Manuel Gil Mediavilla (2010)

Actividad de aula soportada con

aplicaciones Web 2.0

InformáticaJustificación:

• Utilizar la Web 2.0. para buscar, discriminar y organizar

información. • Adquisición de conocimientos sobre la Web 2.0.

• Actividades dinámicas y relacionadas entre si.

InformáticaActividades (Consideraciones previas): Basadas en los principios de la Web 2.0:

• Búsqueda de información de calidad. • Elaboración colaborativa de la información.

• Publicación de la información en la web.

Actividades (Consideraciones previas): • Instituto que apuesta por el uso de las NNTT:

o Uso de para el entorno educativo.

o Los alumnos cuentan con un correo personal:

nombrealumno@nombreinstituto.edu

o Se cuenta con un blog colaborativo del centro.

Informática

InformáticaActividad I: Búsqueda y selección de información en internet: • Determinar una serie de temas de interés para los alumnos.

Asignarlo a los grupos y proporcionar webs de referencia para la busqueda.

• Analizar las webs proporcionadas, buscar similitudes y

diferencias en la presentación de contenidos y en los servicios que prestan.

• Seleccionar en equipo las mejores fuentes de información y

determinar el porqué de su elección. • Buscar a través de internet fuentes de información similares,

determinando su calidad y añadiéndolas a la lista de webs proporcionada.

InformáticaActividad I (Recursos específicos): Búsqueda y selección de información en internet: • Selección de webs sobre los primeros cruzados:

o Wiki: www.wikipedia.com o Portal de videos: www.youtube.com

o Web especializadas: Dependiendo del tema

o Web colaborativa: http://www.rincondelvago.com

o Presentaciones online: http://www.slideshare.net

Actividad II: Uso de las herramientas que ofrece Google Docs:• Explicación de los conceptos básicos de las herramientas

colaborativas y comparación con herramientas tradicionales. • Parte práctica desarrollada en equipos para ordenar,

organizar y presentar la información obtenida en la 1ª sesión: o Creación de un documento de texto recopilatorio de los

diferentes temas seleccionados.o Compartir el documento con el profesor para obtener

ayuda en su realización y su posterior correción.

Informática

InformáticaActividad III: Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo:

• Explicación de los conceptos básicos de los blogs y estudio de ejemplos.

• Configuración visual y estructural del blog con ayuda del

profesor y las aportaciones de los alumnos. • Adicción en equipo de los contenidos al blog del centro en el

espacio específico creado por el profesor.

InformáticaActividades (Recursos específicos): Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo:

• ABELLÁN FERRER, Javier. Blog como recurso didáctico, Editorial Edita, Don Benito, Noviembre - 2008.

• Selección de ejemplos de blogs:

o Colaborativoso Educativoso Personales

InformáticaCriterios de evaluación específicos:

• Conocer y comprender el significado de algunos términos elementales en informática (buscadores, herramientas online colaborativas, blogs, etc.).

• Utilización correcta de las herramientas online

colaborativas para la obtención de información elaborada. • Conocer las herramientas de administración de un blog y

aprender a agregar contenido.

InformáticaBibliografía adicional:

Web 2.0: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ http://www.wikipedia.es

Google Apps Educational: http://www.google.com/a/help/intl/es/edu/index.html