Aprender jugando: Los videojuegos y su potencial educativo.

Los videojuegos resultan potentes estrategias metodolgicas que favorecen el aprendizaje significativo y constructivo en un entorno ldico y digital que tanto motiva e interesa a los alumnos. Ejecutables en dispositivos electrnicos diversos tales como computadoras, telfonos mviles, consolas, tabletas entre otros.

En general los videojuegos recrean entornos y situaciones en los que el jugador (o varios jugadores) pueden controlar personajes e interactuar con el entorno para alcanzar un objetivo determinado. Los objetivos varan en cada juego, desde hacer ms goles que el equipo contrario para ganar un partido de ftbol, conquistar un pas, evitar un desastre natural, alcanzar una cantidad determinada de puntos, sortear obstculos para llegar a un destino o encontrar un tesoro.

Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:

Adquirir nuevos conocimientos.

Poner en prctica conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinal.

Desarrollar habilidades psicomotrices, as como la coordinacin mano-vista.

Desarrollar habilidades de pensamiento crtico, estrategia y toma de decisiones.

Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.

Desarrollar actitudes de superacin y autoestima.

Aprender a compartir y colaborar con el otro.

Potenciar la fantasa, la imaginacin y la creatividad.

Existendiversos tipos de juegosentre los cuales los que tienen mayor potencial educativo son:

Fuentes:

-Garca, Fernndez Fernando (2005)Videojuegos: un anlisis desde el punto de vista educativo.Civertice.com.Enlace. Los videojuegos pueden ser educativos. Enlace