Excelencia en las Instituciones Pblicas

Sergio Alejandro Meneses ReyesActividad No. 1

Marlen de la Rosa

Mdulo No. 4

Junio 2015

Actividad No. 11. Quines somos y para qu existe la organizacin? (Misin de su institucin)

Somos un Centro Educativo que practica los canales de comunicacin con los componentes de la comunidad, desarrollando en los estudiantes valores de responsabilidad, autoestima, eficiencia y fomentando habilidades y destrezas hacia un trabajo productivo con conocimientos cientfico-humanistas, estticos, consolidados con la aplicacin de metodologas innovadoras; para que los egresados puedan integrarse a la sociedad productiva o continuar sus estudios en carreras que permitan el fortalecimiento de la agroindustria en Retalhuleu y Regin Sur occidental 2. Hacia dnde se dirige la organizacin? (Visin de su organizacin)

Ser una institucin educativa lder en el campo de la formacin integral de los jvenes, tomando como base la Orientacin Ocupacional dentro de las sub-reas Industrial, Agropecuaria, Economa Domstica y Comercial, apoyadas en las reas humanstica, esttica y cientfica para desarrollar en ellos una vocacin de trabajo, competentes para desempearse eficientemente, con sentido de responsabilidad, innovando metodologas de las nuevas corrientes psicopedaggicas y a la vanguardia de la tecnologa de punta. 3. Cmo llegar hasta donde se dirige la organizacin? (Objetivos estratgicos)

Mejorar la calidad del proceso enseanza-aprendizaje, proporcionando una formacin cultural paralela a la orientacin ocupacional que permita a los estudiantes que no puedan continuar sus estudios, incorporarse decorosamente al sector productivo del pas;

Expandir los aspectos cualitativos del proceso educativo de estos institutos, ofreciendo mayores oportunidades de proseguir en carreras del Ciclo Diversificado en las ramas de educacin tcnica, industrial, comercial y agropecuaria;

Facilitar, en forma coordinada con otras instituciones, la accin educativa y capacitacin de recursos humanos, tanto formal como no formal.

4. Qu buscan los clientes? (Factores claves de xito)

Objetivo General

Despertar en el estudiante el inters y motivacin para la seleccin de la sub-rea por medio de la orientacin acadmica impartida durante la primera y segunda unidad.

Objetivos Especficos

Efectuar un sondeo o diagnstico preliminar a los estudiantes antes de iniciar su orientacin acadmica, para saber cules son sus inquietudes ya preestablecidas.

Desarrollar en el estudiante el inters en la seleccin de la sub-rea, con base a contenidos sencillos y prcticos de entendimiento.

Elaborar proyectos cortos con sugerencias de los estudiantes para determinar sus habilidades y destrezas, sobre las sub-reas existentes.

5. Cmo lograr los factores claves de xitos? (reas de resultados claves)

a. Distribuir a los estudiantes por grupos o seccin, durante una unidad para la orientacin y demostracin dentro de todas las sub-reas ocupacionales.

b. En los dos ltimos das de la unidad se les pasar una prueba, test, encuesta o entrevista escrita; que servir como completo a la evaluacin de los conocimientos tericos aprendidos durante la unidad impartida, tomando en cuenta el calendario especfico de las reas Ocupacionales.

c. Durante el tiempo que se encuentre los estudiantes en el desarrollo de su orientacin y demostracin, se le solicitar al Comit de Finanzas que realice una reparticin de la asignacin relativamente a la cantidad de alumnos que ingrese al establecimiento por sexo de acuerdo al tipo de proyecto que se haya presentado, tomando en cuenta que debe ser para el uso de la orientacin y no para compra de materiales de uso general. Esta distribucin deber tomar en cuenta el Comit de Finanzas los listados presentados por las Sub-reas.

d. Cada catedrtico de las sub-reas ocupacionales deber presentar por escrito y detallado, los nombres de los materiales y el costo de los mismos para que se pueda cumplir con lo detallado en el punto anterior.

e. Todos los catedrticos de las distintas reas Ocupacionales con el apoyo del Comit de Finanzas debern reproducir el material o los documentos necesarios para la enseanza de la orientacin especfica.