ACT 19 Natalia Ospina #1

7/24/2019 ACT 19 Natalia Ospina #1

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Gua 1. Diseando Secuencias DidcticasNombres y apellidos del docente: Carolina Marn- Marina Aristizabal-

Damariz Gutirrez- Natalia Ospina-Victoria Uribe

nstituci!n "ducati#a: Fe y Alegra Villa de la candelaria$ede:Municipio: MedellnDepartamento: Antioquia

Ob%eti#o de la acti#idad: disear una secuencia didctica con RecursosEducativos Digitales Abiertos (REDA).

Desarrollo de la acti#idad:

Se sugiere que antes de realizar esta actividad se renan or gruos araestablecer las condiciones de traba!o" y con base en el conte#to sociocultural y lasnecesidades de arendiza!e de los estudiantes" de$inan% rea" te&a" grado"ob!etivos" co&etencias" contenidos" actividades" recurso y la evaluaci'n adesarrollar dentro de la secuencia didctica( Asi&is&o se reco&ienda tener encuenta la selecci'n de REDA en los ortales educativos visitados )*olo&bia

Arende" Revoluci'n" Red de Maestros y Edute+a,(

Nota:en el caso de no contar con conectividad a internet -aga uso de los REDAdisonibles en la careta de &ateriales offlinedel dilo&ado su&inistrada or el$or&ador(

&asos para elaborar una secuencia did'ctica

() .ea el Manual edag'gico /% Secuencias didcticas,disonible en el &enMateriales del curso.

*) 0or gruos de traba!o diseen una secuencia didctica( 1engan en cuenta%

De$inir el rea" te&a" grado y tie&o de la secuencia didctica(

Redactar el ob!etivo general de la secuencia(


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Enunciar la co&etencia y los estndares de co&etencia delMinisterio de Educaci'n 2acional )ME2, que se traba!arn en lasecuencia(

De$inir los contenidos a desarrollar(Disear las actividades de arendiza!e con base en las $ases delarendiza!e or indagaci'n" rouestas or Anderson y 3arrison )4556,(

7tilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).Deter&inar c'&o se van a evaluar los arendiza!es las&ados dentrode la secuencia didctica(*onstruir un instru&ento de evaluaci'n" si es el caso(

+) Disee la secuencia didctica a artir del siguiente $or&ato%

FORMATO ESTNDAR PARA EL DISEODE SECUENCIAS DIDCTICAS

/( DA18S 3E2ERA.ES

,tulo de la secuencia did'ctica: Arendo a escribir !ugandocon las 19*(

$ecuencia did'ctica : /

nstituci!n "ducati#a: Fe y Alegra Villa de la *andelaria $ede "ducati#a: Fe y Alegra Vil

Direcci!n: *.. ::; < =5D>?6 Municipio: Medelln

Docentes responsables: *arolina Marn>MarinaAristizabal >Da&ariz 3uti@rrez> 2atalia 8sina> Victoria7ribe

Departamento:Antioquia

.rea de conocimiento: Di&ensi'n *o&unicativa ,ema:*'&o suena las letras del a

Grado: 0reescolar ,iempo:4 -oras

Descripci!n de la secuencia did'ctica: se invitara a los nios y las nias a e#lorar el &undo del lendel c'digo escrito" los di$erentes $one&as y su uso cotidiano( 9nicial&ente se indagara $rente a los conoci&ienuso del lengua!e" luego se realizaran actividades rcticas con las cuales e#loraran nuevos saberes y or lti

4( 8CE19V8S" *8M0E1E2*9AS *821E29D8S


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Ob%eti#o de aprendiza%e: .ograr que los nios y las nias e#loren a trav@s de las 19* el &arovec-ando la &ulti&edia ara &otivar el arendiza!e(

Contenidos a desarrollar: .ectoescritura>vocales

Competencias del M"N:

0roducci'n te#tual

"st'ndar de competencia de0roduzco te#tos que resonden a necotidianas

/u se necesita para traba%ar con los estudiantes:*o&utadores>arlantes>acceso a internet>cescribirG H-o!as>colores>laices

?( ME18D8.83IA%

0A$"$ AC,VDAD"$

1&re2untmonos3

Escuc-ar la canci'n .a risa de las vocales -tts%JJKKK(youtube(co&JKatc-BvLR=qF4Naao

.uego de escuc-ar la canci'n los nios y nias dirn cul es la risa que identi$icacada vocal" seguida&ente los nios resondern a las siguientes reguntas%

*ules de estas vocales tiene tu no&breB*ules vocales de tu no&bre encuentras en el no&bre de tu co&aeritoB*ules vocales encuentras en el aulaB*ul es la vocal que &s te gusta y orqueBFinal&ente resondern a las reguntas% c'&o sera la co&unicaci'n si noe#istieran las vocalesB or e!e&lo% co&o sonara tu no&bre sin las vocales.a duraci'n de esta actividad ser de ?5 &inutos

1"4ploremos3 Se resenta a los nios y nias el siguiente lin+%-tt%JJcontenidosaraarender(&ineducacion(gov(coJ3O/J.J.O35/O754O.5/J.O35/

O754O.5/O5?O54(-t&ldonde debern escoger la vocal que es segn el sonido de la risa de cada una yracticar su escritura en el co&utadorEstas actividades er&itirn que los nios y las nias interacten con las 19* ale#lorar cada uno los e!ercicios que brinda la REDA(.a duraci'n de la actividad ser de ?5 &inutos

1&roduzcamos3 .uego de identi$icar en el lin+-tt%JJcontenidosaraarender(&ineducacion(gov(coJ3O/J.J.O35/O754O.5/J.O35/

O754O.5/O5?O54(-t&lla vocal or el sonido de la risa debern en el tablero digital escribir las vocales enel orden que $ueron escuc-adas e identi$icadas
https://www.youtube.com/watch?v=ZR9qF2WaaoYhttps://www.youtube.com/watch?v=ZR9qF2WaaoYhttps://www.youtube.com/watch?v=ZR9qF2WaaoYhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U02_L01/L_G01_U02_L01_03_02.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=ZR9qF2WaaoYhttps://www.youtube.com/watch?v=ZR9qF2WaaoY


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.a duraci'n de esta actividad ser de /6 &inutos

1Apli5uemos3 .os nios y las nias colorearan en el siguiente lin+ -tt%JJdibu!os>de>los>usuarios(dibu!os(netJgusano>con>vocales(-t&l.os nios colorearan las vocales en el orden en que escuc-an la risa de las vocales

P( RE*7RS8S

Nombre del recurso Descripci!n del re)9ndique el no&bre de los videos" audios" ani&aciones"reresentaciones visuales que &enciona en la descrici'n deactividades,(

)Describa el contenido de los videoreresentaciones visuales que &encioactividades,(

Video(&re2untemos:-tts%JJKKK(youtube(co&JKatc-BvLR=qF4Naao

> Este es un video donde sesec$ica a cada vocal aidenti$iquen or ese sonido

E#lore&os y roduzca&os%http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/L_G01_U0_L01/L_G01_U0_L01_0!_0.htm"

> Estas actividades le ayudanias a e#lorar de $or&a vocales(

Alique&os% http://di#u$os%de%"os%usuarios.di#u$os.net/gusano%con%voca"es.htm"

> Estas actividades er&itennias alicar los conoci&ieadquiridos en el uso de la

6( EA.7A*9Q2 0R8D7*18S AS8*9AD8S

.a utilizaci'n correcta de las tics" segn indicaci'n dada or &edio del video

6) N$,7UM"N,O D" "VA8UAC9N

-tt%JJdibu!os>de>los>usuarios(dibu!os(netJgusano>con>vocales(-t&l

) ;;8OG7A0


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=ttp:>>contenidosparaaprender)mineducacion)2o#)co>G?(>8>menu?8?G@(?U@*?8@(>ind

) Suba la 3ua /% Diseando secuencias didcticas" or &edio del &enActividades disonible en la lata$or&a(

B) E!ecute la secuencia didctica con sus estudiantes( Recuerde realizarregistro $otogr$ico(

Nota:incluya el no&bre de todos los articiantes en el arc-ivo( Si un &ie&brodel gruo no artici' en el desarrollo de esta actividad &encione dic-a situaci'nen el docu&ento a &anera de observaci'n(
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/menu_L_G01_U02_L01/index.htmlhttp://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_1/L/menu_L_G01_U02_L01/index.html

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