ACCIDENTES

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) define accidente como un suceso generalmente prevenible que provoca o tiene el potencial de provocar una lesin.Los accidentes infantiles constituyen un grave problema de salud pblica ya que son la primera causa de muerte en nios y nias de uno a catorce aos. En estas edades hay ms muertes por lesiones que por la suma de todas las dems enfermedades infantiles. Sin embargo, est demostrado que si se tomaran las medidas preventivas oportunas, la mayor parte de estos accidentes podran evitarse. De todos los accidentes infantiles, el 15% ocurren en centros escolares.El centro escolar es el espacio donde nios y nias pasan una gran parte de su tiempo y donde adems realizan actividades, como determinados juegos y deportes, que implican riesgos aadidos a los habituales. La prevencin de accidentes en el centro escolar implica la asuncin de su papel como entorno promotor de salud; por ello su tarea debe ser la de poner en marcha todas las medidas de proteccin posibles para lograr un entorno seguro, respetando la normativa vigente y adoptando una serie de recomendaciones especficas. Por su parte el personal docente, como agente de salud en la prevencin de accidentes, debe transmitir al alumnado los mensajes oportunos a travs de su conducta modlica y del trabajo en el aula. Para cumplir esta tarea debe conocer los riesgos potenciales de accidente y poner en marcha las medidas preventivas a su alcance, pero adems debe estar adecuadamente informado para intervenir en caso de que se produzca un accidente.

CAUSAS DE LOS ACCIDENTES Segn Chiavenato (2009), las causas bsicas de los accidentes de trabajo son dos: las condiciones inseguras y los actos inseguros.

Condiciones insegurasSon las instalaciones, equipos y herramientas dentro de la escuela que NO estn en condiciones de ser usados, para el cual fueron diseadas o creadas y que ponen en riesgo de sufrir un accidente a la los alumnos y personal que laboran en esta escuela. Suciedad y desorden en las reas verdes Piedras grandes en toda la escuela. Bebederos en mal estado Maseteros con barrillas salidas Techos en mal estado Huecos y zanjas, sin proteger ni sealizar, que representan riesgo de cada. Pisos rotos o agrietados y resbaladizos. Cables energizados rotos y pelados. Cables sueltos Almacenamiento incorrecto de materiales y apilamientos desordenados. Falta de sealizacin de puntos o zonas de peligro. Pasillos y puertas obstruidas Mala ventilacin Niveles de ruido excesivos. Iluminacin inadecuada, falta o exceso de luz.Actos insegurosSon las fallas, olvidos y errores que hacen los alumnos al estar dentro de la escuela, y realizar la distinta actividad dentro de ella. Estos actos inseguros se presentan al desobedecer prcticas o procedimientos correctos. No dar aviso de las condiciones de peligro que se observen, o no sealizarlas. Correr en la cancha cvica mientras hay muchos alumnos. Caminar o correr mientras estn comiendo. Empujar a sus compaeros Tirarse unos a otros objetos pesados o peligrosos, como las piedras. Jugar en la cancha cvica. Jugar en los juegos de diversin cados. Jugar con la electricidad, agarrar los cables pelones. Subirse a las mesas o sillas dentro del saln para estar jugando. Subirse a los rboles, ventanas y cercas, ya esto puede provocar cadas. No utilizar calzado o andar descalzo mientras juegan. No respetar las seales de peligro.LUGARES EN UNA ESCUELA QUE PUEDEN ORIGINAR UN ACCIDENTE

Los accidentes en la escuela se producen en: Los recreos La clase de educacin fsica Aulas y talleres Los baos Cacha deportiva rea de juegos Maseteros Cuarto de almacenaje Cafetera Durante la entrada y salida de la escuela

Otros lugares donde se pueden presentar son: Los tomacorrientes:Igual que en el hogar, a los nios les llaman la atencin los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metlicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito. Los rboles:A los nios les gusta subirse en los rboles para bajar frutas, mirar algn nido o simplemente por trepar. Pero a veces al intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir fracturas o golpes fuertes. Otras veces tiran piedras a los animales que estn en los rboles o a algunas frutas y a veces estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compaeros. Las cercas: Estas escuelas estn protegidas con cercas y como a los nios les gusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cercas, al igual que los rboles, pueden ser motivo de accidentes, si el nio cae puede sufrir golpes u ocasionar roturas en la ropa. El patio de receso y pasillos: En este lugar los nios corren y a veces no ven hacia dnde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros nios, provocando lesiones, que pueden ser leves y algunas veces graves

CLASIFICACIN DE LOS ACCIDENTES A grandes rasgos, se puede sealar una clasificacin de los tipos de accidente que ocurren en el trabajo, los cuales son: 1. Accidentes sin separacin: Son aquellos que una vez ocurridos, el trabajador sigue laborando en la empresa sin ningn tipo de secuela o perjuicio considerable que lo afecte. Este tipo de accidente no provoca la separacin del trabajador de la empresa y por ende no debe ser considerado en los clculos de los ndices de frecuencia y siniestralidad ocurridos. Sin embargo, se deben investigar las causas que provocaron ste y realizar informes que expongan la situacin presentada con el fin de prevenir que sucedan casos semejantes en un futuro. 2. Accidente con separacin: Este tipo de accidentes provocan que el trabajador se separe del trabajo que desempeaba dentro de la empresa. A su vez, estos accidentes se clasifican en: a) Incapacidad temporal: Aqu, el trabajador sufre una prdida temporal de su capacidad para trabajar, sin embargo, las secuelas de esto son inferiores a un ao, por lo cual, una vez recuperado el trabajador, asume las funciones que realizaba en la empresa sin que se merme su desempeo por algn tipo de secuela. Lo anterior tiene su sustento en el artculo 478 de la Ley Federal del Trabajo. b) Incapacidad parcial permanente: Principalmente, provoca la reduccin parcial permanente de la capacidad del trabajador para desempear su trabajo, y sus secuelas tienen una prolongacin mayor a un ao. Por lo regular, esta incapacidad es ocasionada por: prdida de un miembro o de una parte del mismo, reduccin de la funcin de un miembro o parte del mismo, prdida de la vista o audicin, etc. Dicha informacin tiene su base en el artculo 479 de la Ley Federal del Trabajo. c) Incapacidad permanente total: Esta provoca que el trabajador pierda de manera permanente su capacidad para trabajar. Generalmente, se debe a: la prdida de la vista por completo, prdida de audicin de ambos odos, prdida anatmica o incapacidad funcional de ms de un miembro (mano o pie). El sustento de la informacin anterior se encuentra en el artculo 480 de la Ley Federal del Trabajo. d) Muerte: Es la ms grave, ya que el accidente ocurrido provoca el fallecimiento del trabajador. La informacin referente a lo anterior se encuentra en la Ley Federal del Trabajo en sus artculos 502, 503 y 508.

ACCIDENTES MS FRECUENTES EN EL CENTRO ESCOLAR

CadasSon la principal causa de accidente, y podemos distinguir las cadas: Al mismo nivel: producidas generalmente por mal estado de los suelos (suelos brillantes o mojados), presencia de obstculos o una incorrecta disposicin del mobiliario. Son ms frecuentes en los patios de juego, en la cacha cvica y pasillos.

A distinto nivel: Presencia de obstculos, tambin como consecuencia de la actividad deportiva o por un mal uso de los aparatos de juego, y desniveles en las banquetas.Otro tipo de cadas son producidas o inferidas por otros compaeros.

GolpesEn la cabeza, en las extremidades, en el abdomen, en el trax, en la boca y en la espalda

Cortes y heridasProducidos por objetos cortantes como el vidrio quebrados de las ventanas, o como producto de un golpe o una cada.

Cortos circuitosPor mal estado e inadecuadas instalaciones elctricas.

Otros tipos de accidentes que suceden en esta escuela son: Las infecciones estomacales, debido a los productos que ah se venden o a veces en los alimentos dados en el comedor.

Choque de cabeza con otro alumno.

Meterse cosas pequeas en la nariz.

Machucarse en las puertas de los baos y aulas.

Ahogarse al ir corriendo y comiendo al mismo tiempoPREVENCIN

MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LA ESCUELA

Para los alumnos: Evitar correr dentro del aula, patios y pasillos de la escuela. No empujar a los compaeros, sobre todo cuando hay muchos alumnos a su alrededor. Evitarlos juegos violentos. No llevar navajas para sacar puntas a los lpices. Evitar jugar con objetos cortantes como vidrios, espejos, lpices puntiagudos, tijeras, transportadores, etctera. No leer mientras se camina. No pararse sobre sillas y escritorios, No abrir las puertas bruscamente, ya que en ese momento puede estar pasando un compaero o compaera, maestra o cualquier otra persona, de esta manera se evitan golpes o cadas. No llevar cerillos o encendedores a las escuelas. Evitar salir corriendo de la escuela. No aventarse el borrador u otros objetos. La cocina o rea de preparacin de alimentos se debe encontrar aislada de los salones de clase y que tengan un fcil acceso nicamente a los adultos. Tratar que los alumnos tomen conciencia de que hay que cuidar el cuerpo y de que sigue existiendo lo correcto y lo incorrecto.

Para los maestros: Revisar peridicamente las instalaciones y sealar con letreros los lugares peligrosos, tomando las precauciones necesarias. Evitar que estn al alcance de los nios objetos peligrosos como piedras, tijeras, cuchillos, destornilladores, entre otros, que puedan ser causantes de accidentes. Revisar frecuentemente las instalaciones elctricas. Realizar los trabajos de mantenimiento del local escolar, en la poca de vacaciones. Fijar los pizarrones, estantes y dems implementos con la debida seguridad.

SEGURIDAD DENTRO DE LOS RECINTOS CERRADOS

El centro escolar debe tener en cuenta las siguientes medidas de proteccin del medio: No usar abrillantadores para la limpieza de los suelos. Cuidar que siempre haya una buena iluminacin, sobre todo en las zonas de trabajo y de paso. Las ventanas tienen que tener cierres altos y ser inaccesibles para los pequeos. Los muebles tendrn esquinas romas. Evitar salientes, aristas y pies o bases largos. Vigilar el buen estado de las instalaciones en los aseos Vigilar estrechamente las instalaciones y aparatos de gas y electricidad. Los productos txicos (limpieza, pintura, pegamentos, etc.), as como Los medicamentos se almacenarn fuera del alcance de nios y nias. Vigilar que los extintores estn en buen estado y en lugares conocidos por todas las personas adultas. Tiene que existir salidas de emergencia, bien sealizadas. Tiene que existir un botiqun bien dotado y alguien que se encargue de su mantenimiento. Es obligatorio que exista un plan de seguridad, de evacuacin o emergencia. Y hay que realizar peridicamente un simulacro de evacuacin.

SEGURIDAD FUERA DE LOS RECINTOS CERRADOS

El centro escolar debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones: Los edificios del centro tienen que estar rodeados por una cerca de 1,5 m. de altura como mnimo. Los patios deben tener zonas separadas para juegos rpidos y lentos. Hay que suprimir las piedras e instalar una zona de arena dedicada al juego para el alumnado de menor edad. Los toboganes deben llegar al ras del suelo, ser de una sola pieza en la parte descendente y tener barandillas altas laterales. Los columpios deben tener barrotes para que no se puedan acercar otros nios cuando alguien se columpia. Los asientos sern blandos. Hay que vigilar el buen estado de las instalaciones, tanto de las zonas de juegos infantiles columpios, tranca palanca, resbaladilla y dems juegos, las canchas deportivas porteras, canastas y redes.

Vigilar tambin el buen estado de las instalaciones generales: suelos de los patios, maseteros, y alcantarillado. Hay que tomar precauciones especiales cuando se realicen actividades que entraen riesgo, como por ejemplo usar protectores (cascos, rodilleras, tobilleras o coderas) y calzado adecuado. En pocas calurosas hay que protegerse del sol con cremas con filtro solar y playeras manga larga y gorros. Procurar no exponerse a la radiacin solar en las horas centrales del da (de 12 a 16 horas). Establecer normas de seguridad en el transporte escolar. Frente a las salidas del centro escolar, en el borde de la acera, debe haber una valla que impida a los nios y nias invadir el camino al salir y sufrir un accidente. Comprobar que los accesos externos al colegio son seguros y tienen las seales de trfico o sealizaciones oportunas semforos, pasos de cebra, seales informativas de la existencia de escolares.

Las acciones preventivas, propician un accionar Institucional seguro, pero as mismo los accidentes pueden ocurrir. Si esto sucede, en la toma de decisiones debe prevalecer el sentido comn.

RECOMENDACIONES BSICAS ANTE CUALQUIER TIPO DE ACCIDENTE: Mantener la calma Pedir ayuda a un profesional de la salud o persona que sepa de primeros auxilios Avisar a los profesores o padres Trasladar al nio a un lugar cmodo y seguro Mantener el botiqun en un lugar visible.