SUS REACCIONES ANTE LAS FORMAS DE TRABAJO DE CADA MAESTRO

DE ACUERDO AL MAESTRO

ACTITUD DE RESPETO

ACTITUD DE INDIFERENCIA

DE ACUERDO A LA ASIGNATURA

MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE

HABLAR SU LENGUA

LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN

CON SUS COMPAÑEROS

CON SUS MAESTROS

CON EL PERSONAL ADMINISTRATIVO

CON COMPAÑEROS DE OTROS GRUPOSFUERA DE LA ESCUELA

CON SUS PADRES Y HERMANOS

SUS INQUIETUDES

SUS AMIGOS

SEGUIR ESTUDIANDO

JUGAR

SU VIDA FUTURA

SUS NOVIOS(AS)

SUS GRUPOS DE PARES

SUS AMIGOS SON

SU PRIORIDAD

ESCOGEN PERSONAS QUE

COMPARTEN SUS GUSTOS

HACEN TODO POR PERTENECER A UN

DETERMINADO GRUPO

SE ALEGAN DE SUS PADRES

SU INTERÉS Y MOTIVACIÓN ANTE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

DEPENDE DE LA FORMA

EN COMO SE DE LA CLASE

ES UNA BALANZA ENTRE

PROFESOR- ALUMNOEL A

MBIENTE

DE T

RABAJO