Actividad 3

03/05/2023T2 Enf. Ricardo BASTIDAS Solis Cip.00927442 1

Actividad 3MODELO ANDRADOGICO


Vocablo “Andragogia”La palabra Andragogia esta compuesta por el prefijo andro que significa hombre, en el sentido adulto, reunido a gogia que significa conducciòn.


Concepto de AndragogiaCiencia y arte de la educación permanente a través de principios participación, horizontalidad, permite incrementar el pensamiento, la autogestión la calidad de vida y la creatividad del participante adulto.


Reseña HistóricaEn la búsqueda se ha hallado que la UNESCO, propone el concepto de Andragogia para designar la ciencia de la formación de hombres en sustitución del vocablo clásico Pedagogía, de manera que no se haga referencia a la formación del niño, sino a la educación permanente


ANDRAGOGIASe discute sobre Pedagogía y Andragogia como si fueran aspectos contrapuestos, cuando realmente lo que se contrapone son los métodos de enseñanza clásica frente a nuevos métodos participativos, considerando el entorno social en que el individuo se desarrolla.


ANDRAGOGIAHace su incursión como disciplina en el contexto de la educación universitaria, asimismo a partir de los principios andragogicos del proceso del pensamiento del adulto y la experiencia laboral


ANDRAGOGIAViendo desde el punto de vista de la inclusión social se hace objetiva la expansión de la atención educacional donde se les permite a los adultos tengan la oportunidad de acceso a la educación superior, sin distinguir edades.


ANDRAGOGIACuando la educación de los adultos se comenzó a sistematizarse, la pedagogía no era el único modelo a seguir por eso se les enseñaba a los adultos como si fueran niños desconociendo que los adultos aportan a una situación de aprendizaje un cumulo de experiencia elemento que constituye un recurso valioso para si mismo y los demás.


ANDRAGOGIAUna exposición con enfoque andragogico se centran en los conocimientos que constituyen la esencia del tema, dejando de lado lo complementario y combina la exposición con preguntas para hacer reflexionar acerca de los conocimientos transmitidos.


ANDRAGOGIASe ocupa de describir, orientar y facilitar el modo de aprendizaje y educación de adultos, y establece que el contacto del adulto con la realidad configura o representa la “presencialidad” de la educación a distancia.


ANDRAGOGIAEl sentido andragogico se puede relacionar ampliamente con la corriente pedagógica en donde se destaca un nivel globalizado critico, lo que se pretende es lograr una formación integral, permanente, critica y sobretodo constructiva.


ANDRAGOGIALa educación en los adultos en una vieja data, los grandes maestros de la antigüedad eran todos profesores de adultos, así tenemos los grandes filósofos como Aristóteles, Sócrates, Platón, ellos entendían el aprendizaje como un proceso de investigación mental.


ANDRAGOGIAEl adulto como educando presenta ciertas características como son: *La necesidad de conocer.*Las características del aprendizaje.*la experiencia. *Prontitud de aprender, *Orientación y motivación.


ANDRAGOGIASe precisa no solo una metodología , sino todo un sistema educativo que fundamentado en principios, responde al carácter andragogico del proceso enseñanza-aprendizaje en la formación del adulto.


ANDRAGOGIAEn la actividad andragogica desaparece la tradicional diferencia entre el maestro y el alumno, ya que ambos son adultos con experiencias y a un mismo nivel de profesionalismo ante la sociedad beneficiándose mutuamente.


ANDRAGOGIAEl proceso de enseñanza-aprendizaje considera al alumno como un ser capaz, autónomo, responsable, conciente con experiencia y motivado donde establece un clima de trabajo con confianza y respeto.


ANDRAGOGIA

GRACIAS

Actividad 3

Education

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