CUESTIONARIO DE LA PRUEBA

Responda las preguntas de acuerdo al siguiente texto

Un buen ciudadano es aquel que sabe hacer lo que debe hacer en todo momento sin que este nadie mirándole o reprochándole que debe hacer. Las ciudades pueden ser

muy grandes, pero si los ciudadanos tiene sentido de pertenencia con su lugar donde viven, estos siempre velaran por cumplir las normas, por cuidar las zonas públicas,

los trasportes público, estatuas, bibliotecas, escuelas, en fin todos los patrimonios de todos y por los cuales nos debemos sentir orgullosos.

1. Cuál es el mensaje del texto?

A. Cuidar la naturaleza y los animales, B. Promover el sentir ciudadano y las competencias que esta engloba. C. Vender un producto comercial.

D. Cuidarlas bibliotecas y regalar manuales de convivencia.

2. La ciudad más limpia es aquella?

A. Cuida los árboles y les recoge las hojas. B. La cual los ciudadanos cuidan y hacen uso de sus deberes y facultades ciudadanas

sin que nadie o alguien este encima de ellos. C. La que menos basura tira al suelo.

D. Cuida los animales y barre las calles. 3. Que es un ciudadano?

A. hombre de ciudad B. Miembro de un grupo humano o sociedad.

C. trabajador independiente. D. Músicos y políticos.

4. Una ciudad es?

A. Una comunidad donde a diario se dan circunstancias y momentos específicos. B. Un pueblo donde venden cosas y compran otras

C. Un bohío limpio y aseado. D. Un conjunto residencial con piscina.

5. Que factor infiere que un ciudadano sea negativo y no cuide el patrimonio de todos?

A. Falta de compromiso social y de cultura ciudadana. B. Desinterés por la vida y por la mucha cantidad de patrimonio. C. Mucho dinero y estudios en su vida.

D. Tener mucha salud y ser de un estrato social alto.

Resultado de la prueba:

La prueba se realizó en un lapso de tiempo de 45 minutos, los estudiantes

estuvieron motivados al realizar estas actividades, estuvieron concentrados y la

totalidad de los estudiantes superaron la prueba

Aprobados: 70%

Conclusiones:

Valorar su propia labor y reflexionar en torno a ella para reorientarla y corregirla, de

manera que contribuya, significativamente, a mejorar los procesos de enseñanza

en el aula para promover un mejor aprendizaje.