Actas-Proceedings-Actes - · PDF fileActas-Proceedings-Actes VIIIth International Conference...

Click here to load reader

  • date post

    19-Sep-2018
  • Category

    Documents

  • view

    223
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Actas-Proceedings-Actes - · PDF fileActas-Proceedings-Actes VIIIth International Conference...

  • Actas-Proceedings-Actes

    VIIIth International Conference

    of Language Acquisition VIII Congreso Internacional de Adquisicin del Lenguaje

    VIII Congrs Internacional d'Adquisici del Llenguatge

    Hizkuntza Jabekuntzaren VIII. Nazioarteko Biltzarra

    VIII Congreso Internacional de Adquisicin da Linguaxe

    Mallorca, from 7th to 9th September 2016 Mallorca, del 7 al 9 de septiembre de 2016

  • Editores-Editors-Editors:

    Lugar de edicin-City-Lloc d'edici

    Ao-Year-Any:

    ISBN:

    Publicacin-Publisher- Publicaci

    Los trabajos publicados en este libro no han

    responsabilidad de cada uno de

    Eva Aguilar Mediavilla, Daniel Adrover Roig Lucia Buil Legaz Ral Lpez Penads

    Lloc d'edici: Palma (Mallorca), Spain

    2016

    978-84-608-9950-1

    Publicaci:

    Fundaci-Empresa de les Illes Balears

    Los trabajos publicados en este libro no han sido editados y

    cada uno de sus autores.

    editados y su contenido es

  • ndice-Index-ndex 3

    NDICE-INDEX-NDEX

    ndice-Index-ndex ........................................................................................................................... 3

    Comit organizador-organising committee-comit organitzador .................................. 9

    AEAL Junta directiva-AEAL Executive Committee-AEAL Junta directiva ...................... 9

    Comit Cientfico-Scientific Committee-Comit cientfic ................................................ 11

    Programa resumido-Programme at a glance-Programa resumit ................................ 13

    Conferencias plenarias-Main Plenary speakers-Conferncies plenries .................. 15

    Da 7 de septiembre 2016 - 7th of September - 7 de setembre ............................ 17 Is SLI a language learning impairment? ......................................................................................................... 17

    Da 8 de septiembre 2016 - 8th of September - 8 de setembre ............................ 18 Current research and emerging challenges in usage-based approaches to childrens language

    development ............................................................................................................................................................... 18

    Da 9 de septiembre 2016 - 9th of September - 9 de setembre ............................ 19 Multiple Routes to Multilingualism: Conceptual and methodological considerations .............. 19

    Simposios - Symposiums Simposis .......................................................................................... 21

    Da 7 de septiembre 2016 - 7th of September - 7 de setembre ............................ 23 Simposium 1 - Symposium 1 - Simposi 1.................................................................................................... 25

    Procesamiento del lenguaje en nios con TEL. Evidencias a travs de los movimientos oculares . 25 1. El papel de la semntica del verbo en la produccin del oraciones en nios con TEL ......... 25 2. El uso de la semntica del verbo en la comprensin de oraciones en tiempo real en nios

    con TEL ......................................................................................................................................................................... 26 3. La comprensin en tiempo real de la morfologa verbal en los nios con TEL ....................... 27 4. Comprensin de pronombres dbiles en tiempo real en nios con TEL .................................... 27

    Simposium 2 - Symposium 2 - Simposi 2.................................................................................................... 29 Desarrollo gramatical y pragmtico atpico en los sndromes de Down y Williams ............................ 29

    1. Perfiles gramaticales comparados de los sndromes de Down y Williams ................................ 29 2. Pragmtica textual de las narraciones en el sndrome de Down: perfiles de coherencia y

    cohesin ........................................................................................................................................................................ 30 3. La relacin entre vocabulario y gramtica en nios con Sndrome de Down .......................... 30 4. Pragmtica evaluativa de las narraciones en el sndrome de Williams ...................................... 31

    Da 8 de septiembre 2016 - 8th of September - 8 de setembre ............................ 33 Simposium 3 - Symposium 3 - Simposi 3.................................................................................................... 35

    Preterm children`s language abilities at different ages and their relations with other factors ...... 35 1. Early word segmentation and mapping in preterm infants: data from an audiovisual task

    .......................................................................................................................................................................................... 35 2. Estonian preterm and full term childrens early vocabulary ........................................................... 36 3. Executive functions and language development in preterm and full-term children............. 36 4. Literacy in very preterm children. Delayed or atypical development? ....................................... 37

    Simposium 4 - Symposium 4 - Simposi 4.................................................................................................... 39 Challenges in L2 pronunciation teaching and learning: experimental studies ...................................... 39

    1. Methodological issues in perceptual training: Empirical results and implications for L2

    pronunciation learning .......................................................................................................................................... 40 2. Foreign accent imitation as L2 articulatory training ........................................................................... 41 3. The role of beat gesture perception and production in L2 pronunciation training............... 42 4. A comparison of two High Variability Phonetic Training methods for Vowel Learning: .... 43 Perceptual versus Articulatory training. ........................................................................................................ 43

    Da 9 de septiembre 2016 - 9th of September - 9 de setembre ............................ 45

  • 4 VIII Congreso Internacional de Adquisicin del Lenguaje, 7-9 septiembre de 2016

    Simposium 5 - Symposium 5 - Simposi 5.................................................................................................... 47 El desarrollo del discurso narrativo en lenguas orales y de signos ............................................................. 47

    1. Deaf childrens narrative skills in BSL: then and now ......................................................................... 47 2. Narrative development in deaf children who use spoken English ............................................... 48 3. Desarrollo de la narracin en cataln ......................................................................................................... 48 4. Adaptacin de un test del desarrollo del discurso narrativo a la Lengua de Signos

    Espaola ....................................................................................................................................................................... 49

    Presentaciones orales- Oral presentations- Presentacions Orals................................ 51

    Da 7 de septiembre 2016 - 7th of September - 7 de setembre ............................ 53 11:30h-13:30h .................................................................................................................................................... 55

    Desarrollo en contextos bilinges y multilinges - Development in bilingual and multilingual

    contexts- Desenvolupament en contextos bilinges i plurilinges .............................................................. 55 Study on Lexis, Morphosyntax and Reading in the EMI Classroom ................................................... 55 Anti-Transfer in L3A of Portuguese ................................................................................................................. 56 Age of acquisition of the second language modulates structural and functional dynamics of

    bilingual reading ....................................................................................................................................................... 56 Corpus-based Study of Collocation Acquisition for L3 Spanish Learners ....................................... 57

    Desarrollo fontico-fonolgico - Phonetic and phonological development - Desenvolupament

    fontic i fonolgic ............................................................................................................................................................ 58 Evidence of emerging phonemic structure within a preliterate neural network model

    trained using real speech data ............................................................................................................................ 58 Influence of frequency, neighborhood density and phonetic complexity on first words

    development in French. ......................................................................................................................................... 58 The effects of beat gestures and prosody in information memorization and comprehension

    within a contrastive discourse by children ................................................................................................... 60 Adquisicin de los ataques complejos en espaol: anlisis desde la Teora de la Optimid