GIRO Y PANDERETA

Fuente o procedencia: Asignatura Didáctica de la

expresión musical.

Canción grabación de referencia: Cualquier grabación e

ideal bandas sonoras o música Vals

Datos de la música:

Características musicales necesarias: Ninguna

Nivel

educativo:

Adaptable a

todos los

niveles

Objetivos:

• Desarrollar las aptitudes auditivas, motrices y las capacidades de concentración y memoria.

• Educar la sensibilidad

• Estimular la creatividad

• Favorecer el desarrollo armónico de las facultades mentales, afectivas y sensoriales de la persona

Materiales y recursos:

• Dos instrumentos de sonido diferente, Ej. Pandero y güiro.

• La participación del alumnado.

Descripción: Actividad de la metodología de Dalcroze para trabajar con el ritmo y el movimiento.

Dibujo o esquema gráfico:

Desarrollo:

• En este procedimiento en vez de utilizar grabaciones utilizamos el sonido de los instrumentos que

tenemos en el aula.

• Primero: Exponemos dos instrumentos y le damos un personaje a cada uno. Cuando suene el

pandero debemos ser gigantes e ir lentos a zancadas grandes y en dirección norte-sur y cuando

suene el güiro debemos ser niños pequeños e ir más rápido a pasos más cortos y en dirección

este-oeste.

• Segundo: Los alumnos se reparten por toda la clase y actúan en relación la música que suena.

Vamos alternando el sonido de los dos instrumentos.