ACTIVIDAD N°2

1.- Instrumento de evaluación para los siguientes casos:a) Evaluar exposición grupal

Dentro del trabajo realizado en grupos de alumnos se realizara una práctica con material didácticos para ver el procedimiento de inyectables:

Se pondrá diferentes casos, demostrado la habilidad y destreza del alumno ante una situación de emergencia donde todo el grupo tendrá que asumir cuales son los pasos a seguir para la aplicación de inyectables, de esta manera será evaluado en el campo, teniendo en cuenta el nivel de conocimiento, desenvolvimiento en el escenario y la actitud ante un hecho real.[

b) Evaluar exposición Oral.

Dentro del trabajo realizado el alumno realizara una exposición con diapositivas en power point con imágenes didácticas para ver el procedimiento de inyectables:

Se evaluara los pasos a seguir, demostrado la habilidad y destreza del alumno ante una situación real de la aplicación de inyectables donde el alumno tendrá que asumir cuales son los pasos a seguir para la aplicación de inyectables, de esta manera será evaluado en el aula, teniendo en cuenta el nivel de conocimiento, desenvolvimiento en el escenario y la actitud ante un hecho real.[

c) Evaluar un ensayo:

Consideramos las siguientes preguntas de ensayo:

¿Defina que significa I.M.?”

¿Qué medida debe tomarse para observar a una persona post aplicación de inyectable?”

Comente brevemente los pasos a seguir ante una aplicación de un inyectable.

d) Evaluar un mapa conceptual

Consideraremos preguntas orales para este elemento de aprendizaje:

¿Qué es un inyectable?”

¿Qué hacer entes y después de la colocación de un inyectable?”

¿Cuál es el tipo de inyectable mas usado?”

¿Cuáles son los signos claros en una mala aplicación de inyectable?”

¿Que harías si la persona cae inconsciente?