Actividad para el primer día de colegio: El laberinto.

Propongo una ficha que empiece con una actividad que le encanta hacer a los niños: ¡los laberintos! Este tipo de actividades son muy fáciles de hacer y muy socorridas para utilizar con los más pequeños. En este caso, podría ir enfocada al alumnado de 1º de Primaria (si ya saben leer y escribir) o al de 2º de Primaria.

Este tipo de actividades nos pueden servir de evaluación inicial, ya que con ella podremos tantear aspectos como: tipo de grafía, ortografía, redacción, capacidad de comprensión, etc., completando así las evaluaciones iniciales de la editorial con la que trabajemos.

La actividad es la siguiente (ya sabéis que esto es una idea para inspirar, cada uno lo puede hacer a su forma):

 Pitsi vuelve al cole

1) Ponemos al alumnado en situación.- Acabamos de llegar de nuestras vacaciones y ahora necesitamos recapitular y saber qué toca hacer ahora. Le podemos plantear a nuestro alumnado que hay momentos para disfrutar con la familia (podemos contarles cómo es Pitsi con su familia) y momentos para trabajar y aprender (aquí podemos decir que Pitsi no sabe qué tendrá que hacer en el cole, que si se les ocurre alguna idea de cómo se tendrá que portar) Para este punto podemos hacer una lluvia de ideas, dividiendo la pizarra en dos partes y analizando las diferencias.

2)  Qué necesitamos para comenzar el colegio.- Una de las cosas que más me gusta plantear al comenzar el curso es que es el punto de inicio de nuestra nueva vida escolar. Es el momento de pensar qué tipo de estudiante queremos ser y proponernos metas para conseguirlo… porque cada curso es empezar de nuevo y podemos ser quien queramos ser. Mientras el alumnado lo piensa en silencio, repartimos nuestras fichas de trabajo.

3)Ficha de trabajo (para verla y descargarla hay que hacer clic en la imagen ; ) )

4)   Reflexión.- Una vez hayamos corregido las fichas, sería interesante reforzar de manera positiva los comentarios que más nos ha gustado leer. (Recomendación, cada alumno puede apuntar en su guía didáctica estos objetivos, para trabajar la autoevaluación. En siguientes entradas, os explicaré cómo hago yo las guías didácticas y qué son, por si hay alguien que no las haya utilizado nunca)

Actividad para el comienzo de clase: La postal.

Hoy quiero compartir con vosotros una idea sobre la que estuve trabajando ayer. Normalmente, cuando volvemos de vacaciones todos los niños quieren contarnos cómo se lo han pasado, qué han hecho, dónde han estado… A partir de aquí, podemos plantear esta actividad, que consiste en escribir una postal al resto de la clase, de la siguiente manera:

¡Os voy a escribir una postal!- Explicamos las partes de la postal haciendo hincapié en el desarrollo de lo escrito: saludo, cuerpo del mensaje, despedida, dirección de la persona a la que va dirigido… Podemos decir que lo pueden escribir para toda la clase, a un compañero o a quien ellos quieran y que la dirección puede ser inventada.

- Repartimos las postales y realizan la tarea.

- Cuando estén todas terminadas, cada alumno puede leérsela al resto de la clase.

De esta manera: ¡todos sabrán qué han hecho todos!

Espero que os guste la idea. ; )