7/24/2019 Acentuacin General y Diacrtica

1/4

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

CENTU CIN GENER L Y DI CRTIC

CICLO 2013 0 / CURSO LENGUA 0

1.- Lea en voz alta el siguiente texto y subraye la slaba tnica de las palabras de dos o ms slabasque aparecen en l.

2.- Clasifique las palabras del texto,segn la ubicacin de la slaba tnica:

Agudas

Llanas

Esdrjulas

3.- Complete los siguientes enunciados.

a. Las palabras asociacin, extensin, ser, podrn y adems llevan tilde porque son palabrasacabadas en _____________, ______________o ______________.

b. Las llanas, en cambio, solo llevan tilde cuando _______________________.

c. Y las esdrjulas llevan tilde ______________.

4.- Lea el siguiente texto, rodeando los hiatosy subrayando los diptongos.

El dedo

Feng Meng-Lung

Un hombre pobre se encontr en su camino a un antiguo amigo. Este tena un poder sobrenatural que lepermita hacer milagros. Como el hombre pobre se quejaba de las dificultades de su vida, su amigo toc con eldedo un ladrillo que de inmediato se convirti en oro. Se lo ofreci al pobre, pero este se lament de que eso eramuy poco. El amigo toc un len de piedra que se convirti en un len de oro macizo y lo agreg al ladrillo deoro. El amigo insisti en que ambos regalos eran bagatelas.-Qu ms deseas, pues? -le pregunt sorprendido el hacedor de prodigios.-Quisiera tu dedo! -contest el otro.

7/24/2019 Acentuacin General y Diacrtica

2/4

5.- Copie las palabras del texto que presenten concurrencia voclica. Luego, ubquelas en el cuadroy realice las actividades planteadas.

Palabras con concurrencia voclica

6. Completa el cuadro:

7.- Complete estas oraciones con las tildes necesarias.

Se que tu tratas de comprenderme mas aun que mi padre; mas no te esfuerces mas.

Por favor, reune todo lo que te di y devuelvemelo, no confio mas en ti.

Desconozco por que me has preguntado eso, no se el porque de esa pregunta.

Te exijo que me des dieciseis razones de por que el va a ser administrador.

Ella se ha enterado que su exenamorado esta saliendo con un sinnumero de chicasbellisimas.

DIPTONGOS HIATOS

PALABRASLABATNICA

CONCURRENCIAVOCLICA

CLASE DEPALABRA

Aldea

Husped

Despus

Verosmil

Catstrofe

Estudiis

Serpiente

Cientfico

Hospital

Ahijaditos

Azahar

Construida

Aeropuerto

7/24/2019 Acentuacin General y Diacrtica

3/4

8.- Ponga tilde en los interrogativos y exclamativos que la necesiten.

Donde vive Juan hay muchas tiendas?

Cuando te preguntan en clase respondes?

Que no venga, por favor!

Nunca sabrs cuanto cuesta eso.

Hiciste cuanto pudiste por salvarlo?

A que no sabes que es esto?

En que hora le dije que ira!

A que has venido?

El no es quien para decirme eso.

9.- Elabore ORACIONES segn lo requerido (guate del ejemplo)

a. d y de = Espero que me d mis libros de historia.

b. ms y mas = __________________________________________________________________________

c.

an y aun = ___________________________________________________________________________d. l, el y t = ___________________________________________________________________________

e. m, d y se = __________________________________________________________________________

f. s, se y mi = ___________________________________________________________________________

g. s, si y t = ____________________________________________________________________________

10.- En el espacio en blanco coloca el diacrtico correspondiente.

1. La raqueta que traes es para_______ (m/mi)

2.

Me acercar a comprar. peridico. (l/el)3. Dijo que llegara a la fiesta con .primo (t/tu)4. He comprobado que no estuvo en clase. (l/el)5. Ella me pidi que . no asistieras a la fiesta. (t/tu)6. Fernando juega con el ajedrez de .. hermano (m/mi)7. No invertir . dinero en ti. (ms/mas)8. Mi hermano no quiere que le .. algunos consejos. (d/de)9. Quiero que me mi sueldo. (d/de)10.No logr mi objetivo, no me import. (ms/mas)11.que ella lo haba pedido.(s/se)12.

Lleva un arete ..oro. (de/d)13.l no . lo dio. (s/se)14...lo dije (t/te)15.Dijo que (s/si)16.Quiero otra taza de .(t/te)17.Juan .. fue a las diez (s/se)18.. viene, estar con l. (s/si)

7/24/2019 Acentuacin General y Diacrtica

4/4

11. PALABRAS COMPUESTAS. Observa los ejemplos y deduce tres normas respecto a latildacin: fsico-qumico, decimosptimo, rpidamente

Norma 1.-........................................................ .................................................................

Norma 2.-.........................................................................................................................

Norma 3...........................................................................................................................

12. A continuacin se le presentan una serie de compuestos con el sustantivo "mente". Tldelos de

acuerdo a la norma dada.

comunmente - dulcemente - agilmente - friamente - inutilmente - gratuitamente - felizmente -

beatificamente - agriamente dulcemente, candidamente, clasicamente, codiciosamente.

13. Explique por qu se tildan o no los monoslabos subrayados en las siguientes oraciones.

La pedantera es una mscara de(a)la que se(b)reviste el(c)sujeto para engaarse a s(d)mismo.

a) __________________________________________________

b) __________________________________________________

c) __________________________________________________

d) __________________________________________________

No s(a)si(b)t(c)sabes que gan no pocos dlares, utilizando mi (d)violn.

a) __________________________________________________

b) __________________________________________________

c) __________________________________________________

d) __________________________________________________

Siento que me falta algo. Ese algo eres t(a), Saturnina.

a) __________________________________________________

14. DICTADO.