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Profra. PaulaJ. N. Frida KahloFundamentacin de la evaluacin conevidencias

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EN CADA PLANEACION COLOCO LA FORMA EN

QUE SE LLEVARA A CABO LA EVALUACION.

UNA SITUACIONDIDACTICA POR

CAMPO FORMATIVO

*LA OS!RVACION *LISTA D! COT!"O

*RURICA *R!#ISTRO

AN!CDOTICO #UIA D!

OS!RVACION USO D!L ANDAMIA"!

$%et%oalimentacion& !SCALA !STIMATIVA

!SCALA D!ACTITUD!S

INSTRUM!NTOD!!VALUACION

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' Identi(cacin de )o%taleas + ,%eas de o-o%tunidad' O%ientacin de mane%as de ac%ecenta% las)o%taleas en conocimientos

' Deteccin de acie%tos + dest%eas de los alumnos-a%a a-lica% + )o%talece% su a-%endia.e si/ni(cativo' !la0o%acin de est%ate/ias did,cticas

' -one% en -%,ctica la comunicacin con los ni1os' Fomento de una actitud -ositiva +a sea individualo /%u-al

2U! TRATO D! 3AC!RCON LAS !VALUACION!S

valo%a

%

elsa0e

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valo%a%elsa0e%4ace%

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el

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se%

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Cohere!ia e"re el #la $ lae%alua!i&

E' !ohere"e #or(ue de'de (ue di'e)ola' a!"i%idade' de e%alua!i& "ra"o de (ueha$a !o*rue!ia !o lo' #ro#&'i"o'+ !olo' e'",dare' !urri!ulare'+ !o la

'e!ue!ia de a!"i%idade' $ !o lo'a#redi-ae' e'#erado'

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EJEMPLO DE UNA EVALUACION

Los %esultados se analian +de acue%do a ello se toman

decisiones -a%a las si/uientessituaciones did,cticas con el(n de alcana% las metas en0ene(cio del alumno

Nota5 P%ocedimiento mu+

666com-le.o77

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/RACIAS