PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@:77Nombre MARIA LILY CAICEDOI.E. LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA ORTEGAAAMTIC: DESDE EL AUTOCUIDADO DE MI CUERPO TRANSFORMO MI ENTORNO SOCIAL Y AMBIENTALCurso en el que aplica AAMTIC:SEGUNDO

LO PLANEADO

Actividades a desarrollar con los estudiantes

1. SENSIBILIZACIÓN: Se converso con los niños sobre lo importante de una alimentación saludable..:

2. Hablar con los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludableActividad No.

Nombre de la actividad JUGANDO APRENDO Y ENTIENDO

Video juegos sobre como debemos alimentarnos de forma saludable y que actividades física se deben hacer para cuidar nuestro cuerpo y a la ves tener una sana convivencia se llevan a los estudiantes a la sala de sistema donde se organizan en grupos de cuatro, donde cada grupo inicia a jugar sobre que hábitos debemos tener en la alimentación para cuidar el cuerpo y tenerlo saludable con esta actividad los niños afianzaran sus conocimientos sobre el auto cuidado de su cuerpo la cual ya se había iniciado con la actividad anterior de Salón de belleza, ahora de forma lúdica ellos practicaran y al mismo tiempo comparten experiencia de su alimentación

ObjetivoDialogar sobre el video juego de hábitos saludable

Estándar: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Competencias

Propone actividades para el autocuidado del cuerpo.Reconoce las partes de su cuerpo y la importancia de realizar actividades para tener una buena salud.Menciona hábitos saludables y los practica (sigue instrucciones y normas para el cuidado de su cuerpo).Valora el trabajo colaborativo para la realización de actividades con un bien común. Metodología (describa detalladamente cómo hará la actividad)

Previamente desde el área de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales se han realizado actividades relacionadas sobre como debemos alimentarnos para tener un cuerpo saludable y que otras actividades complementarias debemos hacer para cuidarlo.

LINk

* Las aventuras de spoty http://www.sindromedown.net/Spoti/default.htm

* El corazón de Sergio http://cuentosparaconversar.net/juegos/el_corazon/corazon.html

* El ataque de las bolas de grasa http://cuentosparaconversar.net/juegos/grasas/dietaA.html

Des pues de jugar se habla con los niños sobre como se sintieron mientras jugaban a preparase sus alimentos de forma saludable y luego escoger que actividades son complementaria s para cuidar el cuerpo

¿Qué acciones puedo hacer con mi cuerpo para cuidarlo.

1. Se explicará a los estudiantes en que consiste el juego como lo vamos a organizar para que todos tengan la oportunidad de participar de forma activa se le comento que nos dirigíamos a la sala de sistema para que atreves de un video juego practicaran como debe ser una alimentación saludable en esta actividad la tenemos preparada para dos horas de clase donde cada grupo tenga una duración de quince minutos mínimo relacionándolo con la intención de la actividad y del proyecto en general.

Tiempo: 2 hora y 30 minutos

Espacio (cómo organiza el espacio y por qué)La actividad se realiza en la sala de sistema para tener aseso a los computadores

Recursos y herramientasRecurso(s) humanos y computadores e internet

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Celular para tomar las evidencias y los equipos de la sala los por táctil para con ello entrar a el link y jugar .

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

Se les explico a los niños como íbamos a trabajar en la sala, cual era las actividades ha realizar con los juego y por que era importante hacerlas, donde ellos mostraron mucho interés en ella, además le hable sobre cual era el objetivo al realizar los juegos.

Los niños se mostraron muy motivados con lo que se iban hacer que ere los siguiente 1 escoger el vestuario para y los ojos de spoti.

2. Prepara un desayuno saludable 3. Eliminar los alimentos menos saludable4. Recoger alimentos de la huerta pasando obstáculos5. Relacionar cinco platos con cinco momentos del día 6. Arrastrar los alimentos necesario para una ensalada7. Ubicar cada alimento en el lugar donde se pueda comprar , pes, carne, frutas.8. Buscar las parejas memorizando las imágenes tapada9. Seleccionar objetos y vestuarios para practicar deporte 10. Asociación de instrumentos de los deportes con la pelota 11. Encontrar diferencia entre dos personas vestidos deportivamente12. Recoger en una cesta las manzanas que caen del árbol 13. Escoger si o no entre una serie de actividades que permitan mantenerlos saludable.14.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Los resultados de la actividad fue muy buena debido a que los niños les quedo claro por que era importante comer de forma saludable y hacer ejercicios al aire libre mas que estar únicamente pegado de un video juego.

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Integran a mas padre de familia a la actividades y en lo posible tener mejor conectividad de internet

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)