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CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

C/ Maninidra, nº 1 - 35002 Las Palmas

Tfno 928/361667 Fax 928/361532

Pruebas de acceso de Acordeón

Departamento de Tecla

P R U E B A S D E A C C E S O

Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C

ACORDEÓN

1er CURSO

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CURSO ACADÉMICO 2016-2017

Programación didáctica de Acordeón


1


MARCO NORMATIVO

- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 106, de 04.05.2006)

- Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos

del currículo de las enseñanzas profesionales de música reguladas por la Ley Orgánica

2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE núm. 18, de 20.01.2007)

- Orden de 5 de mayo de 2009, por la que se regula el acceso y la admisión a las

enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC

núm. 94, de 19.05.2009).

- Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y currículo

de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias.

(BOC núm. 206, de 16.10.2007)

-Esta prueba de acceso ha sido aprobada según acuerdo departamental del 9.10.2015

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO

Para acceder al 1er

curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán

realizar una prueba que constará de las siguientes partes:

Prueba A: Instrumental (información en este documento)

Prueba B: Formación musical complementaria

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-

departamentos-de-complementarias/

Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento).

Para la realización de la prueba se constituirá un tribunal que evaluará todos los

ejercicios propuestos. El tribunal estará compuesto por tres miembros de los que al

menos uno pertenecerá a la especialidad convocada, o en su caso especialidad afín, y

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias/




2

otro pertenecerá a la especialidad de Lenguaje Musical u otra especialidad teórico-

práctica.

Prueba A: Instrumental

-Estructura:

Consistirá en la interpretación, en el instrumento de la especialidad, de tres obras,

elegidas entre las relacionadas en el listado, de las que, al menos, una, deberá

interpretarse de memoria.

Las personas aspirantes deberán ejecutar obras pertenecientes al listado orientativo

que establece el departamento en este documento. Las personas aspirantes que deseen

presentar obras que no se encuentren incluidas en el listado orientativo, podrán

presentar por escrito, en la Secretaría del Centro, solicitud dirigida al departamento,

quien responderá en el plazo no superior a diez días.

El candidato entregará un listado de las obras que presente. El tribunal podrá detener la

prueba o interpretación cuando considere que cuenta con elementos de juicio suficientes

para calificar. Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del

aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público

que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado

la prueba.

Con el fin de orientar y facilitar a los candidatos la preparación de la prueba de acceso,

se publica el siguiente listado orientativo:



3

1º E.P.

Estudios:

Czerny 35 Study: nº: 5, 9, 11

Método Berben (volumen 1) nº: 163, 167, 171, 172, 175, 176.

Compozicioni Scelte: nº: 1, 2, 3.

Lo Studio dei bassi cromatici nº: 3, 4, 5.

Obras:

Proverbio Cinesse Felice Fugazza Berben

Variaciones sobre un tema ucraniano (una de ellas)

Risueño Acordeón A. Martínez E. Mozart

Cuentos de hadas Przybilsky

6 canciones lituanas Tamulionis

Ghost party Makkonen

Plasticity Lundquist

Menuet Lully

-Criterios de Evaluación.

Criterio nº 1- Interpretar con naturalidad, fluidez, comprensión e implicación

expresiva.

Este criterio de evaluación pretende constatar la capacidad para desenvolverse con

cierto grado de autonomía, y expresividad siendo fiel al texto de acuerdo con los

contenidos propios del nivel (notas, alteraciones, digitación, articulaciones, pulso, ritmo

de la obra, etc…).



4

Criterio nº 2.- Interpretar en público, obras representativas de su nivel, con seguridad y

control de la situación.

Este criterio de evaluación trata de comprobar, la capacidad de autocontrol y el dominio

de la obra estudiada que le permitan actuar con naturalidad ante el público.

Criterio nº 3 - Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.

Este criterio pretende comprobar la capacidad para utilizar el tempo, la articulación y la

dinámica como elementos básicos de la interpretación. Se prestará especial atención al

fraseo, ornamentación, pedal, tipos de ataque y calidad sonora. Para ello es

indispensable adecuar el esfuerzo muscular, la respiración y la relajación.

Criterio nº 4 - Interpretar de memoria, como mínimo una obra, empleando la medida,

articulación y fraseo adecuados a su contenido y estilo correspondientes.

Este criterio de evaluación pretende comprobar, a través de la memoria, la correcta

aplicación de los conocimientos teórico-prácticos del lenguaje musical, demostrando

capacidad comunicativa, calidad artística y manteniendo la concentración y el

autocontrol necesario durante la interpretación del mismo

Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que acceda el

alumno/a.

- Criterios de calificación.

La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de 0 a 10,

hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los cuatro criterios

reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos para

poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La calificación ponderada de

esta prueba supondrá el 60% de la calificación final.



5

Prueba B: Formación musical complementaria.

Consiste en la realización de una serie de ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva,

rítmica y vocal del alumnado aspirante.

Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente enlace:

http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-2016/prueba-

b-departamentos-de-complementarias/

Prueba C: Lectura instrumental a primera vista.

Estructura.-

Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera vista en

el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato dispondrá de 5

minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le será entregada por el

mismo y que estará dentro de las características indicadas en los contenidos de la

misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su instrumento si bien en

ningún caso podrá hacerlo sonar.

Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que se

lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que acceda al

aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado la prueba de

primera vista.

Contenidos.-

Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no excederá de 1

alteración en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras entre redonda,

blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes combinaciones. Articulaciones,

acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior a Moderato.

Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder (dinámica,

fraseo, rítmica y digitación, además de sentido musical).





6

-Criterios de Evaluación.-

Criterio nº1 - Medida y Ritmo. 25%

Criterio nº2 - Notas y digitación. 25%

Criterio nº 3 – Tempo.25%

Criterio nº 4 - Articulación y dinámica. 25%


alumno/a.

-Criterios de Calificación.-

La puntuación de la prueba de lectura a primera vista se ajustará a la calificación

numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de

los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima

de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La

calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la calificación final.




Tfno 928/361667 Fax 928/361532





ACORDEÓN

2º CURSO


CURSO ACADÉMICO 2016 -2017



1


MARCO NORMATIVO







núm. 94, de 19.05.2009).



(BOC núm. 206, de 16.10.2007)



Para acceder al 2º curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán













2



práctica.


-Estructura:












aula en que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. . El público


la prueba



Estudios:

Czerny 35 Study: nº: 17, 18, 19, 20, 22, 29

Método Anzagui: nº: 113, 117, 127, 142.

Método Berben (volumen 1) nº: 178, 180, 183, 189, 190, 193, 194, 198, 202,

203.

Czerny 40 Studi. nº: 36, 37, 38, 40.

Compozicioni Scelte: nº: 4, 5, 6, 7, 8.



3

Lo Studio dei bassi cromatici nº:6, 9, 13.

Obras:

Romance Charles Camilleri

Country Dance Boris Borgstrom

Gavottina Bio Boccosi

Il Mago Burlone Felice Fugazza Berben

Burlesco Bontalenti Santee

Liberty March Pietro Deiro O. Paganini

Minuetto En Sol M Beethoven M.Moderna

Charlie Boxer (Polka Book) S.Karankowski (P.Hugues) Alfredpublish

Meeting at the zoo Susanne Kujala Modus Musiikki

Pictures for children P. Maskkonen

Pequeño preludio BWV 927 J. S. Bach

Allegro KV8 W. A. Mozart

For Childres (8 easys pieces) Petr Fiala

- Criterios de evaluación

Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las

exigencias de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad

auditiva en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio

evalúa el dominio de la coordinación motriz el equilibrio entre los

indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental, el

grado de relajación necesaria para llevar a cabo una adecuada interpretación, y el

conocimiento de las características y funcionamiento mecánico del piano, así

como la utilización de sus posibilidades. 25%



4

Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin

desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad

de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar

una interpretación adecuada. 25%

Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel

adecuado en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la

interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto

musical. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee de su

instrumento y de sus obras más representativas, el grado de sensibilidad e

imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes, así como el

concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al

texto. 25%

Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del

estilo correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su

nivel demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%

Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que

acceda el alumno/a.


La puntuación de la prueba instrumental se ajustará a la calificación numérica de

0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de los

cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de

acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 60% de la

calificación final.


Consiste en la realización de unos ejercicios prácticos para evaluar la capacidad

auditiva, rítmica y vocal del alumnado aspirante.



5

Para más información de la parte B de la prueba consultar el siguiente

enlace:




Estructura.-

Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera

vista en el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el candidato

dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza propuesta por el tribunal, que le

será entregada por el mismo y que estará dentro de las características indicadas en

los contenidos de la misma. Durante este tiempo el candidato podrá contar con su

instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo sonar.

Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en que

se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público que

acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan realizado

la prueba de primera vista.

Contenidos.-

Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases que no excederá de una

alteración en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras redondas,

blancas, negras y corcheas, sus silencios y diferentes combinaciones.

Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior a

Moderato.


fraseo, rítmica y digitación, además de sentido musical).





6




Criterio nº 3 – Tempo. 25%



alumno/a.

Criterios de Calificación.-


numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media

aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una

calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba

de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de la





Tfno 928/361667 Fax 928/361532





ACORDEÓN

3º CURSO


CURSO ACADÉMICO 2016 - 2017



1


MARCO NORMATIVO







núm. 94, de 19.05.2009).



(BOC núm. 206, de 16.10.2007)




2


Para acceder al 3er

curso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán


Prueba A: Instrumental (información en este documento).









práctica.


-Estructura:








3











la prueba



Estudios:

Czerny 20 Study: Nº: 1

Czerny 35 Study: Nº: 24, 25, 27, 28

Método Anzagui: Nº: 148, 156.

Compozicioni Scelte: Nº: 11, 12.

Método Berben (Volumen 1) Nº: 237, 238

Método Berben (Volumen II) Nº: 5, 6, 7, 8.

26 Caprichos Y 12 Divertimentos De Anzaghi. (1, 2, 3) ; (1)

Lo Studio Dei Bassi Cromatici Nº 9, 13, 16, 20

Obras:

Danza Hindu R. Dufas M.Moderna

Andalucía E. Lecuona (Biok) M.Moderna



4

La Danza Rosini (Biok) M.Moderna

Fantasy N. Corsale E. M. Capitán

Pezzi Scelti dalle Opere P. Lupo Ricordi

La Boheme P.Lupo Ricordi

Piccolo Concerto N. Corsale E. M. Capitán

The dance of four virtuosos Petri Makkonen Suomen

Harmonikkainsti.

Suite for Children Pekka Kostiainen Sulasol


Álbum de la juventud Piotr Ylitch Tchaikovsky

-Criterios de evaluación

Criterio nº 1 - Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las exigencias

de la ejecución instrumental, así como demostrar sensibilidad auditiva en el uso de las

posibilidades sonoras del instrumento. Este criterio evalúa el dominio de la

coordinación motriz el equilibrio entre los indispensables esfuerzos musculares que

requiere la ejecución instrumental, el grado de relajación necesaria para llevar a cabo

una adecuada interpretación, y el conocimiento de las características y funcionamiento

mecánico del piano, así como la utilización de sus posibilidades. 25%

Criterio nº 2: Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras, sin desligar

los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad de

interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una

interpretación adecuada. 25%

Criterio nº 3 - Interpretar obras de las distintas épocas y estilos con un nivel adecuado

en las que se demuestre la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de

los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical. Se trata de evaluar el

conocimiento que el alumno posee de su instrumento y de sus obras más

representativas, el grado de sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios



5

estéticos correspondientes, así como el concepto personal estilístico y la libertad de

interpretación dentro del respeto al texto. 25%

Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del estilo

correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su nivel

demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%








Consiste en la realización de una serie de ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva,

rítmica y vocal del alumnado aspirante.





Estructura.-









6






primera vista.

-Contenidos.-

Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no excederá de dos

alteraciones en la armadura. Llevará diferentes figuras entre redonda, blanca, negra y

corchea, sus silencios y diferentes combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y

términos que indicarán un tempo no superior al allegretto


fraseo, rítmica y digitación además de sentido musical).







alumno/a.



7

Criterios de Calificación.-


numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética de

los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación mínima

de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La





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ACORDEÓN

4º CURSO





1


MARCO NORMATIVO







núm. 94, de 19.05.2009).



(BOC núm. 206, de 16.10.2007)



Para acceder al 4ºcurso de enseñanzas profesionales, todos los candidatos deberán

realizar una prueba que consta de las siguientes partes:













2


práctica.


-Estructura:














la prueba



Estudios:

Czerny 20 Study: Nº: 2, 3.

Czerny 35 Study: Nº:31, 33, 34, 35.

Método Anzagui: Nº: 186, 201, 220, 230, 242, 248, 257.

Compozicioni Scelte: Nº: 14, 16.

Método Berben (Volumen 1) Nº: 239, 240.



3

Método Berben (Volumen II) Nº: 7, 8, 9, 10, 11, 12.

26 Caprichos Y 12 Divertimentos De Anzaghi. (4, 5, 6) ; (2) (escoger uno de

cada).

Lo Studio Dei Bassi Cromatici Nº:16, 17, 20, 22, 23, 24

Obras:

Scherzo Sandro Garbatini Berben

Funuculi´Funicula L. Denza Paganini

Laughing Blues Polka E. Gurzynski Alfred Music

Jazz Pizzicato Leroy Anderson Mills Music

Canto Folklorico Ruso N.I.Risol I. Schmulling

Suite Nº 1 (1,2,3, Movimiento) E. Derbenko I. Schmulling

Czardas Maritza Biok E.Música Moderna

Aforismo Petr Fiala

Partita piccola Torbjorn Lundquist


-Criterios de evaluación








4















texto. 25%





alumno/a.










5


Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en

función de los contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:

- Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la

persona aspirante.

- Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos

armónicos y formales.

-Ejercicios prácticos para evaluar el grado de dominio de recursos básicos

compositivos.


http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-

2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias/


Estructura.-

Esta parte de prueba deberá contener al menos, un ejercicio de lectura a primera

vista en el instrumento propio de la especialidad. Para su realización el

candidato dispondrá de 5 minutos para preparar una pieza propuesta por el

tribunal, que le será entregada por el mismo y que estará dentro de las

características indicadas en los contenidos de la misma. Durante este tiempo el

candidato podrá contar con su instrumento si bien en ningún caso podrá hacerlo

sonar.

Las pruebas son públicas si bien el tribunal decidirá sobre el aforo del aula en

que se lleven a cabo, de manera que no se perjudique al candidato. El público

que acceda al aula no podrá abandonarla hasta que todos los candidatos hayan

realizado la prueba de primera vista.

-Contenidos.-

Consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases que no excederá de

dos alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de figuras

entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes combinaciones.





6

Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo no superior

a Allegretto.

Se pretenderá una correcta lectura según el nivel al que se aspira acceder

(dinámica, fraseo, rítmica y digitación además de sentido musical).







alumno/a.




aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener

una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la

prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de

la calificación final.




Tfno 928/361667 Fax 928/361532





ACORDEÓN

5º CURSO





1


MARCO NORMATIVO







núm. 94, de 19.05.2009).



(BOC núm. 206, de 16.10.2007)









Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento)





2





práctica.


-Estructura:














la prueba





3

Estudios:

Czerny 20 Study: Nº:8, 10, 12, 13.

Compozicioni Scelte: Nº: 21, 22, 25.

Método Berben (Volumen II) nº: 28, 51, 61.

26 Caprichos y 12 Divertimentos de Anzaghi. (10, 14,) ; (7, 8) ( uno de cada).

Mario Goi: 1, 2, 3, 4..

Studien Für Akkordeon: Toccata (Max Butting),Capriccio (Günter Kochan)

Studies in 20th

century idioms:6

Technique De L´Acordeon Basses-Barytons n: 24, 25, 26.

Obras:

Itsas Jokoa Joxe Inaxio Luxuriaga

Il volo del calabrone R. Korsakov

Czardas M. Aurelio Pisegna

Granada I. Albeniz (Biox)

Preludio Op.31 A.Volpi Berben

Suite Para Niños nº2 a 5 Precs, Bodgan

In The Zoo Niels, Viggo Bentzon

Deux Impressions Charles Casmilleri

Sonatine facile Petr Fiala



4

Febrero Piotr Ylitch Tchaikovsky

Preludio BWV 893 J. S. Bach

Estudio V Densidades Enrique Igoa

Variaciones sobre un tema popular ruso Panitsky

Criterios de evaluación




















texto. 25%






5


alumno/a.









Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en

función de los contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:

-Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la

persona aspirante.

-Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos

armónicos y formales.


compositivos.


http://www.conservatoriodelaspalmas.es/pruebas-de-acceso-

2016/prueba-b-departamentos-de-complementarias/

PRUEBA C: LECTURA INSTRUMENTAL A PRIMERA VISTA –

IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

- Estructura.- Estás dos pruebas de lectura a primera vista e improvisación y

acompañamiento se realizarán ante el mismo tribunal que las pruebas anteriores.

El candidato dispondrá de al menos 5 minutos para preparar una pieza que le





6

será entregada y que habrá sido seleccionada por los miembros del

departamento.

Después el aspirante procederá a realizar una improvisación y acompañamiento

sobre una secuencia que se detalla en el siguiente apartado.

-Contenidos.-

La lectura a 1ª vista será una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que no

excederá de 2 alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de

figuras entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes

combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un

tempo no superior a Allegro.

Se pretenderá correcta lectura a su nivel de dinámica, fraseo, rítmica y

digitación, además de sentido musical.

La prueba de Improvisación – Acompañamiento consistirá en tocar la secuencia

armónica en modo mayor y hasta dos alteraciones por enlace: I – IV – V – I

-Criterios de evaluación.-





Nota importante: Todos estos criterios se valorarán de acuerdo al nivel al que

acceda el alumno/a.




aritmética de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener

una calificación mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la

prueba de acceso. La calificación ponderada de esta prueba supondrá el 15% de

la calificación final.




Tfno 928/361667 Fax 928/361532





ACORDEÓN

6º CURSO





1


MARCO NORMATIVO







núm. 94, de 19.05.2009).



(BOC núm. 206, de 16.10.2007)









Prueba C: Lectura instrumental a primera vista (información en este documento)





2





práctica.


-Estructura:














la prueba



Estudios:



3

Czerny 20 Study: Nº: 14, 15.

Compozicioni Scelte: Nº: 26, 27, 28.

Método Berben (Volumen II) nº: 63, 78.

26 Caprichos y 12 Divertimentos de Anzaghi. (15 16) ; (9, 10) ( uno de cada).

Mario Goi: 5, 6, 7.

Konzertante Vortrags Stücks: Burleske (W. Richer)

Studies in 20th

century idioms:7, 8

Technique De L´Acordeon Basses-Barytons n:27, 28, 29.

Obras:

Rapsodia D´Autonno B. Bocossi

Il Crocevia dei matti Wolmer Beltrami

Pequeñas Piezas n 3 Fermin Gurbindo

Preludio nº 2 Lunazzi

Tris “Omaggi per tre amici” Giacomo Belluci

Little Suite for Accordion Matti Murto

Sonata nº 2 Vladislav Solotarev

Sonata K96 Alessandro Scarlatti

Rondó- Tarantela Bogdan Precz

Safari Fermín Gurbindo

Criterios de evaluación



4




















texto. 25%

Criterio nº 4 - Interpretar de memoria obras de acuerdo con los criterios del estilo

correspondiente, así como presentar en público un programa adecuado a su nivel

demostrando capacidad comunicativa y calidad artística. 25%


alumno/a.







5




Consistirá en la realización de una serie de ejercicios, que se diseñarán en función de los

contenidos siguientes y del curso al que se aspira acceder:

-Ejercicios prácticos para evaluar la capacidad auditiva, rítmica y vocal de la persona

aspirante.

-Ejercicios prácticos de comprensión auditiva y analítica de los procesos armónicos y

formales.


compositivos.





Estructura.-










primera vista.

- Contenidos.-





6

La lectura a 1ª vista consistirá en una pieza que tendrá entre 8 y 24 compases y que

no excederá de 2 alteraciones en la armadura. Llevará diferentes combinaciones de

figuras entre redonda, blanca, negra y corchea, sus silencios y diferentes

combinaciones. Articulaciones, acentos, matices y términos que indicarán un tempo

no superior a Allegro.

Se pretenderá correcta lectura a su nivel de dinámica, fraseo, rítmica y digitación,

además de sentido musical)

La prueba de Improvisación – Acompañamiento consistirá en tocar la secuencia

armónica en modo menor y hasta dos alteraciones por enlace: I – IV – II - V – I







alumno/a.



numérica de 0 a 10, hasta un máximo de un decimal obtenido de la media aritmética

de los cuatro criterios reseñados más abajo, siendo preciso obtener una calificación

mínima de 5 puntos para poder optar a la calificación final de la prueba de acceso. La


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