Actividad Numero 1 Reconocimiento del curso

Evaluacin de Proyectos.

Estudiantes:

Reomir Negrete PadillaC.C 1.110.513.536

TUTOR:

Miguel A. Caro Blanco

GRUPO: 102059_44

Febrero 2015

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa E Ingeniera.ECBTI

Universidad Nacional Abierta y a DistanciaUNAD

PROPOSITOS

Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto

Cada estudiante debe ingresar al foro general y al foro de construccin de la actividad y realizar una presentacin personal que incluya: nombre completo, programa y centro en el cual est matriculado, actividad econmica (ocupacin laboral y con nombre de la empresa) y sus expectativas frente al curso.

Adems en el entorno de informacin inicial debe realizar una:

Revisin y aceptacin de los acuerdos del curso Revisin de la presentacin del curso En el entorno de conocimiento: Revisin del material documental sugerido Revisin y anlisis de los videos recomendados

La historia de Arturo Calle http://www.youtube.com/watch?v=1v1eJdJ6Kjc La historia de Servientrega http://www.youtube.com/watch?v=1Rlmoe24uPEhttp://www.youtube.com/watch?v=f2rsafzoLBM

ACTIVIDAD

a. Contextualizacin: luego de seguir las instrucciones relacionadas anteriormente debe dar respuesta a los siguientes interrogantes:

Teniendo en cuenta el material bibliogrfico, los videos y la misin de la UNAD, por qu es indispensable la formacin en emprendimiento (gestin, diseo y evaluacin de proyectos?

El presente curso metodolgico, es de gran ayuda ya que los estudiantes en formacin profesional en muchas ocasiones no tienen ningn tipo de visin de lo que pueden ser al momento de llegar a la graduacin, adems de apoyar de alguna manera dicha visin para no caer en el pensamiento de muchos que se quedan aspirando a obtener un empleo digno del nivel que se adquiere al momento de rendir con eficiencia en toda la carrera o programa universitario.

La materia Evaluacin de proyectos nos ayuda a generar una idea del tipo de profesional que queremos ser y que tipo de meta queremos llegar a alcanzar luego de haber cumplido con la de ser profesionales en un rea determinada. Nuestro proyecto de vida se amplia y se define un poco ms, llevndonos a estar seguros de lo que queremos hacer o de que manera queremos llevar acabo nuestra vida como profesionales. Tener un propsito claro nos ayuda a construir algo concreto.

En su profesin, cmo aprovechara las competencias adquiridas con el desarrollo de este curso?

En definitiva, el curso me lleva a un nivel mayor de aprendizaje en el cual me estaciono a pensar sobre como poder generar una visin diferente o un concepto diferente de lo que es llegar a ser un profesional y de lo que quiero lograr como tal.

La mejor manera de aprovechar el conocimiento adquirido del curso es el abrirme a nuevas ideas en mi proyecto de vida como persona natural o formada profesionalmente ya que hoy en da encontramos mucha capacidad y disciplina en las distintas personas que adquieren un ttulo profesional y es all donde nuestras ideas deben ser innovadoras debido a la gran demanda de conocimiento y certeza sobre los planes o metas que se trazan y donde debemos buscar la manera de generar nuevas ideas y de una u otra forma contribuir al desarrollo del lugar o sitio donde nos encontremos.

b. Identificacin de una situacin problema

Cada estudiante debe indagar sobre una problemtica de su regin que pueda ser solucionada con la gestin y diseo de un proyecto. Proponga de una manera concisa un proyecto que atienda la necesidad identificada, describiendo su objetivo.

En el lugar o ciudad en la que habito como en la mayora de todas las ciudades del pas se nota mucho la falta de empleo y es all donde quiz se halle la falla ms grande del estado de manera nacional y regional.

Sin duda es un problema de gran escala y el cual se puede llegar a manejar de una manera ms acertada generando proyectos de educacin y concientizacin como principal medida ya que el problema se puede observar desde la raz debido a que las estadsticas de educacin no dan un buen informe o conclusin de los mismos. Esto se puede observar en la poca motivacin o poco conocimiento con el que muchos de los estudiantes salen luego de haber cumplido un ciclo determinado de estudios. Vemos que en muchos casos y ocasiones no se imaginan un rumbo o un proyecto que los ayude a asentarse o a concientizarse acerca de que quieren hacer, como lograrlo, para que hacerlo y por qu.

El proyecto o gestin que se puede y debe hacer es apuntar a una buena educacin en un principio para llegar a ser un buen profesional laboral en un futuro.