Implementar la primera etapa del Programa Institucional de Cultura Física y Deporte.

Acción 8:

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE (PICFIDE)

El Programa Institucional Prioritario de Promoción de la cultura, el arte, el deporte y la salud

del Plan de Desarrollo Institucional 2014-2022 establece, entre otras estrategias:

Ofrecer a la comunidad universitaria actividades para su atención integral, que

asimismo generen en los campus ambientes de integración, desarrollo y recreación.

Promover la realización de actividades, culturales, artísticas y deportivas en

colaboración entre profesores, estudiantes, personal administrativo y de apoyo y

personal directivo.

En el nivel medio superior el deporte se realiza de manera obligatoria aunque falta

homogenizar su sistematización y tener la vinculación con el nivel superior.

Asimismo, existe una amplia y diversa actividad para el ejercicio físico y el deporte en la

Universidad pero sin un esquema adecuado de planeación y coordinación de las mismas, lo

que genera duplicidad de actividades y evita el uso eficiente de los recursos disponibles.

Por otro lado en los últimos años se ha evaluado la condición física de los estudiantes que

ingresan a la UADY mediante una serie de test a todos los alumnos, bajo un esquema de

colaboración entre la Coordinación del Programa Institución de Promoción de la Salud

(PIPS), la Unidad de Atención Integral de Salud (UAIS) y la Coordinación de Promoción y

Difusión Deportiva. En el ciclo escolar 2016-2017 se aplicaron los test a 2,567 estudiantes

de licenciatura y 3,049 estudiantes de bachillerato, todos ellos de nuevo ingreso.

Los test aplicados fueron: o Test de Ruffier, para determinar la capacidad aeróbica

o Test de sentadilla isométrica, para determinar fuerza en piernas

o Test de abdominales, para determinar fuerza abdominal

o Test de flexión de brazos, para determinar fuerza en los brazos

o Test de flexibilidad, para determinar el nivel de flexibilidad

Previamente a la aplicación de los test, se pesó, midió la masa corporal y el perímetro de

cintura para tener indicadores de sobrepeso, asociados a factores de riesgo cardiovasculares.

De estas evaluaciones pudimos determinar de manera general de los estudiantes de nuevo

ingreso los siguientes datos:

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Distribución de los estudiantes evaluados de bachillerato.

Se determinó el índice de masa corporal (IMC) de lo cual observamos que el 45% se

encuentra en un peso normal, el 1% de los evaluados de bachillerato de nuevo ingreso está

por debajo del peso normal mientras que el 54% tiene un nivel de sobrepeso u obesidad.

Después de haber medido la circunferencia de la cintura, se determinó el nivel de riesgo que

presenta los estudiantes evaluados para lo cual el 79% tienen un riesgo bajo, el 11% un riesgo

elevado y el 10% de los estudiantes de nuevo ingreso presentan un nivel muy elevado.

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Distribución de los estudiantes evaluados de licenciatura.

De la misma manera con los estudiantes de bachillerato, se determinó el índice de masa

corporal (IMC) de la cual el 52% se encuentra en un peso normal, el 4% de los evaluados

está por debajo del peso normal mientras que el 44% tiene un nivel de sobrepeso u obesidad.

De acuerdo con la medida de la circunferencia de la cintura, se determinó el nivel de riesgo

que presenta los estudiantes de licenciatura evaluados para lo cual el 73% tienen un riesgo

bajo, el 14% un riesgo elevado y el 13% de los estudiantes de nuevo ingreso presentan un

nivel muy elevado.

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Estos resultados arrojan un panorama del nivel de riesgo en que se encuentran los estudiantes

de la Universidad Autónoma de Yucatán y la implicación de no tomar medidas para disminuir

estos índices aquí presentados, pero principalmente nos indica la importancia de educar a la

comunidad universitaria de entrar a una cultura del ejercicio físico.

Con el propósito de promover el deporte y el ejercicio físico entre sus estudiantes,

académicos y trabajadores administrativos y manuales, la Universidad Autónoma de Yucatán

(UADY) signó un convenio general de colaboración con el Instituto del Deporte del Estado

de Yucatán (IDEY).

Este convenio pretende, que a través de proyectos y programas de recreación y ejercicio

físico, disminuir la obesidad, el sedentarismo y la hipertensión que afecta a gran parte de la

población.

A través de este acuerdo se promoverán cursos, talleres y activación física para la comunidad

universitaria.

Por lo anterior, fue necesario construir el Programa Institucional de Cultura Física y Deporte

(PICFIDE) para propiciar que el deporte universitario contribuya de manera efectiva al logro

de la visión 2022 para promover estilos de vida saludable de la comunidad universitaria. A

través de este programa lograr una mejor planeación, coordinación y uso eficiente de los

recursos institucionales destinados al ejercicio físico y deporte.

Este programa cuenta con tres ejes los cuales son:

1. Ejercicio Físico

2. Deporte

3. Alto Rendimiento

Con los siguientes objetivos:

Lograr que el ejercicio físico y el deporte sean parte de los estilos de vida de la

comunidad universitaria para contribuir a la formación integral, mejorar la salud y

fortalecer la identidad y pertenencia universitaria.

Coordinar y potenciar las capacidades de la Universidad para el desarrollo de la

cultura física y el deporte y con ello propiciar una mayor cobertura de las actividades

programadas.

Hacer un uso más eficiente de los recursos institucionales disponibles.