La organización para el trabajo en las aulas.Actividad 5 Bloque II.

07/06/2010Priego Valencia Abisaul Matemáticas I ENSEP

LA ORGANIZACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS.

El punto de partida para una buena organización en el trabajo realizado por el profesor en el aula, depende en gran medida de la actitud, disposición y respeto que tienen los alumnos hacia la clase y a sus profesores, ya que existen alumnos que son demasiados problemáticos e

irrespetuosos, estos tienden a ser flojos, no cumplir con sus trabajos y en ocasiones contagian a sus compañeros de salón con esa misma actitud. La organización del grupo se lleva a cabo de una manera efectiva gracias a que son pocos alumnos.

Cada clase tiene sus particularidades que destacan el comportamiento de los alumnos: en la clase de artes los alumnos se sentían a gusto, porque no trabajaban, la profesora no les exigía nada, se salían del salón de clases. Pero a diferencia de sus demás materias los profesores les delegaban obligaciones a sus alumnos y estos cumplían con los trabajos en clase, tareas, investigaciones y eran participativos, de esta forma de trabajo uno se da cuenta que los alumnos pueden y se refleja interés y disposición por los adolescentes, solo que depende también en la forma de trabajo que el docente lleva a cabo y el crear un ambiente de trabajo dinámico e interesante para el alumno. Cambiar esa forma de trabajo monótona en la que el profesor llega a bombardearlos de información y apréndansela como dé lugar y no pregunten porque, creo que este modelo de enseñanza ya perdió vigencia y efectividad, en determinado momento funciono pero hoy en día el alumno debe analizar, cuestionar, criticar los conocimientos que van a adquirir esto dará pauta a que sea más interesante para ellos aprender.

Las actitudes de los estudiantes tienen que ver mucho si estos se encuentran en un problema

familiar, económico, con sus amigos, de identidad, deprimidos, todo esto traerá como consecuencia una rebeldía porque sienten que nadie los entiende y no encuentran ningún apoyo para resolver estos problemas, por esta razón es de vital importancia que el profesor no se limite solo a atender cuestiones educativas sino que tenga esa herramienta que se llama confianza y poder platicar con sus alumnos de los diferentes problemas que se les presentan tratando de dar una solución y alternativas, que exista una buena comunicación, desgraciadamente en esta escuela pocos son los maestros que ponen atención a este aspecto, teniendo en cuenta que la escuela se encuentra en una zona conflictiva. En esta escuela se presento una situación en la que algunas alumnas estaban involucradas en una pelea con jovencitas que viven a los alrededores de la escuela, todo esto sucedió en la calle que está enfrente de la escuela, así que todos los profesores se dieron cuenta de la situación, por esta razón salieron por las alumnas y las llevaron a dirección, la directora les cuestiono el porqué de ese comportamiento, ellas dijeron que eran problemas que tenían fuera de la escuela. La directora opto por delegar toda la autoridad al profesor Carlos para darle una solución al problema. El profesor hablo con ellas y las dio de baja temporal y pidió que sus padres asistieran a la escuela para hacerles saber del problema que había acontecido, con la finalidad de encontrar una solución a este problema.