CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REPUBLICANATEORÍA DEL CONFLICTO SOCIAL

LECTURAS DE DEBATE EN CLASE

Referencia

Castillejo, A. & Reyes, L. [Editores] (2013). Violencia y sociedad: debates y agendas en Colombia actual. Bogotá: USTA.

Fecha Texto

Oct

ubre

8 Cabrera, M. Espectáculos de Estado: visibilizando al enemigo en la seguridad democrática. Pp. 67-82

15Cortés, C. La rutina como aproximación estética, política y ética a los escenarios de memorias de la violencia. Pp. 115-128

22 Zuleta, M. La crueldad en Colombia. Pp. 169-184

29

Lectura obligatoria: Canal, M. Los intersticios de la memoria de mujeres en condición de desplazamiento. Pp. 203-218Lectura sugerida: Vélez, I. Mujeres errantes: motivaciones y trayectorias de la migración uitoto a Bogotá. Pp. 557-572

Nov

iem

bre 5

Lectura obligatoria: Muñoz, F. Relato sobre el accionar violento en las montañas de Buenos Aires (Cauca) durante los últimos 55 años: un testimonio vivo de memoria. Pp. 219-236Lectura sugerida: Aponte, J. Estrategias enunciativas y dispositivos de control discursivo del pasado: violencia y memoria en la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia. Pp. 427-440

12Escobar, N. “normales”, “anormales”, “renormalizadas”. Mujeres excombatientes: fronteras difusas entre víctimas y victimarias. Pp. 287-602

1. Recuerden que los paquetes están en la fotocopiadora de la sede A (Derecho), a nombre del docente y la asignatura.

2. Es importante resaltar la importancia de la rigurosidad de la lectura, la búsqueda de conceptos desconocidos

3. Cada estudiante debe elaborar su paper, es decir, un documento que dé cuenta de su dedicación y esfuerzo puestos en este ejercicio