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Presentación: Realiza la siguiente actividad problémica, envía un informe de máximo 3 páginas en Arial 12 documento Word, que evidencie tu experiencia en el proceso y adjunta el glosario

ACTIVIDAD PROBLÉMICA

El Metodo o modelo integrador se basa en el desarrollo de habilidades de pensamiento y educacion autonoma, por cada sub unidad tematica desarrollada se realiza una tarea problemica con el siguiente proceso:

1. El Gran grupo (con varias personas de tu entidad)

Discute sobre el tema de qué son los datos abiertos creando interés y curiosidad de tu entidad. Realiza un listado de cuáles son los datos abiertos que poseen las dependencias de la entidad para la que trabajas. Charla con funcionarios no mas de 5 minutos en el tema, es importante captar la informacion rapidamente y anotarla.

2. Consulta individual con personas pares que conozcan datos abiertos.

Labor que realizarás en tu casa, en la biblioteca, paginas de internet o con personas que conozcan el tema, para indagar sobre el tema y saber qué datos son posibles de publicar. Tiempo ilimitado, lugar casa, trabajo, foros, redes sociales, etc.

3. Debate en mediano grupo

Por medio de la comparación y contraste de lo encontrado sobre cada uno de los temas que componen datos abiertos, con un pequeño grupo de compañeros nutre tu tarea y empieza a construir una herramienta sencilla de datos abiertos y lo compartes con los demás funcionarios para saber si les gustaría publicar ese tipo de informacion mediente esta herramienta, tiempo 5 minutos en cada lugar de la entidad.

4. Gran grupo

Se nutre la información final y se aclaran las dudas existentes, creando un nuevo conocimiento a partir de la informacion y aporte de todos. (Es posible hacer una capacitacion de gobierno en línea con su asesor

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regional o capacitar a su entidad en este tema con base en su experiencia).5. Práctica

Es el momento en donde se pone en práctica lo teórico y se confronta con la realidad, mediante ejercicios libres, controlados, generales, especificos, cercanos a la realidad y competitivos con las entidades nacionales. (publicar datos abiertos en la pagina web del municipio que le sirvan a la entidad para ser mas transparentes y convertir a la entidad en un ente competitivo y autoeficaz)

5.1. Ejercicio práctico de comparación y contraste.

CUADRO DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE

Anota 5 datos abiertos y 1 posible población beneficiaria

Datos abiertos Población o área beneficiaria

Ejemplo: Datos de transporte. Tarifas y tiempos

Ej. Turistas, población que vive del turismo.

CONCLUSIONES PESONALES

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Revisa este video

¿Qué es Aragón Open Data? http://youtu.be/ltmOoFaN-7Y

GLOSARIO

Consulta por medio de diferentes fuentes el siguiente listado de los de términos que puedes utilizar para entender mejor el tema y resolver mas facilmente los problemas planteados en el desarrollo de las temáticas. ¡Atención!: puedes consultar diccionarios, libros o enciclopedias, pero la definición debe ser redactada con tus propias palabras. ¡Desarrolla la comprensión, interpretación y argumentación!.

TÉRMINO MI DEFINICIÓN

Informacion

Gobierno en linea

Datos abiertos

Publicacion de datos

Manual 3.1

Open linked data