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  • 7/30/2019 Acta III Pleno Feuvm Jueves

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    ACTA III PLENO FEUVM Jueves 02-05-2013

    Tabla:

    1-Contextualizacin2-Petitorio Interno3-Marcha/ Confech4-Varios (Presupuesto CEE) (Difusin del Pleno)

    Asistentes:

    - Pedagoga en Historia- Ingeniera Civil Industrial

    - Fonoaudiologa- Ingeniera en Construccin- Enfermera- Pedagoga en Artes- Pedagoga en Literatura- Pedagoga en Ingles.- Pedagoga en Educacin Bsica.

    Desarrollo:

    1- Contextualizacion:

    Masud Sec Extension Feuvm, alumno enfermera:

    *Relata el paro indefinido de la carrera de enfermera:

    - Renuncia de Jefe de carrera y cuerpo docente.- Externalizacin de problemticas internas de la carrera; Libros, campus

    clnicos, sobreexplotacin laboral, sobre demanda de estudiantes.- 5 Jefes de carreras en 6 aos.- Emplazamiento a rectora por demandas histricas llevadas a cabomediante un proceso de petitorio.- Se llevado a cabo una demanda colectiva en el SERNAC, van 160demandas individuales, adems de cobertura en prensa escrita sobre laproblemtica.

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    - Denuncia del lucro mediante la nula reinversin de recursos que lacarrera genera por concepto de arancel.

    Alumno base historia: Aboga por la solidaridad de los compaeros de lasdems carreras de la UVM por su petitorio.

    Ale Feuvm: Clarifica la integracin de la incorporacin a la federacinnacional de enfermera del colegio nacional de enfermeros.

    CEE Ingles: Manifiesta tambin las problemticas internas de la carrera, enlaboratorios entre otros.

    Masud Enfermera: El petitorio responde exclusivamente a las demandasinternas. Interpela constructivamente a las dems carreras a sumarse ante

    el proceso de movilizacin interna.

    CEE Historia: Revisando el petitorio, habla de las salas y los privilegios dela asignacin de salas. La coordinacin de los problemas debe ser enconjunto y no en particular para una carrera. No deben existir privilegios.

    Ale Feuvm: El petitorio debe ser transversal

    Base Historia: No se hayan tomado en cuenta lo que pasa en enfermera,lo veo en tono egosta. El petitorio debi haber sido transversal.

    CEE Fono: Los compaeros debemos estar para apoyar a los compaerosde enfermera, para apoyarlos.

    CEE Literatura: Apoyamos 100% la movilizacin, pero debe existir unamejora en la coordinacin entre todas las carreras.

    Base Historia: No ganamos nada cuando nos movilizamos en el 2011. Anosotros nadie nos apoyo cuando fuimos escuela de educacin. Ojal quetengamos la mano de vuelta, que sea retroactivo.

    Masud: Como CEE 2012, tuvimos la experiencia que todas las respuestasfueron en palabras, exigimos plazos y cosas escritas. El petitorio es de lacarrera de enfermera y ahora debe existir un petitorio de Universidad porla Feuvm.El llamado es organizarse y hacer emplazamientos tcnicos con un trabajoen conjunto y bien respaldado.

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    CEE Historia: Apoyamos la movilizacin de Enfermera, queremos aclararel tema de la solidaridad, las temticas deben ser transversales. Debeexistir un espritu de colectividad. Apelamos a que enfermera ponga elnfasis a la colectividad y no solo en sus necesidades. Las carreras tienen

    sus mismos problemas. No debemos caer en la fraccin

    Sintesis: Debemos entender los problemas de FONDO.

    Base En fermera:Entendemos que los problemas son transversales, elparo no surgi por el petitorio.

    Masud: Debemos abocar el petitorio transversal de la Universidad.

    Ale Feuvm :

    Propuesta:

    Realizar un peti tor io :

    Petitorio transversal:

    Petitorio Interno:

    Traer resoluciones al viernes 10 de mayo del petitorio GENERAL:

    Jo rnada de reflexin y agitacin:

    12:00 15:00

    Martes 7

    Ejes temticos, se tienen que definir en la medida los CEE que yahayan definido, sern el insumo base, de discusin.

    PLENO EXTRAORDINARIO: viernes 10 de mayo 2013.

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    CREACIN DE UN BOLETIN PARA INFORMAR DE LOS PROCESOS,QUEDAA CARGO LA SECRETARIA DE COMUNICACIONES FEUVM.

    CEE Historia: Debe ser da a da el trabajo de agitacin con los compaeros.

    CEE Historia: Debemos ser parte del llamado transversal de los estudiantes ydebemos fortalecer el llamado de los compaeros.

    CEE Literatura: Viabilidad del boletn de la FEUVM, de una exposicin de mano amano de las demandas internas.

    CEE FONO: Debemos nosotros mismos impulsar el trabajo de nuestroscompaeros.

    CEE Historia: Hacer el llamado de lo micro. Los CEE debemos trabajar pararobustecer la orgnica y ampliar la convocatoria.

    CEE Ing Civil Industrial: Tenemos problemas internos de la toma de ramo,nosotros siempre hemos pedido que sea por internet.

    CEE Ing Construccin: Hemos hablado en todas las instancias.

    CEE Ing Civil Industrial: Hay que tener ojo con la mezcla, canalizar a travs de laFeuvm los problemas.

    Base Historia: Hay que apelar a la solidaridad y a la colectividad.

    CEE Ingles: Adems, Material de apoyo y recurso docente son nuestras

    demandas centrales, creemos que ya es necesario actuar.

    CEE Enfermera: Hay que tener ojo con las falencias administrativas, hay quetrabajar con los administrativos de lleno.

    FEUVM: Dentro de la mesa de negociacin tiene que existir un representante porescuela.

    Feuvm: Uso de la radio UVM como CEE.

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    III CONFECH:

    Votacin Vocera Ues privadas

    Preguntas:

    1- Deben tener las Ues privadas dos voceras a nivel nacional dentro delConfech? R: SI_ NO_

    2- Cuantas?R: a)1:_ b)2:_3- Quines definen quienes ingresan? R: a)CONFECH, b ) Ues privadas

    Resultado:

    - Pedagoga en His tor ia: Si/ do s/ Ues pri vadas.- Ingeneria Civi l Industr ial : Si/ dos/ Ues privad as.- Fonoaudio loga: Si/ dos / Ues priv adas.- Ingen iera en con str uc cin : Si/ do s/ Ues priv adas.- Enfermera: Si/ d os / Ues pri vadas.- Pedagoga en A rtes : Si/ dos / Ues priv adas.- Pedagog ia en Literatura: Si/ dos/ Ues privadas.- Pedagoga en Ing les: Si/ dos / Ues pri vadas.- Pedagoga en Educacin Bsic a: Si/ do s/ Ues p riv adas.

    Discusin:

    CEE HISTORIA: Es la idea de golpear la mesa dentro del Confech a partir de lasUes privadas

    CEE INGLES: Ha llegado la hora de las voceras

    CEE Literatura: En que est la CODESUP?

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    VARIOS:

    Reunin PRO RECTOR:

    Temas:

    - Evasin tributaria

    - Demanda SERNAC, cuerpo docente,

    - Comunicado RECTOR.

    - Presupuesto CEE del sistema

    Marcha del 8:

    Historia: A paro

    Literatura: Vota el Lunes

    Ingles: Vota Maana

    Artes: A paro

    Bsica: Vota el lunes

    Cada carrera debe realizar la asamblea llamando a la adhesin del paronacional.

    4-VARIOS:

    Presupuesto CEE:

    CEE HISTORIA: Presupuesto CEE, fue un sacrificio enorme obtener elpresupuesto en un mes de anticipacin, no haban los montos segn DAE.

    Nos parece irrisorio que PREGRADO evale los proyectos de los Centros deEstudiante.

    No nos parece que se genera que sea contra boleta. Tenemos informacin queaun no nos reembolsan.

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    Nosotros sentimos que con la escuela de educacin hay trabas de sobra, siempreha existido un show.

    CEE Construccin: No hemos tenido problemas con los fondos, nunca no hanpuestos complicaciones la DAE.

    CEE Ing Civil Industrial: Nosotros hacemos rifa para juntar dineros.

    CEE Historia: Nos corresponde el dinero por derecho propio.

    Presidencia FEUVM: Vamos a tocar el tema en la reunin con el PRO RECTOR.

    Difusin del Pleno:

    BASE HISTORIA: La difusin del pleno no existe

    CEE BSICA: Tenemos dudas del presupuesto del CEE y la difusin. Que sean

    con anticipacin la calendarizacin de los plenos.

    BASE HISTORIA: Pongan un cartel de difusin:

    CEE ENFERMERIA: Hay que apostar la masividad, poniendo

    Sntesis:

    Desde la Vicepresidencia y Secretaria de comunicaciones se realizarncarteles informando con anticipacin la fecha y tabla de los prximos de losplenos.

    Prximo pleno debera existir carcter de extraordinario velando laREDACCIN FINAL PETITORIO interno UVM.

    Los CEE deben fijar una clave libre para el segundo semestre pararealizacin de asambleas y desarrollo academica.

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