Colegio La Salle Envigado “FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”

LEMA FORMATIVO 2013: "COLEGIO Y FAMILIA UNIDOS PARA FORMAR”

«Acompañamiento Familiar » Orientadores escolares

Ps. María Camila Correales Restrepo. Ps. Yonhny Vladimir Isaza Giraldo.

¿Cómo educar a los jóvenes de hoy? ¿Cómo hago para educar bien a mis hijos? ¿Será que si estoy siendo buen Padre/ Madre? Es que ya no se como hablarle a mis hijos Pero si nosotros como familia no tenemos

problemas, porqué mi hijo (a) es así.

1. Recuerde que no existen formulas mágicas para ser padres o madres perfectos.

2. Usted debe conocer mejor a sus hijos que cualquier otra persona.

3. Tenga presente que los tiempos han cambiado, evalué si la forma como a usted lo educaron es la más adecuada para formar a sus hijos.

4. Una comunicación asertiva en familia es fundamental.

Claves para un adecuado acompañamiento a los hijos

¿Qué estilo de Padre soy?

1. Permisivo.2. Autoritario.3. Buenos.4. Responsable.

Estilos Parentales

Características de los Padres Permisivos 1. No son exigentes. 2. Casi nunca castigan. 3. Ponen pocos límites a sus hijos.4. Les proporcionan poca atención o apoyo

emocional. 5. Sus hijos son quienes tienen el control y los

padres se doblegan a sus caprichos. 6. Pocas veces corrigen a sus hijos cuando estos

rompen las reglas de educación y convivencia.

Padres Permisivos

Son perfeccionistas, no toleran faltas o errores de sus hijos.

1. Quieren controlar el comportamiento y la actitud de sus hijos y los hacen ajustarse a un estándar de conducta, valoran y exigen la obediencia incondicional.

2. Castigan enérgicamente a sus hijos por actuar de forma contraria

a los estándares, a veces llegan hasta el castigo físico.

3. Son absorbentes y reprimen la capacidad de iniciativa y creación de sus hijos.

4. Abusan de la crítica negativa “eres inútil”.

5. Suelen creerse en posición de la verdad, no dudan de sí mismos y desatienden los consejos de los demás.

Padres Autoritarios

1. Exigen obediencia. 2. Dan todo tipo de atenciones pero con condiciones.3. Se preocupan mucho por el qué dirán. 4. Asumen la responsabilidad por todo lo que hacen los hijos.5. Estos padres tratan a toda costa evitar a los hijos penas y dolores que la vida les trae.

Padres “Buenos”

6. Se preocupan ansiosamente de que nada les falte. 7. Evitan que sus hijos se esfuercen o enfrenten dificultades. 8. Toman la iniciativa por ellos, fomentando

la dependencia e incompetencia en los hijos.

Padres “Buenos”

1. Son comprensivos. 2. Consistentes. 3. Exigentes.4. Respetuosos.5. Son amorosos con sus hijos.

Padres Responsables

6. Involucran a sus hijos en la toma de decisiones importantes.

7. Valoran la independencia de sus hijos, pero los comprometen con criterios elevados de responsabilidades.

8. Ofrecen una orientación, pero no ejercen el control, dan explicaciones.

Padres Responsables

1. Hijos que son indulgentes. 2. Tienen dificultades con la adaptación social.3. Tienen poco control de sus emociones.4. Tienen logros escolares bajos.5. Son agresivos, inmaduros, mentirosos,

desobedientes, inseguros y exigentes.

Posibles Consecuencias de la Educación en Padres Permisivos

Hijos que: 1. Captan para que el papá los quiera deben

cumplir lo que él exige. 2. Son infelices, reservados y desconfiados.3. Presentan niveles más bajos de autoestima. 4. Están dominados por la ley, la autoridad y el orden.5. Son desobedientes, problemáticos, hiperactivos y nerviosos.6. Tienen logros escolares pobres, debido a la

inseguridad y temor. 7. Son introvertidos con tendencia al aislamiento.

Posibles Consecuencias de Padres Autoritarios

1. Se vuelven rebeldes. 2. Sienten que deben ganar siempre.3. Esconden sus verdaderos deseos. 4. Sienten que la vida es injusta.5. Mienten. 6. desconfían de los demás. 7. Se sienten explotados. 8. Explotan a los demás.

Posibles Consecuencias en la Educación de los padres «Buenos»

1. Hijos que contribuyen. 2. Resuelven problemas.3. Son independientes.4. Son seguros, tienen confianza en sí mismos.5. Son más activos, creativos e imaginativos.

Posibles consecuencias en la educación de los padres responsables

6. Respetan a los demás y a sí mismos.7. Tienen un elevado sentimiento social. 8. Tienen buen resultados en el colegio.

Posibles consecuencias en la educación de los padres responsables

Pensar la familia, todas las familias son diferentes. ¿Cómo es mi familia?

Aprender a escuchar a sus hijos. Escuche como niño/adolecente y opine como adulto.

Los hijos no son una proyección de los padres. Ellos con su adecuado acompañamiento irán construyendo su identidad, la confianza en sí mismos y la fortaleza para su desarrollo personal y social.

Pautas Finales

La vida de sus hijos les pertenece exclusivamente a ellos. Ellos son los pilotos, y los padres, sólo son los copilotos.

Con los hijos es necesario cultivar el buen trato, expresándoles con palabras y abrazos, cuánto los quieren y los valoran, compartiendo principios, normas y valores por medio del ejemplo, escuchándolos cuando les hablan de sus logros y dificultades, de sus gustos, de sus amistades y también compartiendo experiencias con ellos, acompañándolos para que desarrollen su proyecto de vida desde una sana convivencia en casa.

Todos hemos escuchado a un padre/madre decir: "amo a mi hijo más que a nada en el mundo”, “yo estaría dispuesto/a hacer todo lo posible porque sea feliz”, “daría mi vida porque mi hijo/a no sufriera”. Pero…

¿estamos esforzándonos para lograrlo?

1. ¿Quién ejerce la autoridad en el hogar? 2. ¿Qué normas existen dentro del hogar? 3. ¿Son las anteriores normas respetadas y

cumplidas por todos los integrantes del hogar? 4. ¿Se han establecido correctivos claros y

definidos? ¿Cuáles? 5. ¿Cuáles son las causas más frecuentes para

utilizar un correctivo? 6. ¿Cuándo sus hijos obran correctamente que hace

usted? 7. ¿Corrige a sus hijos de la misma forma en que lo

corregían sus padres? 8. ¿Para qué cree que es importante corregir a sus

hijos?

Cuestionario Para evaluar en Familia

9. ¿Qué hace cuando se da cuenta que fue injusto con el correctivo que aplicó?

10. ¿Qué diferencia encuentra entre corregir y castigar?

11. ¿Le informa a sus hijos el motivo por el cual los corrige?

12. ¿Cómo ocupa el tiempo libre en su familia? 13. ¿Cuáles actividades comparten en familia? y

¿Con qué frecuencia? 14. ¿Cuánto tiempo en la semana comparte con sus

hijos? 15. ¿Se siente satisfecho (a) de la forma como está

educando a su hijos? ¿Por qué? 16. ¿Ha pensado cómo puede mejorar la educación

de sus hijos?

Cuestionario Para evaluar en Familia

17. ¿Qué espera de sus hijos? 18. ¿Qué está haciendo para que ellos

logren lo que como padres esperan? 19. ¿Cuáles son los principales problemas

que tiene con sus hijos? 20 ¿Cuáles son los valores que

caracterizan el grupo familiar y cómo los fomentan?

Cuestionario Para evaluar en Familia

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