos

MOMENTO 3:

- Presentación del video.- Conclusiones de las actividades realizadas.- Socialización del video con los demás grupos.

Duración de la actividad: De un día para otro.

Uso pedagógico de las TIC

computador o Tableta

El uso pedagógico de la tableta se evidencia en:

Facilita el descubrimiento de conocimientos. Facilita la asimilación más rápida y efectiva de los mismos conocimientos. Es motivador para los estudiantes, pues la imagen en movimiento y el sonido, captan

mucho más rápido y durante más tiempo la atención de los estudiantes

LO EJECUTADO

Metodología:

Esta actividad consta de tres momentos que se desarrollarán de la siguiente manera:

MOMENTO 1:Se realizará un conversatorio con los estudiantes sobre las actividades realizadas de convivencia durante los últimos tres meses:

- Nombra todas las actividades realizadas.

Los estudiantes nombraron las actividades realizadas durante el proyecto: -Juego para quedar pegados.

-Canción la vida es un carnaval de Celia Cruz. -Realización del cartel con fotos.

- ¿De las actividades realizadas cual le llamo más la atención? ¿Por qué?

Los estudiantes comentaron que las actividades que más les llamo la atención fueron el juego para quedar pegados y las fotos que tomaron con la tableta.

¿Por qué? Los estudiantes contestaron:

Con el juego para quedar pegados se rieron mucho y el uso de la tableta fue muy chévere porque muchos no habían manejado una tableta.

- ¿Qué aprendimos de las actividades realizadas? Los estudiantes dijeron que aprendieron sobre el respeto a los compañeros para Ser felices como en la canción de Celia Cruz, la vida es un carnaval.

- ¿Cómo lo aplicas en tu convivencia diaria? Los estudiantes comentaron que deben respetar y compartir en la escuela para Conseguir amigos y pasarla bien.

- ¿Qué consejo darías a tus compañeros para mejorar la convivencia?

Los estudiantes dijeron que es muy importante no pelear en la escuela, cuando Alguien los moleste o les pegue buscar a la profesora para que los ayude.

Se debe respetar a los compañeros y no jugar tan brusco en los recreos.

Duración de la actividad: 15 minutos

MOMENTO 2:La docente explico a los estudiantes que se realizaría un video con aquellas fotos que más les había gustado de las actividades efectuadas del proyecto.

- Selección de fotos para elaboración de video.Se aprovechan las fotos que los estudiantes habían tomado de situaciones que ellos realizaban en la sede y les gustaban y estaban expuestas en el cartel, para escoger aquellas fotos que los niños y niñas les gustaba más para realizar el video.

- Selección de música para elaboración de video.Se les pregunto a los estudiantes por la música que ellos les gusta escuchar y

contestaron que les gustaba la salsa y la salsa choque.Un estudiante comento que a él le gusta mucho una canción llamada el Ángel.La docente pregunto qué música les gustaría se colocara en el video y los estudiantes dijeron que el disco la vida es un carnaval.

- Participación de algunos niños en el video con mensaje de convivencia.Se escoge a un estudiante para que lea un mensaje alusivo a la sana convivencia y se graba en audio.

Duración de la actividad: 60 minutos

MOMENTO 3:

- Presentación del video.Se presenta el video a los estudiantes de primero y la docente nuevamente los invita al respeto por los compañeros y hacer que la permanencia en la sede sea agradable, y se busquen soluciones pacificas para solucionar los conflictos que se puedan presentar.Se hace la reflexión del video los pájaros en la cuerda, donde nos invita a la aceptación de la diferencia, un estudiante comenta que cuando se hace algo malo Dios nos castiga.

- Conclusiones de las actividades realizadas.Los estudiantes del grado primero concluyeron a partir de las actividades realizadas:

Debemos compartir con todos los compañeros del salón.Acercarnos a los amigos con mucho respeto.Reconocer que todos somos diferentes.Debemos disfrutar la permanencia en la sede y no pelear con nuestros compañeros.Cuando hacemos cosas malas esto tiene sus consecuencias como: Dios nos castiga o quedarnos sin amigos.La sede tiene lugares muy chéveres disfrutemos de ellos.Cuando estamos contentos en la sede educativa vamos a aprender muchas cosas.

- Socialización del video con los demás grupos.Se presenta el video a los demás grupos de la sede y la docente invita a los estudiantes a mantener buenas relaciones con todos los compañeros basadas en el respeto.

La vida es un carnaval y debemos disfrutarla, en la sede no solo se viene a estudiar sino también a estrechar vínculos de amistad.Todos unidos debemos construir la escuela soñada.

Duración de la actividad: De un día para otro.

Uso de una grabadora uso de video beamcomputador o Tabletmemoria usb

El uso pedagógico del video se evidencia en:

Facilita el descubrimiento de conocimientos. Facilita la asimilación más rápida y efectiva de los mismos conocimientos. Es motivador para los estudiantes, pues la imagen en movimiento y el sonido, captan

mucho más rápido y durante más tiempo la atención de los estudiantes

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

POR MEJORAR

Las instituciones educativas deben tener computadores en mejores condiciones que faciliten la realización de actividades pedagógicas.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Nombrando actividades realizadas durante el proyecto.

Escogiendo el tema musical para el video.

Presentación del video a los estudiantes

Observación del video.