Objetivos

El objetivo principal ser que el alumno, utilizando la msica como herramienta, se

implique en el tema tratado. Sea consciente de lo que se aborda y capaz de extraer sus

propias conclusiones.

Utilizar las TICs para el desarrollo del mismo

Utilizar otro idioma distinto al suyo

Socializar con otros alumnos, que pertenezcan a otra realidad educativa.

Contenidos

Medio Ambiente y Ecologa

Implicacin de la msica pop-rock en los temas sociales.

Conciertos benficos

Elaboracin de una ficha tcnica

Crtica musical.

Temporalizacin

Esta actividad se desarrollar durante el mes de Junio, por lo que se sealar en el

CALENDARIO de la plataforma como prxima actividad.

La actividad est planteada para 6 sesiones, pero la duracin de ambas no tiene por qu

corresponderse con una hora, su duracin vendr determinada por la importancia y sobre

todo por el inters que muestren los alumnos en el tema.

Metodologa

Se tratar que a travs de la msica, una audicin o un vdeo, el alumno se implique con

determinados temas sociales que le afecta en mayor o menor medida. Que conozca que existe

algo ms all de la msica comercial y que tambin es buena msica, incluso puede llegar a

gustarle.

Adems esto ha de complementarse con el uso de herramientas TICs, que le puedan ser tiles

en su actividad escolar diaria, y que al mismo tiempo sean interesantes y llamativas.

Medio Ambiente y Ecologa

Evaluacin

La evaluacin ser realizada por los alumnos en el foro, y por cada profesor responsable, que

tendr que juzgar la calidad de los materiales desarrollados.

Desarrollo de la Actividad

Todo lo visto anteriormente se corresponde con los puntos que comentaste que

deban aparecer, es decir, como si de una unidad didctica se tratase, pero como no se puede

poner la actividad en una plataforma, voy a desarrollar todos los pasos, de una manera

cronolgica que se darn para desarrollarla. As mismo ir indicando las herramientas que se

van utilizado del twinspace.

1. En primer lugar se proceder a introducir en el calendario cuando comienza la

siguiente actividad. Junio: Medioambiente y Ecologa. As como se concretar

tambin un da de encuentro de todos los alumnos en el chat

2. TAREA 1: todos consistir en que comenten cmo se puede abordar este tema

desde la msica y si conocen canciones que lo aborden. As mismo se les pedir

que elijan 2 canciones (este nmero variar en funcin de los centro participantes)

a ser posible cada uno en su idioma, que sern sometidas a votacin y sobre ellas

se trabajar.

3. TAREA 2: el alumno responsable de cada centro dar a conocer las canciones

elegidas en el foro. Posteriormente el profesor responsable en la pgina de

actividades crear las pautas para la realizacin de dicha actividad.

Imaginemos que las dos canciones elegidas han sido:

Mama Tierra. Macaco

http://www.youtube.com/watch?v=igkMFeXCTmo&feature=related

Mercy, Mercy me. Live Earth. Marvin Gaye

http://www.dalealplay.com/informaciondecontenido.php?con=46010

Cada grupo de alumnos (uno por centro) tendr que subir a la plataforma

(mediante documento o como si dentro de la wiki) un documento donde hayan

recopilado toda la informacin del artista (trayectoria, implicacin con los temas

sociales), del lbum, su ao de publicacin. Tambin debern subir el videoclip del

artista y la imagen de la portada del lbum. As como las letras traducidas en el

idioma original y traducidas al ingls si fuese necesario.

4. TAREA 3: se trabajarn ambas canciones. Se leer la informacin facilitada.

Durante la misma se realizar un debate en el que los alumnos aporten ideas,

hablen de las canciones, si han sido una buena eleccin, tambin se pueden

aportar nuevos ejemplos,, pero sobre todo que sirva para que saquen sus

propias conclusiones. De dicha tarea se elaborar un acta que se deber subir a la

web para que el resto de los centros puedan leerla y comentarla en foro.

5. TAREA 4: realizacin de posters, (varios por grupo) utilizando la herramienta

online: http://www.blogster.com/. En el que se plasmarn las principales ideas.

Todos estos poster se subirn a la web como imgenes y tendrn que votar

aquellos que ms les gusten (uno de cada centro). Para ello cada alumno en el foro

dar su opinin.

6. TAREA 5: como propuesta final y a modo de resumen, pediremos a los alumnos

que hagan una presentacin utilizando fotos que estn relacionadas con el tema

tratado, y fotos de ellos mismos durante el desarrollo de cada tarea, utilizando la

cancin que haba propuesto el otro centro. Dichas presentaciones tambin sern

subidas.

7. TAREA 6: creo que la mejor evaluacin es la que pueden hacer los alumnos en el

foro sobre dicha actividad, as como la aportacin de profesor en cuanto a la

valoracin del trabajo desarrollado y de los materiales aportados.