ACTIVIDAD INTEGRADORA

Diseño de entornos y mediaciónJuan Manuel Frausto Aguayo

ENTORNO DE APRENDIZAJE

Se le nombra de esta manera al espacio en el que se produce un aprendizaje, no es necesariamente sólo el aula en la escuela.

Se puede dar también de forma virtual, es decir, a través de las herramientas tecnológicas que tenemos en la actualidad, así como en otros sitios que no forman parte del entorno institucional educativo.

ESPACIOS EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE Existen cuatro espacios que comprenden el entorno de aprendizaje:

1.- Espacio de información: Es donde se muestra la información que requerirá el alumno para realizar sus actividades, así como las instrucciones y los recursos que podría necesitar.

2.- Espacio de interacción: Es donde se establecen las relaciones entre los diferentes actores del proceso de aprendizaje (entre alumnos, alumno/docente).

3.- Espacio de producción: Es donde el alumno realiza un producto específico, bajo los lineamientos que se le hayan dictado.

4.- Espacio de exhibición: Es donde finalmente el alumno muestra el producto terminado.

PROPUESTA DE DISEÑO DE ENTORNO DE APRENDIZAJE

Para la asignatura: Literatura I

ACTIVIDAD: “BOOKTUBERS”

Descripción:

El alumno aprenderá los aspectos básicos para la reseña y recomendación de libros. Explorará los aspectos técnicos para analizar un texto literario y subirá su recomendación a YouTube.

ESPACIO DE INFORMACIÓN

Como espacio de información usaría Google Drive. Esta herramienta es sencilla de utilizar y la mayoría de los estudiantes tiene alguna cuenta con Google. Aquí se le darían las instrucciones de la actividad, así como proporcionarles los recursos que sean necesarios.

ESPACIO DE INTERACCIÓN

Para la presente actividad se usaría un grupo cerrado de Facebook como espacio de interacción. En la actualidad la mayoría de los alumnos cuenta con su página de esta red social, por lo que sería de utilidad aprovecharla con fines didácticos. Aquí expondrían sus dudas, así como los avances que vayan teniendo en su actividad. Asimismo, otro espacio de interacción serán los comentarios que pongan en los videos en YouTube, una vez que todos los equipos suban su trabajo.

ESPACIO DE PRODUCCIÓN

Dado que la actividad comprende hacer un video en el que se analiza una obra literaria y se da una reseña, el espacio de producción elegido es el Windows Movie Maker. Este programa viene por default en las PC’s y es de manejo sencillo, con lo que se pretende facilitar la tarea a los alumnos.

ESPACIO DE EXHIBICIÓN

Una vez que hayan hecho el análisis de una obra literaria y tengan lista su reseña, deberán subir el video a YouTube como un “booktuber”, es decir, personas que hacen recomendaciones de libros usando la plataforma de video. Cuando todos los equipos hayan subido su actividad, deberá activar los comentarios para que los demás opinen sobre sus trabajos.

GRACIAS