“COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN”

TRABAJO GRUPAL“El Acoso en la red”

Victoria Ballesteros Ruano, Alba Díaz Cogolludo, Wasima Regrag Younousi e Irene

Sanz Sánchez, Estudiantes de Grado Magisterio Infantil en La Facultad de

Educación de Toledo, Curso 2013-2014UCLM

¿Grooming¿Grooming??

¿Ciberbullying

¿Ciberbullying??

¿Ciberacos

¿Ciberacos

o?o?

Padres, profesores e incluso los propios compañeros, pueden actuar como meros

detectivesdetectives ante la problemática que nos aborda. El acoso en la redEl acoso en la red, tema de interés y continua manifestación entre los niños y jóvenes de nuestra sociedad, ¿qué podemos y debemos hacer para evitarlo?

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Falsa acusación.

Información errónea sobre las víctimas en sitios web. Creación de sitios webs propios con fotografías, información personal…Correos difamatorios al entorno de la víctima para manipularlos.Manipulan a otros para que acosen a la víctima.Falsa victimización.

Ataques sobre datos y equipos informáticos.Repetición: quiere decir que el ataque no es un sólo un incidente aislado.El acoso se hace público, se abre a más personas rápidamente.

¿Qué es?¿Qué es?Características:Características:

¿Qué opinas de estos ¿Qué opinas de estos resultados?resultados?

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EEs fundamental que tanto padres como s fundamental que tanto padres como educadores estén atentos frente a educadores estén atentos frente a determinados cambios que pudieran ocurrir en determinados cambios que pudieran ocurrir en el comportamiento de los niños, niñas y el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes, tanto en la escuela como en adolescentes, tanto en la escuela como en casa. Algunos de los síntomas pueden ser:casa. Algunos de los síntomas pueden ser:

•No querer asistir a clase.No querer asistir a clase.•Comportarse con irritabilidad o Comportarse con irritabilidad o nerviosismo.nerviosismo.•Mostrar cambios de carácter.Mostrar cambios de carácter.•Presentar síntomas de tristeza y Presentar síntomas de tristeza y depresión.depresión.•No tener ganas de ver a sus No tener ganas de ver a sus amigos, ni de salir de casa.amigos, ni de salir de casa.•Falta de integración con otros.Falta de integración con otros.•Descenso del rendimiento Descenso del rendimiento académico.académico.

Cambios en los hábitos en

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relación a diferentes

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Conexión Conexión Familia-Familia-EscuelaEscuela

Ventajas e Ventajas e inconvenientinconvenient

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Sistemas Sistemas de de

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ObjetivoObjetivoss

Niña de Niña de 12 años 12 años

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por por Internet Internet durante durante meses---meses---

AnalizamAnalizamos el os el caso caso

juntos…juntos…

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entorno?entorno?

¿Conoces ¿Conoces algún caso algún caso cercano?cercano?¿Crees en ¿Crees en

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situaciones límite situaciones límite como los acosos?como los acosos?

¿Qué ¿Qué podempodem

os os hacer?hacer?

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA

WEBGRAFÍA

WEBGRAFÍA

Álvarez Marañón, G (2009). Cómo protegernos de los peligros de Internet. Catarata: MadridÁlvarez Marañón, G (2009). Cómo protegernos de los peligros de Internet. Catarata: MadridAvellanosa, I (2007). En clase me pegan. Una guía sobre el acoso imprescindible para padres y Avellanosa, I (2007). En clase me pegan. Una guía sobre el acoso imprescindible para padres y educadores. Edaf: Madrideducadores. Edaf: MadridPörhöla, M y Terry, A (2010). El Acoso. Contexto, consecuencias y control. Aresta: BarcelonaPörhöla, M y Terry, A (2010). El Acoso. Contexto, consecuencias y control. Aresta: BarcelonaSilva, S (2006). Silva, S (2006). Usos educativos de Internet. La red como soporte didácticoUsos educativos de Internet. La red como soporte didáctico. Ideas propias: Vigo.. Ideas propias: Vigo.http://www.youtube.com/watch?v=NMa5AinDxGY (Película Ciberbulling: Taylor Hillridge es una adolescente (Película Ciberbulling: Taylor Hillridge es una adolescente que recibe un portátil para su cumpleaños de parte de su madre. Taylor está muy entusiasmada por la que recibe un portátil para su cumpleaños de parte de su madre. Taylor está muy entusiasmada por la independencia de estar en línea sin su madre que siempre le observaba. Sin embargo, Taylor pronto se independencia de estar en línea sin su madre que siempre le observaba. Sin embargo, Taylor pronto se convierte en una víctima de acoso cibernético durante su visita a un sitio web social.convierte en una víctima de acoso cibernético durante su visita a un sitio web social.http://conectarigualdadegresadosarteycom.files.wordpress.com/2011/07/proyecto-interc3a1ulico.pdf))http://www.youtube.com/watch?v=nWJut7KQhI4&feature=related (Campaña contra acoso escolar) (Campaña contra acoso escolar)http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY (Bullying o acoso escolar) (Bullying o acoso escolar)http://www.youtube.com/watch?v=Tzz0w-maPlA&feature=fvsr (Ciberbulling) (Ciberbulling)http://menores.osi.es/sites/default/files/Guia_lucha_ciberacoso_menores_osi.pdf http://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/trabajo-y-tiempo-libre/que-hacer-cuando-se-detecta-ciberacoso-o-ciberbullying-9725http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_1218_3.pdfhttp://www.superkidsonline.es/descargas/PROYECTO_DAPHNE_ES.pdfhttp://www.injuve.es/convivencia/guia-de-actuacion-contra-el-ciberacosohttp://www.injuve.es/convivencia/guia-de-actuacion-contra-el-ciberacosohttp://www.muyinteresante.es/tecnologia/preguntas-respuestas/ique-es-el-groominghttp://www.muyinteresante.es/tecnologia/preguntas-respuestas/ique-es-el-groominghttps://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OBSSocial_GuiaUsoSeguroInternet.PDFhttps://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OBSSocial_GuiaUsoSeguroInternet.PDFhttp://escuelacooperativa.wikispaces.com/Internet,+escuela+y+familia.+Navegaci%C3%B3n+segurahttp://escuelacooperativa.wikispaces.com/Internet,+escuela+y+familia.+Navegaci%C3%B3n+segurahttp://www.abc.es/sociedad/20131119/abci-violencia-genero-ciberacoso-jovenes-201311191549.htmlhttp://www.abc.es/sociedad/20131119/abci-violencia-genero-ciberacoso-jovenes-201311191549.html

……Podéis disponer de las fuentes documentales completas en nuestro Podéis disponer de las fuentes documentales completas en nuestro pdf del trabajo…pdf del trabajo…