NOMBRE: ___________________________________ FECHA: _____________________

ACTIVIDAD NO.1

MULTIPLOS DE UN NÚMERO

En las siguientes actividades puedes hacer uso de las tablas de multiplicar para poder encontrar los múltiplos.

CENTRO ESCOLAR FAMORE TRABAJO EN CASA

ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO: 4TO. PRIMARIA PROFESORA: Yadira Guzmán

ACTIVIDAD NO. 2

MÍNIMO COMÚN MULTIPLO POR INTERSECCIÓN

Usa un color distinto para representar a cada dinosaurio.

ACTIVIDAD NO. 3

OPERACIONES COMBINADAS

NOTA: En el siguiente ejercicio solo pondremos sumas, restas y multiplicaciones. Resuélvelo en hojas

aparte.

1. 25 – 20 + 3 x 4:

2. 35 + 15 - 5 x 5:

3. 90 – 10 + 4 x 8:

4. 5 x 8 + 3 x 6:

5. 10 x 8 – 10 x 5:

NOMBRE: ___________________________________ FECHA: _____________________

ACTIVIDAD NO.1

EL VIEJO Y EL ASNO

Un viejo y su hijo llevaban un asno al mercado para venderlo. Iban a pie para no

fatigar al animal, pues pensaban que, llegando descansado, se recomendaría sólo

en la venta de la feria.

A poco se encontaron con unas mujeres que comentaban la torpeza de caminar a

pie teniendo tan buena cabalgadura.

El viejo, al oír el comentario, mandó a su hijo que montara en el burro. Después de

andar algún trecho, pasaron cerca a un grupo de ancianos que criticaron la acción

del mozo que iba montado, mientras que el anciano iba a pie.

Entonces, el viejo hizo desmontar al hijo para subir a su vez sobre el jumento. Más

adelante hallaron un grupo de muchachos que al verlos pasar trataron al viejo de

inhumano, por ir muy cómodo en el pollino mientras que el zagal apenas podía

caminar por el cansancio.

Al buen viejo le pareció haber encontrado el secreto de complacer a todo el mundo,

haciendo que el mozo montase al anca; cuando un hombre, dirigiéndose a ellos,

les gritó:

-¿Cuál de los tres es el asno?

Sintióse el viejo más que mortificado con esta pregunta burlona. Un vecino se

explicó diciendo que era una barbaridad cargar de aquella manera a un animal

tan pequeño y débil.

El viejo encontró razonable la

observación y, para evitar que

muriera en el camino, decidió

llevar cargado al asno hasta la

feria.

Entre él y su hijo ataron al animal

con una cuerda y, tomando en

hombros una extremidad cada uno, fueron trabajosamente llevando a la bestia en

dirección al pueblo.

6.

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ASIGNATURA LENGUAJE GRADO: 4TO. PRIMARIA PROFESORA: Yadira Guzmán

Pero, entonces se fue reuniendo alrededor de ellos como una procesión de gentes

que bromeaban, al ver que dos personas llevaban a cuestas un asno.

Por fin, al pasar un puente, el burro hizo un esfuerzo para recobrar su libertad y,

asustado de tanto alboroto, cayó al agua y se ahogó.

El pobre viejo, por pretender complacer a tanta gente, perdió su asno. Por lo que

conviene no ser demasiado complaciente cuando se tiene en parte la razón.

COMPRENSION LECTORA

Mejora tu vocabulario. * Utiliza el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras. 1. fatiga __________________________________________________ 2. trecho __________________________________________________ 3. zagal __________________________________________________ 4. mozo __________________________________________________ 5. barbaridad __________________________________________________ 6. mortificar __________________________________________________ 7. torpeza __________________________________________________ 8. alborotar _______________________________________________ ¡A dibujar! * Realiza tres dibujos que representen la historia.

Primero... ...después... ...finalmente

Preguntas de comprensión:

a. ¿Quiénes y para qué llevan un asno?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b. ¿Por qué criticaron los ancianos la acción del muchacho?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

c. ¿Qué sucedía con el zagal mientras el viejo iba montado en el jumento?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

d. ¿Qué les gritaron cuando iban los dos montados?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

¡A opinar!

¿Qué opinas de la actitud del anciano al querer complacer a todos?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N0. 2 EL VERBO

NOMBRE: ___________________________________ FECHA: _____________________

ACTIVIDAD N0. 1

En base en lo que veas los videos responde las siguientes actividades.

LA CELULA

https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY

LOS REINOS DE LA NATURALEZA:

https://www.youtube.com/watch?v=6NIR57uPk3I

LA CÉLULA

1. ¿Qué observas en el dibujo?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. ¿Qué semejanzas encuentras entre los ladrillos y las células?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Recuerda:

Todos los organismos que existen en el mundo desde los más pequeños hasta los más grandes están formados por células.

Hola amiguitos, soy una célula animal. Mi

nombre es Cela y te acompañaré y guiaré.¡Mucha suerte!

¿Qué es la célula?

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ASIGNATURA MEDIO NATURAL GRADO: 4TO. PRIMARIA PROFESORA: Yadira Guzmán

Es la unidad más pequeña que forma un ser vivo. La célula está viva porque es capaz de realizar

funciones vitales. Es decir, cada célula se nutre, se relaciona y se

reproduce.

Partes de la célula:

En una célula pueden reconocerse tres partes principales:

• Membrana celular.- Es la estructura que envuelve, sostiene y protege a la célula, además

controla la entrada de sustancias útiles y la salida de sustancias de desecho.

• Citoplasma.- Se encuentra situado entre la membrana y el núcleo. Es una sustancia

transparente y gelatinosa. Dentro de ella se encuentran los organelos, que son los

responsables del funcionamiento de la célula.

• Núcleo.- Dirige las actividades de la célula y asegura la reproducción.

Célula animal

Yo soy el

. Trabajo junto con los ribosomas, mi misión

es fabricar .

retículo endoplasmá-

tico granuloso

proteínas

Yo soy el y me encargo de cont rolar

el proceso de reproducción de la maquinaria

celular. Intervengo para que se heredencaracteríst icas de padres a hijos.

núcleo

Yo soy el

y tengo que t ransportar sus-tancias del exterior de la célula

hasta la membrana del núcleo.

retículo endoplasmático

liso

Yo soy una

y en

las célulassoy pequeña.

vacuola

Yo soy un . Soy como una

"bolsita" y contengo poderosas enzimas

digest ivas que pueden dest ruir orga-nelos viejos y sustancias inút iles para

la célula.

lisosoma

Yo soy el .

Fabrico las sustancias que la célula libera al exterior.

aparato de Golgi

Yo soy una y

convierto la energía de los

alimentos en energía parala célula. Soy el cent ro de

la respiración celular.

mitocondria

Yo soy un y

ando "armando" proteínas dist intas. Las órdenes

me las da el núcleo.

ribosoma

Célula vegetal

La célula vegetal tiene los mismos organelos que la célula animal, con algunas excepciones y diferencias.

Tarea domiciliaria.

• ¿Qué diferencia hay entre las células vegetales y células animales?

¿Por qué crees que la célula animal no tiene cloroplastos?

Aplico lo aprendido

1. Relaciona:

a. Ribosomas ( ) Dirige todas las actividades de la célula.

b. Membrana celular ( ) Es el centro de la respiración celular.

c. Mitocondrias ( ) Fabrica proteínas.

d. Núcleo ................................................................................................. ( ) ................................................................................... Envuelve y protege a la célula.

2. Escribe los nombres de cada organelo, escribe una función y a qué célula pertenece:

a) Nombre: ___________________________________

Función: ___________________________________

Pertenece a la célula__________________________

b) Nombre: ___________________________________

Función: __________________________________

Pertenece a la célula__________________________

Yo soy un .

Estoy lleno de clorofila, asípuedo fabricar glucosa y

liberar oxígeno a partir de

la luz solar, el agua y elanhídrido carbónico.

cloroplasto Yo soy una . Soy

como una "burbuja" llena de agua o aceite o sus-

tancias que la célulatenga que almacenar.

En células vegetales soy

de gran tamaño.

vacuola

3. Busca los organelos de la célula animal y vegetal en el siguiente crucigrama.

M

R

E

T

I

C

U

L

O

E

N

D

O

P

I

O

T

T

S

L

L

P

A

R

O

J

P

L

T

R

O

M

O

O

A

C

O

A

P

T

L

A

O

C

C

I

M

R

S

L

R

A

L

O

A

S

C

A

I

T

A

O

T

H

J

O

L

M

S

M

O

C

T

O

R

P

O

N

A

B

C

D

M

A

N

R

O

L

R

L

A

G

E

F

H

I

A

T

D

O

P

I

L

A

G

S

K

L

M

N

T

I

R

S

L

S

A

S

I

O

P

Q

C

R

I

C

I

U

A

O

S

T

S

T

U

V

L

W

C

O

A

P

A

R

A

T

O

D

E

G

O

L

G

L

R

V

S

I

T

C

D

T

X

Y

R

Z

A

B

O

R

M

B

O

L

E

O

G

F

O

E

D

C

J

S

A

O

L

O

G

H

I

J

P

K

L

M

T

T

O

S

I

R

O

S

R

Q

L

P

O

N

L

I

S

O

S

O

M

A

T

U

A

V

W

X

U

A

L

M

S

I

L

Y

Z

A

S

B

C

D

O

C

V

A

C

U

O

L

A

H

T

G

F

E

R

U

A

S

O

P

I

J

K

L

O

M

N

O

ACTIVIDAD N0.2

EJERCICIO:

NOMBRE: ___________________________________ FECHA: _____________________

ACTIVIDAD N0. 1

EPOCA COLONIAL

INSTRUCCIONES:

Ver los siguientes videos:

America Colonial: https://www.youtube.com/watch?v=LaEPIQFzYsA

En base en este video realiza un breve resumen mínimo de 5 líneas de lo que pudiste observar en el video.

Actividad N0. 2

INSTRUCCIONES:

Del video anterior en el 0:15 observa la jerarquía y elabora un mapa conceptual en una hoja en blanco

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ASIGNATURA MEDIO SOCIAL GRADO: 4TO. PRIMARIA PROFESORA: Yadira Guzmán